此書為套書中的第一冊,可以由父母讀給孩童聽,也可以直接給識字的孩童看。我們設計每一冊是半年份,有26課,讓使用者可以每週操練一課。願上主加上祝福,幫助神的孩子學習操練品格習性,而能模造得酷似耶穌。
作者簡介:
曹力中 牧師
畢業於台大物理系,1978年蒙主帶領,與妻子劉秀慧牧師,由溝子口錫安堂(榮耀秀教士)差派,在台灣東部五年,建立羅東錫安堂、宜蘭錫安堂,並於1983年於台北建立士林錫安堂,牧會至今。曹力中牧師與妻子,數十年來同心將生命擺上,與神同工,帶領神百姓進入王的內室,住在祂裡面,並經歷祂的豐盛;他所傳講的信息、製作成的書,能將渴慕神的人,帶進神話語的規模與豐盛中。
章節試閱
◆ 第1課:抓住重點
在這套《錫安品格教育》的第一冊第一課中,我想教導小朋友學習「抓住重點」,學習抓重點是很要緊的事。
我從小聽過好幾次母親拿她看過的人的例子,教導我說:「這個人不會抓重點。」雖然當時還小,不知道這些話的意義,但媽媽的話不知不覺已放在我心裡,而且長大後逐漸發現那是很要緊的事。
一個人不會抓重點,有時是表現在說話上,說一大堆話,別人卻不知道他在講什麼;或是表現在舉止行為上。給你講個故事:有一個人夜間到森林去打獵,清晨累垮垮地回來,家人高興地問他:「你累成這樣,一定打到很多獵物!」他回答:
「沒有,因為森林裡蚊子很多,我整夜都在打蚊子!」
既然蚊子那麼多,你打不打蚊子,都一樣會被蚊子咬,何不別理牠而專心打獵?我們生命裡有很多像這類的事,請記得,不要只打蚊子,卻沒有真正打到獵物!
我想參考專職從事文字事工的李鴻志牧師的教導,教大家一件事,幫助你學習抓住重點。建議你預備一本空白筆記本,每天晚上做完功課或是臨睡前,花幾分鐘寫下三件事,每件事儘量不超過20個字:
1) 我今天在聖經裡讀到什麼?或抄錄一節當天讀到的經文。
2) 我今天學到什麼事?用頭腦想一想,今天有沒有學到甚麼?
3) 記下一件今天重要的事。想一想今天發生過甚麼讓你覺得很重要的事,可能是發生在你身上的事,也可能是發生在別人身上的事,只要對你是重要的事都可以。
練習這三件事,將有助你操練如何抓住重點。
◆ 第2課:讀書要會抓住重點
小朋友要儘量學習讀書、說話、做事,都能夠直指核心,抓住重點(Get to The Point)。
我用個比喻來說,媽媽包了粽子,一個一個地綁在一起;包好、綁好後,粽子交錯一起,讓你很難把它理得整齊。這時你可以從繩頭將粽子整串抓起來,再來理它們,就比較容易了。那也是抓住重點的意思。
今天要特別提到讀書,讀書很需要抓住重點。我從小學到大學畢業,讀書還讀得蠻好的,大學時候稍微差一些,因為都在預備成為傳道人,所以沒有花很多心思在功課上。當時書能讀得好,其中一個很重要的原因是「專心」,但這不是我今天要講的主題;另外一個祕訣則是 「會抓重點」,這是今天我們要提到的。
聽老師講課時,常常帶著一個態度,留意他在講什麼;聽起來很簡單,卻是很重要的問題。因為有些人聽老師講課,聽過去卻不知道老師到底在講什麼;讀書也一樣,要能留意讀出課本在寫什麼,為何這樣寫,怎麼可以解決問題等。在心裡問這些問題,幫助我讀出課本在寫什麼、老師在講什麼,而能抓住重點。
小朋友,你在學校上課時,要有在心裡問自己「老師在講什麼?」的習慣;自己作功課時,也問自己「課本在寫什麼?」不只留意大標題,而是去搞懂每一頁的內容在寫什麼。會問問題,才能抓住重點。已經開始讀書的小朋友可以反省一下,如果你上課時腦海裡很少浮現出「問題」,我想你不容易把書讀好。請你試試看喔!
