【老師，我女兒結婚好不好？】（節錄）

「田老師，我是淑美的媽媽，有人說想娶我女兒淑美，妳說好不好？」
「蛤？淑美什麼時候交男朋友了，我怎沒聽說？」那天手機鈴響，那頭立刻傳來熟悉的大嗓門，曉蘋都還來不及反應過來，淑美媽媽就又霹哩啪拉地快言快語起來了。
淑美已畢業多年，算是小雲及阿國仔的學妹，曉蘋印象中的淑美相當乖巧，在學期間，除非有重要事項聯絡，否則很少會勞駕媽媽call電找她。感覺上淑美一家人也很融洽，每次遇到學校活動，淑美爸媽甚至姊姊一家人都會前來捧場參加。因此，她和淑美家人算不陌生，好久也都沒有淑美的消息了，這次媽媽竟親自來電，可見事態大概有些嚴重。
「老師，是這樣的啦，我家淑美不是在量販店做清潔工作嗎？有一天我去接她回家時，有一位太太，突然跑過來莫名其妙地跟我說：『妳女兒有男朋友嗎？我兒子很呷意她，想和她做朋友。我看妳女兒乖乖地，而且，我兒子也到適婚年紀了，想說如果妳女兒沒男朋友的話，要不要介紹我兒子讓他們認識交往看看，然後可以的話，就順便結婚……。』」淑美媽媽滔滔不絕地跟她描述。
「淑美媽媽，真的假的？那個太太淑美認識嗎？天底下哪有這樣『搭訕』的？妳沒被嚇到吧？妳聽了之後，又怎麼回答？」曉蘋覺得很不可思議。
「哪可能沒嚇到？我問過淑美，她說她常看到那位阿桑到量販店，還會對她笑，但淑美說不認識她。剛開始我懷疑那太太是不是有點『秀逗』、還是存心開我玩笑？想說她兒子又幾時偷偷看過我家淑美了？而且自己的女兒我很清楚，她是可以和一般人應對，但要是再聽她多說幾句，應該都還是會覺得她哪裡怪怪的，一般的人怎可能會看上她？所以，一開始我都當那太太隨便說說，笑笑就離開了！沒想到，那位太太好像來真的，後來我幾次去接淑美時，也都會遇到她，然後不死心地跑過來跟我重提此事，漸漸搞得我也開始跟著動搖，想想如果淑美有機會嫁個不錯的人家，往後有人照顧的話也不錯，而且我跟妳說喔，那位太太好像也知道，我家淑美跟一般女孩子不太一樣，所以我就想說他們是不是真的很喜歡我女兒？話又說回來，我家淑美看起來是不太靈光沒錯，至少還蠻乖巧的。害我開始有點考慮，是不是該答應讓淑美跟她兒子交往看看，可是，我還是覺得哪裡怪怪的，因為拿不定主意，想說還是問問看老師，如果我家淑美結婚，妳說好不好？」
聽到淑美媽媽的話，不禁讓曉蘋聯想到以前聽過太多不幸的例子，她教過的學生建邦家就是一例。聽建邦外婆說過，當年無非就是貪圖建邦弱智的媽媽，要是能嫁個好人家，自己年老便能好好享個清福，怎奈事與願違，建邦媽媽竟遇上了賭徒的爸爸，然後為躲賭債連夜跑路，最後連家都拋棄的下場。原本膝下只需照顧一位弱智的女兒，建邦外婆說的，「無代無誌」嫌吃飽太閒，沒事找事蹦出了建邦這憨孫，然後還得「老歹命」做代工幫忙償還賭債，真是悔不當初。
「請問淑美媽媽，妳看過或知道那位太太的兒子嗎？既然妳都覺得怪怪的，妳也認為普通人不太可能看上妳女兒，那，就別再繼續想下去了！不過，如果妳心裡頭還是有所期待，盼望淑美將來能遇到好人家照顧她，也覺得這是一個機會的話，是不是至少妳也該試著去打聽看看，先了解那位太太和她兒子的情形再說？」當然曉蘋不願意看到淑美將來複製建邦家的情況，但，又不好太快把話說死。
「可是，那位太太看樣子，好像真的很喜歡我家淑美……。」淑美媽媽還是拿不定主意。
就這樣，她和淑美媽媽居然用手機聊了近一個鐘頭，講來講去媽媽那頭還是不斷地「可是……，可是……」半天的，再這樣沒完沒了「可是」下去的話，恐怕連她的手機都快燒掉了，不得已逼她只好祭出最後這招，乾脆如實說出建邦家的例子。
「老實說，淑美還像是個長不大的孩子，如果她真的結婚了，夫家要她傳宗接代，妳要她生、還是不生？就算生了，她有辦法照顧自己的孩子嗎？萬一孩子也遺傳了弱智，那豈不是更雪上加霜？淑美畢竟還算乖，自己的孩子留在身邊，起碼看得到，未必不是件幸福的事。總之，結婚絕對不是兒戲，這件事妳最好跟家裡人好好商談。」
從此之後，好一段時間，曉蘋不再接到淑美媽媽的電話，坦白說，平日光是應付學校的課務，她忙得都自顧不暇了，壓根也忘了這件事，沒事就是好事，想必事情已經圓滿落幕。
後來，在一次校慶，媽媽帶著淑美返校「回娘家」，當她上前開心地跟淑美打招呼時，赫然不見昔日那孩子可愛的笑靨。
「淑美這陣子不知怎麼搞的，脾氣變得很不好，經常沒事亂吼亂叫的！」
因為當時曉蘋還帶著班上其他學生，媽媽也僅能匆匆帶過，沒有機會多聊。不過淑美當下臉上的那種落寞，至今讓她印象深刻，因為那是她認識淑美以來，從未有過的怪異神情。
......

