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作家　女王
FB社團【新手爸媽～家有寶貝兒】創辦者　沈慧音
生活風格KOL　林萱Michelle
【清華大學幼教學系】副教授　周育如
【成長文教基金會】執行長　陳筠安
（兒童）職能治療師　黃彥鈞
兒科女醫艾蜜莉　歐淑娟
小兒科阿包醫生　巫漢盟
DJ琦琦醫師娘

【推薦序】
教養孩子，你真的準備好了嗎？
饒秀珍（社團法人新北市愛在家園推展協會　執行長）

深根托育教保專業歷程，常讓我有很多機會與托嬰中心或居家專業托育人員，以及與新手爸媽們教養心得分享、深度對話。「老師呀！我家寶寶怎麼那麼愛哭」、「我家寶寶只會吃喝拉撒，其他什麼都不會」、「我帶的托育兒都超黏人的」、「照顧小孩好讓人崩潰呀」、「孩子難教我不敢再生小孩了」……照顧者的生活中充滿著教養壓力與無奈心情，相信身為主要照顧者的你，這些教養點滴心聲，必定非常有感。也因為有機會這樣的教養互動，我也常拋問回應：「你們覺得，這些問題是孩子的問題，還是照顧者的問題呢？」透過反思與撞擊，無疑的，我們找到了大家的共通點－其實照顧者都還沒有準備好，對孩子的發展與特質掌握一知半解，在Google大神中的育兒搜尋也習得恐慌與無助感。

身為孩子的主要照顧者，終究要建立孩子各個發展階段的親職知能，育兒技巧亦要配合著孩子的個別發展性、特殊需求性等，透過生活中幫助孩子建立熟悉與規律感，以主要照顧者及居家生活素材為學習核心，循序漸進的導引嬰幼兒遊戲活動，誘發孩子的好奇探索、對生活環境產生主動學習的興趣。當照顧者準備好了，寶寶必能感受到安定自然的安全感，親子間有了穩定的情緒，最佳互動及學習情境便出現了。如此孩子成長的適性階段自然萌芽，「讓生活遊戲化，輕鬆成為育兒家」，再也不是遙不可及的目標。

年初，有機會一覽《圖解0～3歲感覺統合發展遊戲》一書，驚奇讚嘆不已，它是一本透過教養情境互動的Q版繪圖，結合0～3歲嬰幼兒發展階段的對應遊戲，以圖文延伸教養小叮嚀的技巧提升，幫助家長了解孩子的5大發展領域，運用生活情境開始建立與孩子的互動。從專業的視角及家長角度來看，實為一本淺顯易懂的「育兒葵花寶典」工具書，相當適合生養育兒階段的家長們、專業托育人員、育兒指導學前啟蒙等專業角色參酌運用。以此書的遊戲引導，嘗試著以照顧者及孩子本身的學習經驗互動為題材，透過感官刺激的連結將居家生活情境，以境教的潛在影響力融入孩子的情境中，提升孩子主動學習的興趣。建議可以邀請家中成員一起參與遊戲建構，發展出屬於孩子個別化的互動遊戲，你將會發現原來育兒是可以這麼自然且順手，原來親職教養、親子關係建立和嬰幼兒的成長階段是如此環環相扣、密不可分的。

育兒路不孤單，培養家庭神隊友也可以樂在其中，雖然生養育兒階段加倍辛苦，但陪伴孩子健康成長卻有N倍幸福，相信擁有教養的成功經驗，必將能增加照顧者育兒動力，也希望藉由此書教養遊戲互動，讓你更能掌握孩子的特性與氣質，找到合宜的教養方式，享受育兒階段的幸福感建構一個幸福美滿的家庭，是大家共同的期盼。

【推薦序】
遊戲即是生活，生活即是遊戲
鄧皓引（毅宇未來教育基金會　營運長）

從寶寶呱呱落地開始，我相信父母們為孩子的操勞一定沒有停過，對許多父母來說，迎接一個新的生命，不外乎希望這個寶貝能夠健康快樂的成長，多數我們也會希望與這個寶貝建立良好的互動。你們知道嗎？在人生最初的一千個日子裡，也就是約莫三歲前，是奠定人類發展最重要的基礎，那我們何不把握這黃金的片刻與孩子們做點什麼？

筆者提出「遊戲」是建立親子關係最佳的管道之一，在家庭教育的工作當中，我看見親子共玩的吸引力確實能為親子間建立深刻有意義的連結。或許在繁忙的工作與家庭生活當中，我們不容易想出和孩子「玩」什麼？或者總是玩著一樣的遊戲，但我喜歡這本書，把生活中每一種與孩子的互動，都可以變得有趣，都可以透過簡單觀察到孩子的發展，無形中育兒的勞務付出顯得更有意義與滿足。對孩子來說，他們的成長需要重視其發展的「敏感期」，知名的兒童教育家瑪利亞蒙特梭利博士曾說：「正是這種敏感期，使兒童用一種特有的強烈程度去接觸外部世界。在這時期，他們對每樣事情都易學會，對一切充滿了活力和激情。」而這本書的重要脈絡便是依據嬰幼兒的發展階段，給予適合的重點遊戲與觀察，滿足孩子的發展需求，支持每個生命發展至自己的最大潛能。