我想進一步跟小朋友說一件事,我讀書時雖然功課很好,但畢業許多年後回顧當時的我,功課雖好卻是個「超級書呆子」。之所以成為超級書呆子和抓重點有關,我不太會在宏觀上面抓重點!我可以從書中每一頁抓重點,但很少退後幾步看事情。
比方我讀物理,卻不懂得退後幾步宏觀地看事情,思考「我所讀的東西和我所生活的世界有什麼關係?」「這些東西或法則存在宇宙中有什麼意義?」這些是後來我在大學認識了主之後,逐漸會問自己的問題,而且應用在所學的任何事情上,希望小朋友們也能從小學習這個。
◆ 第3課:抓住重點——不輕易生氣
我想繼續教導小朋友學習抓住重點,不輕易生氣。
我所要講的不只在小朋友身上很容易發生,在青少年、年輕人甚至年長的人身上都會發生。你希望媽媽答應你一件事,可是她沒有立刻答應時,很多小朋友就立刻用言語或行為讓媽媽生氣。可能你覺得是媽媽的錯,但不論是不是媽媽的錯,我覺得你不太會抓重點。因為你的目的應該是讓媽媽同意你的要求,但你剛剛做的卻適得其反。
當媽媽沒有照你的期望做時,應該趕快用你的聰明智慧想一想:我怎樣可以改變媽媽的想法?我怎樣可以贏得我的需求?很多人會犯這樣的錯誤,我認為那是因為不會抓重點。我們在一生中有很多機會要學習這件事,如果你從小學習這事,將來無論在學校裡,在人際關係與朋友之間,甚至在職場上、在教會裡,所有的事上都會進行得好一點。
讓我舉主的母親馬利亞為例,這是在約翰福音第二章記載的迦拿婚宴的故事,主耶穌把水變為酒,很多小朋友應該都熟悉這個故事。主耶穌的母親對主有信心,知道遇見難處主能解決;當宴席上沒有酒,我想馬利亞不是因為主耶穌很有錢所以找他幫忙,她或許不確定主耶穌能做什麼,但她就是相信主能做,所以跟主說:「他們沒有酒了。」
沒想到主耶穌講了一句聽起來有點粗魯的話拒絕了她!如果你是馬利亞應該會生氣,至少會抱怨吧?可是馬利亞有很好的榜樣,她沒有生氣,也沒有進一步爭論來爭取,反而退後半步,使自己預備好要按著主的想法去行。她對那些僕人說:「祂告訴你們什麼,你們就做什麼。」於是婚宴得著主的幫助,這是非常重要的祕訣,也是非常有智慧的作法。
我們生命裡無論何時遭遇拒絕、挫折,這都是最好的做法,這叫抓住重點。為什麼要作出使對方生氣的反應,以致對方不肯做你原先要他做的事;或是你認為被拒絕了,就表示全世界都絕望了?這是很簡單的道理,卻是我們很多人常犯的錯。
如果從小學習這件事並養成習慣,對將來跟同學、朋友、配偶、老闆之間的相處,有很大的幫助。遇見不滿意的事情時,你就不會輕易以生氣作回應,因為生氣或說出讓對方生氣的話,只會使事情變糟,你的目標更不容易達成了。
試試看把你那些烏煙瘴氣的情緒放在一邊,先用智慧來想想要怎麼做,才能達成目標;這樣,我們才能得著心靈的自由,像翱翔於天空一般。
◆ 第1課:抓住重點
在這套《錫安品格教育》的第一冊第一課中,我想教導小朋友學習「抓住重點」,學習抓重點是很要緊的事。
我從小聽過好幾次母親拿她看過的人的例子,教導我說:「這個人不會抓重點。」雖然當時還小,不知道這些話的意義,但媽媽的話不知不覺已放在我心裡,而且長大後逐漸發現那是很要緊的事。
一個人不會抓重點,有時是表現在說話上,說一大堆話,別人卻不知道他在講什麼;或是表現在舉止行為上。給你講個故事:有一個人夜間到森林去打獵,清晨累垮垮地回來,家人高興地問他:「你累成這樣,一定打到很多獵物!」他回...
