漫畫情境×專業指導×實際操作=壓力管理最佳寶典
★3個「化壓力為助力」的要素,幫助激發自身的潛能。
★4種「管理壓力」的方法,提供練習釐清情緒,減輕內心的負擔。
★4則「特別專欄」,深入探討壓力的各種面向,以及介紹能夠讓人清楚表達想法的「DESC原則」。
★隨書附贈「調適壓力小書籤」三款和「溝通技巧小書籤」一款。你曾經遇過以下幾種情況嗎?
無法適應新環境、身邊有你討厭的人、沒辦法獨自完成分內的工作、太在意別人對你的看法、擔心在重要場合出糗、和朋友吵架、被迫挑戰不擅長的事情、被同學排擠、用通訊軟體溝通產生誤會……面對這些時刻,肯定覺得壓力大到喘不過氣吧!
一個人若長期處於高壓的狀態,不僅心中會產生負面情緒,身體也會出現各種不適,甚至會做出反常的行為,因此「壓力」確實不能輕忽。《小學生的煩惱3:面對壓力該如何調適?》就是一本專為「不知道該如何排解壓力的人」所精心設計的壓力管理寶典,以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節:
一、什麼是壓力?
概述壓力源與壓力反應,以及把壓力變成助力的三種要素:認知力、控制力和溝通力。
二、認知力(靈活思考)
遇到困難時能夠轉換思維的能力。
三、控制力(分段達成目標)
面對難題時維持對事物掌控權的能力。
四、溝通力(尋求他人幫助)
碰到困境時勇於請教他人的能力。
五、壓力管理的方法
四種實際演練減輕心理負擔的技巧,包括棒球壘包法、快樂日記、著色畫和思考其他可能性。
本書有方法的指導如何運用化壓力為助力的三大要素,應付各種令人倍感壓力的情境,並透過漫畫演繹和實際操作,澈底了解採用壓力管理方法的結果,以及體會順利排解內心重擔的成就感。值得一提的是,第一、二、三、四章的最後皆附有「專欄」,除了探討危害情緒和人際關係的思考習慣、壓力引起的疾病,以及青春期帶來的壓力,還介紹能夠讓人妥善把自己的想法與心情傳遞給對方的「DESC原則」(D=Describe,描述:告訴對方客觀的事實。E=Express,表達:向對方傳達心情或感受。S=Suggest,提議:站在對方的立場提出期望或建議。C=Conclusion,結果:意見被否決時,提出備案。),減少因溝通不良而發生誤會的機率。
書中所要傳達的核心理念是「壓力並非全都是壞事」,承受壓力雖然辛苦,卻可以使人成長,並激發自身的潛能。只要從頭到尾仔細閱讀這本書,你也可以把壓力轉換為前進的動力,讓它成為提升幹勁與專注力的墊腳石!
※當你感到壓力時,是否出現以下認知扭曲的情況呢?
●極端化思考
認為所有事情非黑即白、非對即錯,絕不容許一點灰色地帶。
例如:這次考試只得到99分,我的努力全都白費了。
●過度類化
把一個獨立事件的結果變成一種分類並套用在各種相似的情境。
例如:我和天蠍座同學A處得不好,所以天蠍座同學B一定也很難相處。
●武斷推論
在沒有充分且合理的證據下,就妄自做出結論。
例如:老師經過我身邊的時候沒有和我打招呼,所以他一定不喜歡我。
●個人化
將所有的責任都歸咎到自己身上,因而感到自責。
例如:班際籃球賽輸了,是因為我沒有投進三分球的關係。
●應該與必須
對於任何事情都有著「應該……」或「必須……」的想法,無法容忍打破原則。
例如:他丟球砸中了我,應該誠心誠意的向我道歉。
●貼標籤
用少數的失敗案例定義自己,無法看見其他優點。
例如:這次的考試搞砸了,所以我是一個沒用的人。
※本書使用方法
1.情境舉例:以學校常發生各種壓力源的場景為例,並提供克服壓力的方法。
2.方法說明:詳細解說如何運用合適的方法面對壓力。
3.漫畫呈現:藉由漫畫演繹書中主角處理問題的過程,了解採用壓力管理方法的結果。
4.重點整理:獅子Heart替大家複習漫畫中發生的情況,並歸納出重點。
※「小學生的煩惱」系列:
《小學生的煩惱1:控制不住怒氣怎麼辦?》
《小學生的煩惱2:如何從低潮重新振作?》
《小學生的煩惱3:面對壓力該如何調適?》
作者簡介:
大野 裕
