快樂讀兒歌，輕鬆學語文！
本書是小學低中年級孩子提升綜合語文能力的好幫手，
從「閱讀理解──寫作造句──口語表達」，全面提升語文能力！
在趣味中快樂學語文，是作者的創作旨趣。
本書共收錄48首兒歌，每首兒歌都從生活中取材，充滿童真與諧趣。
作者擅長使用韻腳，小朋友讀來倍感親切，更能琅琅上口。
每首兒歌後面，都提供「詞語解釋」、「讀後問答」、「造詞」、「照樣造句」，落實語文基本能力的培養。
相信作者融兒童文學、語文教育於一爐的創作表現，一定可以有效提升小朋友的作文能力。
本書特色：
1. 48首童趣兒歌，琅琅上口，是孩子的文學啟蒙
2. 144個問題，帶孩子練習閱讀理解與口語表達
3. 192個國小低年級必學漢字，加強孩子書寫與造詞能力
4. 192個照樣造句，使孩子掌握基本句子結構，提升寫作技巧
5. 循序漸進穩紮穩打，適合自學，更適合作為課堂補充教材
作者簡介：
李光福
省立花蓮師專語文組、國立新竹師院語教系畢，在小學服務卅一年退休，目前專職兒童文學創作。
著有兒童文學書籍一百五十餘本，作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、九歌少兒文學獎、好書大家讀年度好書等獎項。
【代表著作】
． 《我是你的眼睛》、《讀兒歌學語文》（螢火蟲出版社）
． 《爸爸放暑假》（小兵出版社）
． 《我們班是聯合國》（康軒文教）
． 《我是阿嬤的孩子》（新苗文化）
【 推薦得獎 】
． 第24屆九歌現代少兒文學獎 推薦獎
． 71梯次好書大家讀入選書
． 第25屆九歌現代少兒文學獎 榮譽獎
． 107年度「兒童閱讀優良媒材」推薦好書
． 107年度「兒童閱讀優良媒材」推薦好書
． 國立臺灣文學館107年度「文學好書推廣專案」
作者序
作者序
這本書是專為低中年級小朋友寫的。
教了二十幾年書，從來沒教過低年級，對低年級的課程內容並不了解。自願擔任一年級級任，經過一個學期後，我發現除了教科書和繪本以外，適合低中年級閱讀的書非常缺乏，尤其是提供低中年級自學的書，更是少得可憐。有鑑於此，我將以往存在電腦裡的兒歌作品稍作整理，完成了這本書。
這本書共收錄了四十八首兒歌，每首兒歌都充滿了童趣，且大部分都很接近小朋友的生活（如：奶茶、棉花糖、章魚燒等），閱讀時，相信小朋友一定會有相當的親切感。每首兒歌後面，都編有生難詞語的解釋，可以解決小朋友自我閱讀的困擾；其後，也設計了讀後問答，檢測小朋友閱讀的結果。
這本書作者主要的目的是希望藉由讀兒歌，對小朋友進行基本的作文訓練。低中年級小朋友的作文訓練，主要在造詞、造句能力的提升；具備了造詞、造句的能力，將來寫作文時，就不會出現詞窮、內容貧乏的現象。
基於這項需求，我將每首兒歌的常用生字都整理出來，讓小朋友進行造詞練習；之後，從兒歌中挑選出兩個基本句型，讓小朋友練習照樣造句。透過閱讀、檢測、造詞到照樣造句的過程，小朋友有了更多元的閱讀學習機會，也達到提升語文能力的目標。
這本書不僅適合低中年級小朋友自我閱讀、自我學習，更適合老師用來當作班上指導閱讀與提升語文能力的教材，只要善加運用，必定會有相當的效果。
身為教師、文字工作者，寫出對孩子有助益的書，是件很快樂的事；小朋友讀了這些書，因而學到東西，並因此成長進步，更是作者最大的期待！
好期待《讀兒歌學語文》這本書能發揮這種功能，更期待因為《讀兒歌學語文》這本書，兩岸小朋友都能享受學習語文另一種樂趣！
李光福
作者序
這本書是專為低中年級小朋友寫的。
教了二十幾年書，從來沒教過低年級，對低年級的課程內容並不了解。自願擔任一年級級任，經過一個學期後，我發現除了教科書和繪本以外，適合低中年級閱讀的書非常缺乏，尤其是提供低中年級自學的書，更是少得可憐。有鑑於此，我將以往存在電腦裡的兒歌作品稍作整理，完成了這本書。
這本書共收錄了四十八首兒歌，每首兒歌都充滿了童趣，且大部分都很接近小朋友的生活（如：奶茶、棉花糖、章魚燒等），閱讀時，相信小朋友一定會有相當的親切感。每首兒歌後面，都編有生難詞語的解釋，可以解決...
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