作者:楊隆吉
繪者:楊麗玲
定價:NT$ 220
優惠價: 88 折, NT$ 194
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:台灣本島和離島
訂購後,立即為您進貨
名字有點像,樣子卻大不同?
五則小故事,比較動物像不像、懂不懂!
企鵝想要長長的脖子,跟天鵝一樣?
小海馬會跟馬一樣,也有四隻腳?
蝸牛為什麼想要有水牛角?壁虎要如何向老虎學勇氣?
小鱷魚不懂,為什麼大家見到他們都要躲起來
五則動物小故事,四個不像,一個不懂,
帶你比較動物之間像不像、懂不懂有關係……
努力嘗試改變,卻不斷產生疑惑、不安、失望……
接納自己的特質,一切將豁然開朗!
小企鵝為了長出像天鵝一樣的長脖子,努力游泳、吃草,結果卻吃壞肚子;蝸牛想要一對硬牛角,讓觸角挺直撐起蜘蛛網,咬牙撐了一整晚沒睡,隔天卻抽筋累癱……。嘗試改變自己的過程,才明白其實自己和別人天生不一樣!不過,若像小鱷魚一樣,沒辦法一下子了解自己也沒關係,允許自己花點時間、慢慢來,總有一天會想通的。
大部分的人常對自己不滿意,羨慕別人擁有自己所沒有的特質,於是苦苦追尋,甚至嘗試徹底改變自己,卻沒有發現重要的自我價值。作者運用了有趣的文字遊戲──企鵝不是鵝、海馬不是馬、蝸牛不是牛、壁虎不是虎、鱷魚不是魚,將兩種名稱相似,但種類卻相差甚遠的動物安排在一起,藉由幽默風趣的劇情,讓讀者會心一笑之餘,體認到唯有了解自己,才能發覺自我的獨特性。全書插圖由楊麗玲繪製,生動呈現出每個動物逗趣的神情,和細膩的動作表現,增添了閱讀時的趣味。
【好好讀小學堂】書系特色:
孩子進入小學階段,識字量與閱讀功力將大幅提升,從原本圖畫書類的「圖像閱讀」,漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中,孩子要學會獨立閱讀,以及掌握文字的閱讀方式,才能領會文本中所要表現的內容與意涵,從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書,以奠定孩子中文閱讀的基礎,讓孩子在閱讀的殿堂裡,透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體,享受好好讀的閱讀樂趣,讀出好好的閱讀功力。
書系特色
★依孩子年齡規畫適讀的字數量,從三千字一本的短篇開始,延伸至上萬字的讀本,讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主,生動富說明性的插圖為輔,幫助孩子理解文意,輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象,佐以多元寫作文體,包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等,拓展孩子豐富的閱讀經驗,豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作,帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中,養成孩子優質的閱讀口味。
*適讀年齡:5歲以上
作者簡介:
楊隆吉
1973年出生,獅子座;臺東大學兒童文學研究所碩士畢業;第二屆蘭陽文學獎童話組第一名;自1994年開始寫童話,總字數超過50萬字,總篇數超過220篇;連續12年入選九歌年度童話選;大部分發表的童話都是自己畫插圖;長期持續在《兒童哲學》刊物發表童話、插圖。很幸運在這裡和大家分享故事;聯絡信箱是:hope9hp@gmail.com
繪者簡介
楊麗玲
1962年冬天出生,畫畫工作者;出版的創作及插畫作品約百餘本。喜歡手作,也喜歡隨性旅行;可以身在喧嘩的環境裡,也可以單影獨行;喜歡會說故事的人,也喜歡會寫故事的人;畫到有趣的故事時,會覺得像是挖到寶藏。這本書,就是散發著金光的寶藏。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異
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五則小故事,比較動物像不像、懂不懂!
企鵝想要長長的脖子,跟天鵝一樣?
小海馬會跟馬一樣,也有四隻腳?
蝸牛為什麼想要有水牛角?壁虎要如何向老虎學勇氣?
小鱷魚不懂,為什麼大家見到他們都要躲起來
五則動物小故事,四個不像,一個不懂,
帶你比較動物之間像不像、懂不懂有關係……
努力嘗試改變,卻不斷產生疑惑、不安、失望……
接納自己的特質,一切將豁然開朗!
小企鵝為了長出像天鵝一樣的長脖子,努力游泳、吃草,結果卻吃壞肚子;蝸牛想要一對硬牛角,讓觸角挺直撐起蜘蛛網,咬牙撐了一整晚沒睡,隔天卻抽筋累癱……。嘗試改變自己的過程,才明白其實自己和別人天生不一樣!不過,若像小鱷魚一樣,沒辦法一下子了解自己也沒關係,允許自己花點時間、慢慢來,總有一天會想通的。
大部分的人常對自己不滿意,羨慕別人擁有自己所沒有的特質,於是苦苦追尋,甚至嘗試徹底改變自己,卻沒有發現重要的自我價值。作者運用了有趣的文字遊戲──企鵝不是鵝、海馬不是馬、蝸牛不是牛、壁虎不是虎、鱷魚不是魚,將兩種名稱相似,但種類卻相差甚遠的動物安排在一起,藉由幽默風趣的劇情,讓讀者會心一笑之餘,體認到唯有了解自己,才能發覺自我的獨特性。全書插圖由楊麗玲繪製,生動呈現出每個動物逗趣的神情,和細膩的動作表現,增添了閱讀時的趣味。
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孩子進入小學階段,識字量與閱讀功力將大幅提升,從原本圖畫書類的「圖像閱讀」,漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中,孩子要學會獨立閱讀,以及掌握文字的閱讀方式,才能領會文本中所要表現的內容與意涵,從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
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★依孩子年齡規畫適讀的字數量,從三千字一本的短篇開始,延伸至上萬字的讀本,讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主,生動富說明性的插圖為輔,幫助孩子理解文意,輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象,佐以多元寫作文體,包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等,拓展孩子豐富的閱讀經驗,豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作,帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中,養成孩子優質的閱讀口味。
*適讀年齡:5歲以上
作者簡介:
楊隆吉
1973年出生,獅子座;臺東大學兒童文學研究所碩士畢業;第二屆蘭陽文學獎童話組第一名;自1994年開始寫童話,總字數超過50萬字,總篇數超過220篇;連續12年入選九歌年度童話選;大部分發表的童話都是自己畫插圖;長期持續在《兒童哲學》刊物發表童話、插圖。很幸運在這裡和大家分享故事;聯絡信箱是:hope9hp@gmail.com
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1962年冬天出生,畫畫工作者;出版的創作及插畫作品約百餘本。喜歡手作,也喜歡隨性旅行;可以身在喧嘩的環境裡,也可以單影獨行;喜歡會說故事的人,也喜歡會寫故事的人;畫到有趣的故事時,會覺得像是挖到寶藏。這本書,就是散發著金光的寶藏。
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