《屋簷下》
第一場：今天月亮圓不圓？

父親：你愛我嗎？
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最愛你了！呵呵！
父親：你愛我嗎？
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最愛你了！呵呵！
父親：我也愛妳。
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最愛你了！呵呵！

母親進。

父親：你真的愛我嗎？
母親：不愛啦！一個娃娃是會愛你三小？
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最⋯⋯。
母親：（將娃娃丟進紙箱）吵死了。有閒在那邊跟假人抬槓也不會來幫忙。恁娘無閒尬欲死，你還在那邊跟娃娃聊天。
父親：可是她說她愛我。
母親：那妳要不要跟我離婚辦一辦去跟她公證？
父親：喔！妳也愛我。
母親：我愛你咖噌（台語：屁股）啦！
父親：家裡只有我們兩個人嗎？
母親：不然是兩個鬼喔？如果你有看到別人那你就是卡到陰，（頓）你甘有看到別人？
父親：沒有。
母親：很好。
父親：孩子咧？
母親：哪一個？
父親：小芳回不回來？
母親：那個機掰ㄝ，大半年沒回家也沒聯絡，我阿知。我有叫哲翔打電話叫她
啦！
父親：哲翔呢？
母親：那個無懶趴的說下班就會回來啦！囡仔我都有打電話，阿要不要回來是
他們家的事。
父親：沒關係，淑宜一定會回來。

沉默。

《台北詩人》
第一場

燈漸亮。

場上有一病房。神秘男子站在舞台上吟唱。

王暝從斜坡上走進病房，其餘演員在場上協助他躺到病床上後下場。

男子：（唱）我夢見一個人佇在我面頭前
半暝三更忽然消失形影
喚著伊的名伊無回應
我憨憨抱著枕頭目屎落不停
我卜央土地公共我鬥相共
伊若轉來世間就減一個艱苦人

燈光轉換。男子拿出一罐啤酒給王暝。

王暝：所以，就這樣？
男子：哪樣？
王暝：這樣。生命的終點，到頭來人生只是一罐啤酒。
男子：你可以用白話文說話嗎？
王暝：乾杯，敬死亡。
男子：快了，可是還沒。。
王暝：我還以為會再更戲劇化一點。你看起來，有點遜。
男子：你不要人身攻擊。
王暝：好，我死了。喔！不對，我快要死了。下一步呢？

男子拿出一本書。

王暝：現在流行死前還要來一段朗誦嗎？
男子：（閱讀）當你生出來的那天你就註定要死了。只是死的日子離我不遠，
終於快到了。不覺得有點熟悉嗎？
王暝：熟悉，很熟悉的屁話。
男子：你寫的。
王暝：你好，敝姓屁。
男子：屁先生，這是你高中那時候寫下的日記。（拿起另一本書丟給王暝）還
有，你的詩集。最後一頁，最後一首詩的名字是⋯⋯。

《想像的孩子》
場外傳來聖誕歌曲。

台生：今年聖誕節要不要再來交換禮物？
哲翔：好啊！但適存拜託，你不要再送九九乘法表的墊板了。
適存：那我送圓規。
可襄：⋯⋯我們以前每年都會給仔仔買禮物，我記得在他三歲的時候，我送仔仔一袋玩具球，就是球池的那種塑膠球。我把球放在他的嬰兒床裡，其實那個球很便宜的，可是他還是玩得好開心。
如倩：我記得有一年我送仔仔一套很貴的兒童六法全書有聲書。
可襄：對，我每次放給他聽他都會哭。
如倩：乾脆這樣，既然我們都想要小孩，那我們來比賽，看是我們是誰先領養成功，還是可襄先把仔仔生回來。然後不管誰先，我們都可以一起養，皆大歡喜。
適存：生小孩就生小孩，比甚麼賽阿？
哲翔：如果我們真的可以一起有一個小孩，好像還不錯。
可襄：不知道仔仔現在在哪裡，過得怎麼樣？

房間傳來聲響。
孩子從房間跌跌撞撞進，身上有安全別針別著一張紙。

孩子：嗨！爸，媽！
可襄：你叫誰爸、媽？
孩子：你們阿！
如倩：我們？
哲翔：我們是誰？
孩子：我的爸爸和媽媽，不對，是我的爸爸們和媽媽們。老爸、大爸、小爸、老娘和媽咪。
台生：你是誰？
孩子：我是你們的孩子。
哲翔：甚麼意思？