出生於日本愛媛縣,畢業於慶應義塾大學醫學系,後來前往美國康乃爾大學和賓州大學鑽研精神科醫學。曾任慶應義塾大學教授,現為認知行為治療培訓發展中心理事長,以及壓力管理網路有限公司負責人,是日本認知療法的第一把交椅。著作包括《心情快速回暖法:認識認知療法》和《解除憂鬱與不安的認知療法自習本:一本讓心情放晴的筆記本》(書泉)、《一個人的心情整理簿:情緒怪怪的時候,這樣問自己能找到答案》(大是文化)、《熊蓋勇:不輕易被挫折擊倒,鍛鍊迎戰人生各種困難的強健體魄》(尖端出版)等。
市川美月
出生於日本長野縣,是一名漫畫家。喜歡貓咪、漫畫和小說。愛吃東西和做菜,有時會製作精緻甜點來紓壓。作品有《數學的幸福故事》、《這裡是生活數學編輯部》、《善於用敬語和上司對談》(以上暫譯)等。
譯者簡介:
吳嘉芳
東吳大學日文系畢業,曾經任職於知名日商、百大企業,現為專職日文翻譯。翻譯作品有《小學生的煩惱1:控制不住怒氣怎麼辦?》、《小學生的煩惱2:如何從低潮重新振作?》和《看漫畫學小學英語:自學&預習&複習,扎根英語基礎實力!》(以上皆為小熊出版),以及《漫畫圖解英語通:美國人常用英文會話超速成!》(碁峰資訊)等書。
推薦序
壓力無所不在,而且往往不請自來。面對壓力,我們是否能夠從容應付,端賴於平時管理壓力的能力。大部分的孩子並不明白壓力是什麼,只知道在遇到困難時,心中會產生不好的情緒。然而,壓力並不會憑空消失,倘若沒有妥善處理,反而會使自己在生活、學習、人際上陷入困境。
《小學生的煩惱3:面對壓力該如何調適?》的問世,彷彿替孩子開啟認識壓力的大門,透過活潑的漫畫情境和有條理的專業指導,讓孩子意識到壓力的存在,並且學習用正確的方式獲得抒發。
壓力不可能從生活中完全消失,也沒有必要消失。但透過閱讀這本書,我相信每個孩子都能夠與它攜手成為好朋友。──王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師)
大人總以為,壓力不會出現在孩子身上,因此常說:「孩子的世界無憂無慮、沒煩沒惱,真令人羨慕!」其實不然!孩子的身心發展尚未成熟,對外在環境的掌握度也不足,面對任何挑戰與變動時,反而會比大人承受更大的壓力,進而引發焦慮、憂鬱、憤怒等負面情緒或脫序行為,甚至造成身體免疫系統功能失調。因此,大人除了要斬除偏見,還必須學會傾聽與陪伴,並引導孩子運用正確的方法調適壓力。
《小學生的煩惱3:面對壓力該如何調適?》正是一本適合學齡階段孩子自行閱讀的良好教材,藉由淺顯易懂的專業解說和生動有趣的漫畫情境,認識壓力的本質與影響,進一步掌握管理壓力的技巧,包括心態轉換、任務切割、尋求協助等,將壓力化為成長的助力,強化心理韌性。──陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)
看了《小學生的煩惱3:面對壓力該如何調適?》之後,突然讓我想起自己就讀小學時,也經常為了人際關係而煩惱,有時是小女生之間的流言蜚語,有時是同儕之間的惡性競爭,這些壓力對社會經驗豐富的大人來說可能猶如芝麻般的小事,但對涉世未深的孩子而言,卻是一種不知道該如何排解的巨大煩惱。因此,我非常高興小熊出版了這本書,不僅有方法的引導孩子消除壓力,更進一步將這股力量化為成長的助力。我家老三正就讀小學四年級,最近也開始面臨了不少人際問題,所以我已經將這本設為他的暑期必讀書了!──張美蘭(小熊媽)(親職&繪本作家)
這本書讓我想起以前在球隊時,曾經因為被學長們言語傷害而覺得壓力很大,卻不知道該如何反應的往事。除此之外,書中提到的大部分情況我也都曾在學校遇過,真希望自己在低年級時就讀過這本書!不過,現在我仔細讀完了,也終於學會怎麼調適壓力了!──熊董(小學四年級)
壓力無所不在,而且往往不請自來。面對壓力,我們是否能夠從容應付,端賴於平時管理壓力的能力。大部分的孩子並不明白壓力是什麼,只知道在遇到困難時,心中會產生不好的情緒。然而,壓力並不會憑空消失,倘若沒有妥善處理,反而會使自己在生活、學習、人際上陷入困境。
《小學生的煩惱3:面對壓力該如何調適?》的問世,彷彿替孩子開啟認識壓力的大門,透過活潑的漫畫情境和有條理的專業指導,讓孩子意識到壓力的存在,並且學習用正確的方式獲得抒發。
壓力不可能從生活中完全消失,也沒有必要消失。但透過閱讀這本書,我相信每個孩子都...
