每個人都有說「不」的權利
教孩子學習被拒絕或拒絕別人的勇氣踩著愉快的步伐，傑明開心地來到學校，今天他也好期待和他最要好的朋友札吉雅一起做好多事。
每天放學前，他們總會給彼此一個好大、好大的抱抱。
可是，札吉雅今天卻反常地說：「傑明，我今天不想抱抱。」
傑明覺得好難過，為什麼札吉雅不願意和他抱抱呢？是不是札吉雅不想和他當好朋友了……
為什麼老師看到他們以後，沒有先安慰被拒絕的傑明，而是先鼓勵了札吉雅勇敢說出自己的感受呢？
帶著許多疑問，傷心的傑明眼眶含著淚水躲到積木區。這時，老師悄悄地走過來關心他……
想拒絕別人，卻覺得不好意思、不知道怎麼開口……
被拒絕的時候，心裡難過，又擔心是不是自己做錯了什麼……
這是課本沒有教，但孩子在日常中與人互動時，經常會遇到的問題。不論是拒絕別人的那一方，還是被拒絕的那一方，該如何自在、大方的應對，不只是口語表達的練習，更要學會用健康的心態調適內心情緒起伏。
藉由小主角的校園互動，作者細心描寫拒絕與被拒者兩方的心情與想法，同理孩子當下的壓力與委屈，再透過故事中老師耐心的說明與舉例，讓孩子了解每個人都有說「不」的權利。孩子將透過這本書學會拒絕別人時，勇於表達自己的感受，不感到愧疚；面對他人拒絕時，以健康的心態面對，自己調適心理的不舒服！
★拒絕與被拒絕……不只是說話的藝術，更是孩子學習自我保護的必備技巧！
★最貼近生活的幼兒同儕互動繪本，書末附錄給予父母師長最實用的教學指南！
作者簡介：
莉迪亞．鮑爾斯（Lydia Bowers）
莉迪亞是一名講者、諮商師，和快樂的范氏圖講師，指導學齡前教育和性教育。在以班級導師和家長身分和孩子相處近20年之後，她找到自己的熱忱，並積極重塑性別主題的對話。莉迪亞現在致力於指導教育者和家長如何與兒童討論性別、生育，以及暴力，等……議題。平時她不是在國內各地參與研習或進行講座，就是待在辛辛那提和先生與兩個孩子住在一起，努力把更多童書中的角色刺青在身上。
【關於繪者】
伊莎貝．慕紐茲（Isabel Muñoz）
伊莎貝小時候的夢想便是以繪畫維生，而如今，她已繪製了多本童書。現居西班牙北部，在一個小巧又繽紛的工作室持續創作。想追蹤伊莎貝的作品可前往：isabelmg.com
譯者簡介：
黃婷涵（Ting-Han Huang）
臺灣大學財務金融學系畢，美國蒙特雷國際研究學院（MIIS）會議口譯碩士，現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國及希臘。童年時光最期待去圖書館借書，然後在家人的陪伴下閱讀。
翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續，在大穎文化譯有《不要再滑那個笨手機了！》、《貓咪為什麼不戴帽子？》、《學會飛之前，走走也不錯》等十餘本作品。
章節試閱
傑明蹦蹦跳跳地進了教室。走廊上傳來他的鞋子踩在地板上的聲音，砰、砰、砰。
他最要好的朋友扎吉雅快到了，他好興奮！
他們一起做了好多事情。
每天放學回家前，
傑明和扎吉雅總會給彼此一個好大、好大的擁抱。
但這天下午，當傑明照例靠過去要來個好大、好大的擁抱時，
扎吉雅伸手制止了他。
她說，「傑明，我今天不想抱抱。」
傑明縮了回去。他的臉頰發燙，皺起眉毛，一臉困惑。
扎吉雅的媽媽輕輕地把她推向傑明。「他看起來很難過！」
哈老師走向傑明和扎吉雅，告訴他們，「別忘了，我們可以拒絕擁抱。
扎吉雅，謝謝妳為自己的身體勇敢說出妳的感覺。」
淚水湧上傑明的眼眶，他快步跑到積木區，
躲在書架後面，雙手環抱著膝蓋。
傑明把頭埋進懷裡，但他聽到有人正走向自己。
傑明蹦蹦跳跳地進了教室。走廊上傳來他的鞋子踩在地板上的聲音，砰、砰、砰。
他最要好的朋友扎吉雅快到了，他好興奮！
他們一起做了好多事情。
每天放學回家前，
傑明和扎吉雅總會給彼此一個好大、好大的擁抱。
但這天下午，當傑明照例靠過去要來個好大、好大的擁抱時，
扎吉雅伸手制止了他。
她說，「傑明，我今天不想抱抱。」
傑明縮了回去。他的臉頰發燙，皺起眉毛，一臉困惑。
扎吉雅的媽媽輕輕地把她推向傑明。「他看起來很難過！」
哈老師走向傑明和扎吉雅，告訴他們，「別忘了，我們可以拒絕擁抱。
扎吉雅，謝...
購物須知
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
2024專利防護中