孩子把身上的紙拿下來給台生。

適存：（讀）……這是你們的孩子，獨一無二，符合你們需求的孩子。他，因為你們而存在。
孩子：還有背面。

可襄搶過紙。

可襄：（讀）但只有一個孩子可以被生下來。聖誕快樂。

《如此美好》
父親：你下次出國，對自己好一點，記得去貴賓室吃個早餐，爸爸結過帳了，你走進去吃就是了。一杯果汁，一小盤沙拉，現在長大了可以吃大盤的，一片吐司、兩顆……兩顆甚麼？還有那個，三片……三片甚麼的，阿！然後最後是那一杯那個苦苦的手沖咖啡。

男子嗆到水，猛力咳嗽，從水中爬到漂浮在水面的床上。

父親：對不起，不是老爸不等你，只是再等下去，我會一直被困在這裡。下次，下次我們再一起旅行。

短沈默。

父親：你記得嗎？你高中的時候，有次我開車去臺北接你，晚上我們開高速公路回來，你坐在這邊，我坐你旁邊。你不知道哪來的靈感，突然說：老爸，你不覺得我們都很渺小嗎？我問你怎麼這樣問？你說在高速公路上，有很多的時間可以看天空，我發現，天空是無限大的，地球不過是這個無限大的天空中，一個小小漂浮的點，我們不過是這個點上，一粒小小移動的灰塵。我們以為我們正在快速移動，但對於宇宙來說，其實我們哪裡都沒去，這樣不是顯得我們很渺小嗎？

男子意識到水的存在，意識到自己正在漂浮，感到好奇、有趣。

父親：那是我第一次意識到，你不是孩子了，你開始思考，自己是誰？你長大了⋯⋯因為你長大了，所以我開始允許自己變老。

《屋簷下》
第一場：今天月亮圓不圓？

父親：你愛我嗎？
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最愛你了！呵呵！
父親：你愛我嗎？
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最愛你了！呵呵！
父親：我也愛妳。
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最愛你了！呵呵！

母親進。

父親：你真的愛我嗎？
母親：不愛啦！一個娃娃是會愛你三小？
娃娃：我最愛你了！呵呵！我最⋯⋯。
母親：（將娃娃丟進紙箱）吵死了。有閒在那邊跟假人抬槓也不會來幫忙。恁娘無閒尬欲死，你還在那邊跟娃娃聊天。
父親：可是她說她愛我。
母親：那妳要不要跟我離婚辦一辦去跟她...