【老師，我女兒結婚好不好？】（節錄）

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「蛤？淑美什麼時候交男朋友了，我怎沒聽說？」那天手機鈴響，那頭立刻傳來熟悉的大嗓門，曉蘋都還來不及反應過來，淑美媽媽就又霹哩啪拉地快言快語起來了。
淑美已畢業多年，算是小雲及阿國仔的學妹，曉蘋印象中的淑美相當乖巧，在學期間，除非有重要事項聯絡，否則很少會勞駕媽媽call電找她。感覺上淑美一家人也很融洽，每次遇到學校活動，淑美爸媽甚至姊姊一家人都會前來捧場參加。因此，她和淑美家人算不陌生，好久也都沒有淑...

【自序】

某天，我在捷運站正準備搭車回家，當列車進站時，看到一位唐寶寶（唐氏症）在站務員的協助下，和我搭上同班列車。當稚氣未脫的他，就坐在我對排的椅子上時，我差點職業病作祟，想過去跟他social聊聊，問問他是否知道在哪裡下車？然而，一想到N年前自己教過的學生，曾因在搭公車上班途中，和路人聊到忘我，導致耽擱上班遲到的事，這才止住我的衝動，於是決定默默坐在原來位子上偷偷關心，直到我比他先行下車。
後來想想，自己對他的那份牽掛，或許是多餘的，那是一般學校放學的時間，想必唐寶寶的家人或老師，事前早已帶著他經歷過無數的訓練，然後才放心讓他獨自搭捷運回家的，也許是家人或老師希望他更順利一次到位坐上車，才委請站務員就順水推舟、推他一下下吧？
好笑的是，這不禁讓我想起，在自己孩提的記憶中，有一段時間，經常看到家門口的街道上，一位長得有點奇怪的瘦小叔叔，總是挨家挨戶從垃圾桶中俯拾東西吃，每次只要看到他的出現，我就彷彿見鬼似地，嚇得趕緊拔腿奔進屋內。直到長大懂事後才明白，原來那位看似乾癟瘦弱的「怪叔叔」，不過就是年長的「蒙古症（以前對於唐氏症的俗稱）」罷了！
看起來無邪天真般的唐寶寶也好，即使是當年看到的那位像是街民的蒙古症怪叔叔也罷，其實不就都跟你我一般，同樣是時下所說的「庶民」嗎？坦白說，真的沒有什麼大驚小怪的。如果是你，在街上巧遇他們時，你是否也會有特別的反應呢？
投入特教界屈指一算，不知不覺已然走過四分之一的世紀了！我不清楚一般人如何看待這些「庶民」中的弱勢族群？如果不是自己工作的關係，恐怕也很難有機會近距離去認識他們。多年來和這群「寶寶」般像是長不大的孩子為伍，經常被他們的天真所感染，倘若，人生不用有太多計較，只要把不好不快的事，像他們一樣，總是還沒被選擇在大腦的記憶體中儲存就自動刪除了，那該多好！大抵說來，在這四分之一世紀的歲月裡，歡笑還是佔據大部分的，而且，就像是朋友所說的，當了特教老師後的我，看起來感覺上越活越年輕了！
話說，若要推舉全國最沒氣質形象的老師，身為特教老師的我們，恐怕會高票當選吧？想想這也不是什麼殊榮的事，本來不值得一提，只是遙想自己最後一次在校園蹬著高跟鞋走，竟已不復記憶了，曾幾何時，在校園裡除非因著畢業典禮，難得才得以遇見老師們不得不的盛裝，典禮一旦結束，旋即大家就又恢復了日常休閒邋遢的原形，因應學生樣態的多變，在校園裡追趕跑跳叫早已是司空見慣的事了，想要著洋裝扮優雅，在這圈子裡，可是完全派不上用場的！尤其後來的幾年，整個校園大環境順應趨勢潮流，授業已不只是教書單純的元素了，還必須加入復健甚或照護的概念，所以這幾年下來，我們豈止是沒有形象而已，套句廣告正夯的台詞，每個人幾乎都越來越像是「肩頸頂叩叩的空姐」了！
無論如何，有機會的話，我還是很希望能跟更多人分享特教圈裡的點點滴滴。於是，我將二十多年來在特教圈內的教書生涯裡，親身經歷或耳聞的事，嘗試用小說的方式，編寫成了這本《有愛就無礙，只為特別的你：りんご老師的特教人生》。為了避免涉及個人隱私，書中的人物或故事情節內容，大都經過自己的加工處理，其中舉凡出現的真實人物，也都一一化名，另外為增加部分戲劇性的效果，有些穿插的人事物，則是添加虛構的，然後透過自己筆下杜撰的中心主角田曉蘋，交織描繪成一位特教老師和學生之間、乃至其人生的故事。
期盼讀者能以看小說的輕鬆心情，從中去認識社會角落裡的這些弱勢族群，倘若因而進一步能引發大家對這方面的興趣與關懷，那也是想望的美事。

【自序】

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