作者序
大家好,我是一隻獅子,英文名字叫做「Heart」,也就是「心」的意思,負責引領你閱讀這本書,以及統整每個單元的學習重點。
當我們對橡膠球施力,球就會被壓扁,人的身體與心理也一樣,如果承受了來自周遭的強大刺激,也就是「壓力」,就會產生焦慮或生病。你是否有過在考試前緊張到肚子痛的經驗?這就是考試的壓力造成身體不適。
什麼事會讓人感到有壓力?壓力對身心會造成何種影響?這些問題因人而異,生活上發生的任何事情都可能是造成壓力的原因,而壓力所引發的反應也不盡相同。不過,你不需要過度害怕壓力。當你感受到壓力時,身體和心理所產生的變化都是為了保護你免於危險的防禦機制,而且適當的壓力可以使人成長,往下一個里程碑邁進。
本書透過「什麼是壓力?」、「認知力(靈活思考)」、「控制力(分段達成目標)」、「溝通力(尋求他人幫助)」和「壓力管理的方法」五個章節,以及漫畫和文字說明,詳細介紹如何妥善面對壓力。請容易感到壓力的你,務必仔細閱讀。
一個人壓力過大時,可能產生「我怎麼這麼沒用」、「不管我怎麼做一定做不好」等負面想法。期盼讀完這本書的你能夠擺脫這種思緒,並了解如何把壓力化為助力,盡情發揮自身的潛能。
大家好,我是一隻獅子,英文名字叫做「Heart」,也就是「心」的意思,負責引領你閱讀這本書,以及統整每個單元的學習重點。
當我們對橡膠球施力,球就會被壓扁,人的身體與心理也一樣,如果承受了來自周遭的強大刺激,也就是「壓力」,就會產生焦慮或生病。你是否有過在考試前緊張到肚子痛的經驗?這就是考試的壓力造成身體不適。
什麼事會讓人感到有壓力?壓力對身心會造成何種影響?這些問題因人而異,生活上發生的任何事情都可能是造成壓力的原因,而壓力所引發的反應也不盡相同。不過,你不需要過度害怕壓力。當你感受到壓力時,身體...
目錄
前言
登場人物
本書使用方法
第1章:什麼是壓力?
◆壓力會讓人感到不舒服
◆壓力的兩大元素
◆壓力源與壓力反應
◆任何事情都可能成為壓力源
◆各種層面的壓力反應
◆想一想,你有什麼壓力?
◆壓力的好與壞
◆壓力並非全都是壞事
◆把壓力變成助力的三種能力
◆妥善管理壓力的三大要素
◆專欄:認知扭曲
第2章:認知力(靈活思考)
◆向別人打招呼被忽視時
◆努力沒有獲得回報時
◆和家人說話被忽視時
◆無法適應新學校時
◆努力許久卻失敗時
◆身邊有你討厭的人時
◆小組活動遇到困難時
◆專欄:壓力與疾病的關係
第3章:控制力(分段達成目標)
◆舞蹈練習不順利時
◆在意別人對你的看法時
◆讀書遇到挫折時
◆賽前練習不斷失誤時
◆擔心又在運動會出糗時
◆專欄:青春期與壓力
第4章:溝通力(尋求他人幫助)
◆與朋友溝通不良時
◆與朋友吵架時
◆挑戰不擅長的事情時
◆被同學排擠時
◆透過通訊軟體對話時
◆專欄:利用「DESC原則」傳達自己的想法
第5章:壓力管理的方法
◆棒球壘包法
◆快樂日記
◆著色畫
◆思考其他可能性
結語
前言
登場人物
本書使用方法
第1章:什麼是壓力?
◆壓力會讓人感到不舒服
◆壓力的兩大元素
◆壓力源與壓力反應
◆任何事情都可能成為壓力源
◆各種層面的壓力反應
◆想一想,你有什麼壓力?
◆壓力的好與壞
◆壓力並非全都是壞事
◆把壓力變成助力的三種能力
◆妥善管理壓力的三大要素
◆專欄:認知扭曲
第2章:認知力(靈活思考)
◆向別人打招呼被忽視時
◆努力沒有獲得回報時
◆和家人說話被忽視時
◆無法適應新學校時
◆努力許久卻失敗時
◆身邊有你討厭的人時
◆小組活動遇到困難時
◆專欄:壓力與疾病的關...
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