為靖惇寫的序 林鶴宜
對絕大多數人而言，「家」都是沈重的話題……吧？！
關於我們如何得到「家」的滋養和庇護，成長於此。相對不可避免的，也關於我們如何逃脫「家」的摧殘，幸存於世。
血肉之軀的我們，需要一個叫做「家」的地方周全，從物質開始。而更重要的，是我們從這裡得到的「愛」，讓我們成為一個有能力去「愛」的人。「愛」是精神層面最珍貴的灌溉，我們對美好的憧憬，對自身的喜愛和信心，對自我完成的渴望，甚至自我療癒的能力，都來自於最初、那個「家」給予我們的愛。無奈的是，所有的愛，在奔向我們的崎嶇路途上，注定充滿了這樣和那樣的，不可思議，無以名狀，不足為外人道的扭曲。而這些，最終造就了我們。
《屋簷下》、《台北詩人》和《想像的孩子》構成了靖惇的成名作「家庭三部曲」，《如此美好》則是一個驚嘆號。
這四個劇本描寫的都是家庭，看似瑣碎，卻有著千鈞之重。那千鈞之重，來自於裡頭的深情。因為那是一個我們可以無悔付出一切，唯一永恆不敗的價值，我們的家，和家人。
我的時間常常花在「努力專心致志」上，因而很少為了幫人寫序，重新仔細閱讀全部作品。靖惇的劇本有一股魔力，它能讓讀者／觀眾的情緒，完全跟隨劇情起伏跌宕。這樣的魔力其實來自於極其縝密的布局，透過嚴謹的結構，將情緒一點一點堆疊起來，直到至高點，最重的東西才被拋出來，成為那有力的一擊。那一擊，正來自看似糾結、磨難，卻也恆久堅定的家的力量。
最鮮明的例子也許是《台北詩人》。病危臨終的王暝，一直以埋首寫詩，來逃避自己的抑鬱，最終導致妻子堅持在他病危前辦好離婚手續。編劇設計了一個身分不明的男子（我理解為王暝的理性自我和命運），陪伴病床上的王暝，穿越到一個個關鍵時刻，跟最親愛的人道別。分別是：好友哲翔高中時意外死亡的前一刻（王暝被認作列車長）、大姐年輕時被討債的時刻（王暝被認作討債人），弟弟王道被「復興家業」折磨到需要看心理醫師的時刻（王暝被認作心理醫師），大姐跟男友分手的時刻（王暝被認作男友）。對於妻子小君，則神來一筆，以年輕時的王暝，來到中年的小君跟前，訴說自己的「初衷」。
最後一場戲，心電儀已然變成一個長音，王暝對著守護在病房中被「嚇醒」的小君，問道：「記得我為妳寫的第一首詩嗎？」、「記得我怎麼向妳求婚的嗎？」、「我記得所有我記得的事。」雖然，人生如此無奈，重來一次，小君仍然堅持選擇離婚。詩人王暝為小君獻上最後一首詩。小君說：「一路好走」。
《屋簷下》、《想像的孩子》同樣擁有縝密的布局。《屋簷下》的開場是一個破敗的屋子裡，等待孩子們中秋節返家的失智父親，和努力撐持的母親。孩子們一一返家，包含已經死去的大姐淑宜的魂。第二場，孩子們想隱瞞的失業的秘密，以及弟弟身為同志的秘密一一被發現了。第三場，更可怕的秘密被揭露。第四場，來日無多的母親，為孩子們做了最後「必要的」安排。她平靜的說：「觀音媽，你若是欲牽伊走，現在是時候了。」故事以剝洋蔥的方式，將真相一層層揭開，如同破敗的家一樣陰暗的精神狀態，因為有母親堅靭的付出，有望劃下終點。《想像的孩子》第一場戲，「想像的孩子」就出現了，接下來分別誘引出失去愛子的適存和可襄、同志夫妻的台生和哲翔、單身不婚的如倩，對擁有一個孩子的強烈渴望，彷彿那變成他們活著的意義和希望。而只有一個孩子會被生出來！在各方人馬想方設法失控爭奪之後，他們冷靜下來，坦然面對沒有孩子，仍然有望美好的未來。
《如此美好》通篇由一個父親的嘮叨組成。首先，父親來到機場，飛機不斷delay，父親試圖打電話給約好卻未出現的兒子，兒子則全程住在一個和父親隔絕的透明水箱（房間）中，一次次錯過電話。父親開始叨唸平時等待和接送兒子，甚至共餐的種種。我們從叨唸中得知母親過世後，父親每天儀式性的孤單行程。接著發現他原來身處療養院，病得不輕。最後父親獨自登上飛機，飛往母親所在之處，等待兒子加入三人的旅行。水箱裡的水隨著父親的狀況而噴湧，兒子在之中載浮載沈。父親離開時，水箱裡下起了大雨。
在我們分析這四部劇作的情節架構安排時，很容易發現其中的創意關鍵在於「時間」。而所謂的「時間」，其實直接就是人物情感延伸而出的存在。這種以「情感」建構「敘事時間」的「魔幻」、「類意識流」手法，也許正是靖惇的戲總是能牢牢抓緊我們神經的鑰匙。《台北詩人》王暝回到一生中幾個讓他牽掛的時刻，說出內心最想說的話；《想像的孩子》中的孩子，直接就是劇中眾人的渴望和各自的辯證；《如此美好》正就是父親臨終前混亂而強烈的意識流動；《屋簷下》看似採取寫實的直線敘事，卻也常常「恍神」，插入夢魘般的情境。
「家庭三部曲」裡，女性的靭性特別令人印象深刻。她們巨大的愛，毫無疑問是支持整個家，存活和延續的力量。當家庭面臨崩塌之際，她們的堅守，扛起了一切。從這個意義上來講，不止《台北詩人》的大姐，《屋簷下》的母親，連《想像的孩子》中的可襄，也具備同樣令人動容的力量。「母親」的身影，觸動了我們心底最柔軟的一塊。那身影是如此熟悉，因此，當它襲捲而來，我們完全無法抵擋那如潮水般的感染力。
戲裡的生存場景，活脫脫就是「當下」最真實的處境。包括我們必須面對的種種困境，種種不可自拔，當然，也包括我們的愛和失落。這也是靖惇劇作很重要的一個特質，在向我們訴說家庭故事的同時，為我們揭露了時代的和社會的大脈絡，它跟我們幾乎是沒有距離的。
除此之外，我發現靖惇喜歡在戲一開場、收尾或嚴肅時刻的前或後，玩一些俏皮話，宛如演員的「抛接球」。《台北詩人》一開始，王瞑就先和男子（自己）來上一段。《屋簷下》的母親，也常常以創造性的髒話玩這種抛接球。《想像的孩子》更是透過可襄和如倩都想跟同志的哲翔「做人」，大玩特玩。這些俏皮話的效果顯然非常之好，看戲的我，常常必須耐心等待這樣的抛接球結束──等觀眾笑完，我知道在那之後，必然有什麼重要的東西會被丟出來。
我自以為看過靖惇大部分的編、導、演作品，上網一查，才知道有許多我錯過了。靖惇唸大學的那當兒，「臉盲症」的我還沒有放棄記下全班學生姓名的努力，我覺得能在第一時間喊出學生的名字，真是太帥了。每年我都跟助教要一張新生照片剪貼表，雖然這些照片都是他們高中時期拍的嫩照，跟眼前形象根本判若二人，卻仍然很有「啟發性」。然而，我總是把同班的三個男生搞混，他們是王靖惇、徐宏愷和陳文政。
「這三個那麼不像，怎麼能搞混？！」很多人發出這樣的驚嘆。
現在我也這麼覺得，哈哈哈。隨著這些年他們各自的努力和成果累積，都各自打下了一片天，他們長得也完全不一樣了。
靖惇飛簷走壁，削鐡如泥的「劇場武功」是怎麼練成的，我不知道。時光飛逝，看到靖惇，感覺仍然是他唸書時的樣子。那個真誠的，少數很堅定知道自己想追求什麼的孩子。真高興他這麼努力，寫出這麼多好作品！

