作者:曾金金
定價:NT$ 250
優惠價: 93 折, NT$ 232
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
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1.本教材以CEFR等級架構做為分級標準,將10首歌曲由A1至B2依序排列,如:第一課的歌曲級別列為A1~A2、第十課則列為B1~B2,由易至難方便讀者查找並選擇感興趣的內容。
2.本教材之詞彙分級皆以「華語八千詞」為本,分成: 準備級一級、準備級二級、入門級是A1、基礎級是A2、進階級是B1、高階級是B2、流利級是C1、精通級是C2。
3.本教材所著之教學活動,如:角色扮演、意見表達、討論等皆是為幫助學習者能於真實情境下使用華語溝通所設計的,與華語文能力口說測驗力求貼近於真實情境中需要達成的各種溝通任務之目標一致。對於幫助學習者準備口說測驗之經驗描述、陳述意見等題型更是不謀而合。
4.本教材不僅精選適合不同程度、不同年齡學習者的歌曲,而且也提供非常詳細的歌詞解釋、語法說明等,加上全書之詞彙分級皆以「華語八千詞」為本,方便準備華語文各級能力測驗所需詞彙,透過歌曲除了能學習對應之詞彙及語法外,亦能對歌曲所反映之華人文化及在地生活有更深的認識,十分適合於用來準備華語文能力測驗。
本教材內容經國家華語測驗推動工作委員會(SC-TOP)審查推薦,可輔助學習者準備華語文能力測驗。
國家華語測驗推動工作委員會官方網站網址:www.sc-top.org.tw
作者簡介:
曾金金
服務單位:
國立臺灣師範大學‧華語文教學系暨研究所
電子郵箱:
tseng@ntnu.edu.tw
學歷:
美國夏威夷大學語言學博士
研究領域:
˙華語教學師資培育
˙語言與文化研究
˙第二語言習得
開設課程:
˙海外華語教學實務
˙漢語實驗語音學
˙翻譯與寫作
˙華語文教學實習
˙語言與文化
˙中介語研究
˙華語方言教材教法
工作經歷:
國立臺灣師範大學‧華語文教學系暨研究所教授兼系主任
Chin-Chin Tseng is a full professor of the Department of Chinese as a Second Language at National Taiwan Normal University. She received her B.A. degree in Foreign Languages and Literatures from National Taiwan University in 1988. Her M.A. and Ph.D degree were awarded in Linguistics at University of Hawaii. She is a linguist, phonetician and teacher educator. Her training and early work was in phonetics, interlanguage and second language acquisition. Her recent research focuses on online interaction, cross-cultural communication and L2 Chinese language teaching and learning.
退換貨說明:
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辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
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3.本教材所著之教學活動,如:角色扮演、意見表達、討論等皆是為幫助學習者能於真實情境下使用華語溝通所設計的,與華語文能力口說測驗力求貼近於真實情境中需要達成的各種溝通任務之目標一致。對於幫助學習者準備口說測驗之經驗描述、陳述意見等題型更是不謀而合。
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美國夏威夷大學語言學博士
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˙華語教學師資培育
˙語言與文化研究
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開設課程:
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國立臺灣師範大學‧華語文教學系暨研究所教授兼系主任
Chin-Chin Tseng is a full professor of the Department of Chinese as a Second Language at National Taiwan Normal University. She received her B.A. degree in Foreign Languages and Literatures from National Taiwan University in 1988. Her M.A. and Ph.D degree were awarded in Linguistics at University of Hawaii. She is a linguist, phonetician and teacher educator. Her training and early work was in phonetics, interlanguage and second language acquisition. Her recent research focuses on online interaction, cross-cultural communication and L2 Chinese language teaching and learning.
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