書中的文字平易近人，相信家長們在閱讀時，能快速地了解遊戲的方法與步驟，加上可愛的圖解，更能讓讀者帶入生活感，閱讀後會發現，原來促進嬰幼兒成長就是建構嬰幼兒生活，透過親子遊戲堆疊出的社會能力，更加顯現出「遊戲即是生活，生活即是遊戲」的精神。對我來說這是一本淺顯易懂、容易跟著做的工具書，相信對許多家有0～3歲幼兒的家庭也是。

【推薦序】
教養孩子，你真的準備好了嗎？
饒秀珍（社團法人新北市愛在家園推展協會　執行長）

深根托育教保專業歷程，常讓我有很多機會與托嬰中心或居家專業托育人員，以及與新手爸媽們教養心得分享、深度對話。「老師呀！我家寶寶怎麼那麼愛哭」、「我家寶寶只會吃喝拉撒，其他什麼都不會」、「我帶的托育兒都超黏人的」、「照顧小孩好讓人崩潰呀」、「孩子難教我不敢再生小孩了」……照顧者的生活中充滿著教養壓力與無奈心情，相信身為主要照顧者的你，這些教養點滴心聲，必定非常有感。也因為有機會這樣的教養互動，我也常拋問回...

讓孩子在遊戲中，快樂成長
劉宣緯（社團法人中華兒童與家庭促進協會　祕書長）

身為孩子的照顧者，最大的希望就是孩子健康、平安、快樂的長大，孩子的最初的三年，是建構一生能力最重要的起點，而建構能力的重要指標是依據「孩子每個發展階段而來的」，因此，本書是從孩子本身的能力，以及照顧者可以促進的方向，來介紹與分享生活中的小遊戲。

遊戲的概念是，孩子有主動想要「玩」的行動力，且要在孩子要覺得好玩，可以從中獲得快樂的前提下，才有可能從遊戲中促進與獲得各項能力，同時孩子也會更願意接受遊戲的挑戰，培養與發展進階能力。因此，不要把遊戲變成「管教與學習」喔！

此外，不論再好玩的遊戲、不論該遊戲可以促進哪些能力，記得「陪伴」仍是最重要的關鍵。孩子除了需要您的陪伴，還需要您的「耐心、等待與鼓勵」，在遊戲中建立成就感，給孩子好的經驗，就是最棒的陪伴。記住，我們也曾經都是孩子，所以就讓我們跟孩子自由自在、快快樂樂的一起遊戲吧！

讓孩子在遊戲中，快樂成長
劉宣緯（社團法人中華兒童與家庭促進協會　祕書長）

身為孩子的照顧者，最大的希望就是孩子健康、平安、快樂的長大，孩子的最初的三年，是建構一生能力最重要的起點，而建構能力的重要指標是依據「孩子每個發展階段而來的」，因此，本書是從孩子本身的能力，以及照顧者可以促進的方向，來介紹與分享生活中的小遊戲。

遊戲的概念是，孩子有主動想要「玩」的行動力，且要在孩子要覺得好玩，可以從中獲得快樂的前提下，才有可能從遊戲中促進與獲得各項能力，同時孩子也會更願意接受遊戲的挑戰，培養與發展進...

推薦序
作者序

PART01 遊戲生活發展大能力
關鍵黃金五大發展
透視0～3歲能力指標

PART02 透視0～3歲能力指標
▲ 0～3個月
▲ 4～6個月
▲ 7～12個月
▲ 1歲～1歲6個月
▲ 1歲7個月～2歲
▲ 2歲以上

PART03 0～3歲一定要玩過的小遊戲
▲ 0～3個月必玩遊戲
▲ 4～6個月必玩遊戲
▲ 7～12個月必玩遊戲
▲ 1歲～1.5歲必玩遊戲
▲ 1.5歲～2歲必玩遊戲
▲ 2歲～2.5歲必玩遊戲
▲ 2.5歲～3歲必玩遊戲

推薦序
作者序

PART01 遊戲生活發展大能力
關鍵黃金五大發展
透視0～3歲能力指標

PART02 透視0～3歲能力指標
▲ 0～3個月
▲ 4～6個月
▲ 7～12個月
▲ 1歲～1歲6個月
▲ 1歲7個月～2歲
▲ 2歲以上

PART03 0～3歲一定要玩過的小遊戲
▲ 0～3個月必玩遊戲
▲ 4～6個月必玩遊戲
▲ 7～12個月必玩遊戲
▲ 1歲～1.5歲必玩遊戲
▲ 1.5歲～2歲必玩遊戲
▲ 2歲～2.5歲必玩遊戲
▲ 2.5歲～3歲必玩遊戲