為靖惇寫的序 林鶴宜
對絕大多數人而言，「家」都是沈重的話題……吧？！
關於我們如何得到「家」的滋養和庇護，成長於此。相對不可避免的，也關於我們如何逃脫「家」的摧殘，幸存於世。
血肉之軀的我們，需要一個叫做「家」的地方周全，從物質開始。而更重要的，是我們從這裡得到的「愛」，讓我們成為一個有能力去「愛」的人。「愛」是精神層面最珍貴的灌溉，我們對美好的憧憬，對自身的喜愛和信心，對自我完成的渴望，甚至自我療癒的能力，都來自於最初、那個「家」給予我們的愛。無奈的是，所有的愛，在奔向我們的崎嶇路途上，注...

首部曲：《屋簷下》
2011首演資訊
2014重演資訊

二部曲：《台北詩人》
2013首演資訊
2014/2015重演資訊

三部曲：《想像的孩子》
2015首演資訊
2017新生版演出資訊
2021/2022演出資訊

四部曲：《如此美好》
2020首演資訊
2022重演資訊

故事前的故事：我最愛你了，呵呵！
《屋簷下》

故事前的故事：給你，其實一行就夠了
《台北詩人》
附錄：王添源十四行詩九首
《我夢見一個人佇在我面頭前 互Ｊ兮情詩》
《我的一生都在忘記》
《童年記憶》
《風雪》
《我們沈默仰望》
《我記得所有我記得的事》
《我從不存在的戀人》
《給你》三部曲之一
《死亡》

故事前的故事： ……96、97、98、99、100
《想像的孩子》

故事前的故事：看著你皮膚上的皺摺，為何我卻覺得如此美好？
《如此美好》

首部曲：《屋簷下》
2011首演資訊
2014重演資訊

二部曲：《台北詩人》
2013首演資訊
2014/2015重演資訊

三部曲：《想像的孩子》
2015首演資訊
2017新生版演出資訊
2021/2022演出資訊

四部曲：《如此美好》
2020首演資訊
2022重演資訊

故事前的故事：我最愛你了，呵呵！
《屋簷下》

故事前的故事：給你，其實一行就夠了
《台北詩人》
附錄：王添源十四行詩九首
《我夢見一個人佇在我面頭前 互Ｊ兮情詩》
《我的一生都在忘記》
《童年記憶》
《風雪》
《我們沈默仰望》
《我記得所有我記得的事》
《我從不...