作者序
出版序
英國斯托得牧師說:「聖潔並非道貌岸然、裝模作樣,而是酷似耶穌。」這是基督福音要在人身上成全的終極目標,因此也是我們培育孩子的主要期望。
在我的教會(台北士林錫安堂),主日聚會我們讓孩童跟成人一起詩歌敬拜,講道前才分班上主日學;而每週主日孩童去各班教室上課之前,我都為他們預備五分鐘的品格教育。我講那些內容,其實也偷偷地期望年輕人,甚至成年兄姐,都能聽進去而有所學習;事實上,我常從他們聽見正面的回應,而且常有人期待我們將這些品格教育出版成書。
經過好幾年的拖延,最近終於發奮圖強,將第一冊完稿,希望出版後得著大家的喜愛,我們就會繼續一冊一冊地出版。
第一冊有幾篇,其標題、靈感和一些語句,取自Bill Wilson牧師的著作中譯本《大象不抽象》;承蒙天恩出版社丁懷箴社長允予使用,謹此向丁社長及Bill Wilson牧師致謝。
張宇樞弟兄對出版這一套書,有很濃厚的興趣,他是催促我出版它的重要人物之一;他還為這套書畫了色彩鮮艷、很有喜感、很兒童的插畫,要特別謝謝他!
目前張宇樞弟兄擔任「社團法人臺灣爸爸愛家協會」理事長,他表示協會要贊助這本書的出版印行,並以協會的名義,將這本書贈送給全國各地小學及行政區的圖書館、少年感化院、偏鄉的原住民部落、基督教醫院的小兒科及婦產科(給新生兒的父母當禮物)等等。
這套品格教育,可以由父母讀給孩童聽,也可以直接給識字的孩童看;您可以買來自用,也可當禮物送人,或是分享給福音朋友。我們設計每一冊是半年份,有26課,讓使用者可以每週讀、操練一課。願主加上祝福,幫助神的孩子學習操練品格習性,而能模造得酷似耶穌。
士林錫安堂牧師 曹力中謹識
2021年1月
出版序
英國斯托得牧師說:「聖潔並非道貌岸然、裝模作樣,而是酷似耶穌。」這是基督福音要在人身上成全的終極目標,因此也是我們培育孩子的主要期望。
在我的教會(台北士林錫安堂),主日聚會我們讓孩童跟成人一起詩歌敬拜,講道前才分班上主日學;而每週主日孩童去各班教室上課之前,我都為他們預備五分鐘的品格教育。我講那些內容,其實也偷偷地期望年輕人,甚至成年兄姐,都能聽進去而有所學習;事實上,我常從他們聽見正面的回應,而且常有人期待我們將這些品格教育出版成書。
經過好幾年的拖延,最近終於發奮圖強,將第一冊完稿...
目錄
第1課:抓住重點
第2課:讀書要會抓住重點
第3課:抓住重點——不輕易生氣
第4課:抓住重點——建立價值觀
第5課:鬧情緒值得嗎?
第6課:抓住重點——榮耀秀教士的榜樣
第7課:生活中抓住重點
第8課:抓住重點——看人比事重要
第9課:在跟人相處上抓住重點
第10課:Bill Wilson 和他的主日學
第11課:房間中的大象與小象
第12課:不貶低自己,但少想到自己
第13課:多讀好書,多認識益友
第14課:改正小習慣
第15課:和諧樂音或是一團噪音?
第16課:學習憐憫
第17課:搭電梯或走樓梯
第18課:附屬品或必需品?
第19課:躲到神後面
第20課:你上一次第一次做一件事是什麼時候?
第21課:期待或檢驗?
第22課:巨大的門是用小樞紐來開啟
第23課:選擇、決定、後果
第24課:舊車轍或是新軌跡?
第25課:預防或治療?
第26課:真理帶來自由或痛苦?
第1課:抓住重點
第2課:讀書要會抓住重點
第3課:抓住重點——不輕易生氣
第4課:抓住重點——建立價值觀
第5課:鬧情緒值得嗎?
第6課:抓住重點——榮耀秀教士的榜樣
第7課:生活中抓住重點
第8課:抓住重點——看人比事重要
第9課:在跟人相處上抓住重點
第10課:Bill Wilson 和他的主日學
第11課:房間中的大象與小象
第12課:不貶低自己,但少想到自己
第13課:多讀好書,多認識益友
第14課:改正小習慣
第15課:和諧樂音或是一團噪音?
第16課:學習憐憫
第17課:搭電梯或走樓梯
第18課:附屬品或必需品?
第19課:躲到神後面
第20...
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