對臨床工作者而言,使用英文醫學專業術語的溝通能力,乃是職場上應具備的重要工具。無論是執行常規護理活動,或是病歷的閱讀,均需應用到專業術語。因應護理專業之需求,具備醫學專業英文之聽、說、讀、寫等基本能力,不僅有助於學生在未來職場上,面對以英文醫學專業術語撰寫的病歷、醫囑及臨床之溝通能夠應用自如,同時亦可以避免醫療錯誤的產生。
以授課的教材而言,作者在從事醫學術語的教學歷程中,坊間雖然不乏相關的教科書及工具書,但是在各單元內容稍顯不足,及編排方式稍顯枯燥及缺乏組織,故仍有進步的空間。因此編寫此書以因應教學的需求,期使本書可滿足職場的需求與提升學生的學習成效。
本書強調醫學術語中字首、字根及字尾的認識,藉由此種基礎而直接的教學方式,讓學生可以明瞭其組成原則,透過相關字例的解析及舉一反三的快速辨識,能夠有效提升醫學術語的應用能力。內容同時搭配相關的圖示,以加深學生印象,達成相輔相成之效果。在第二版修訂內容中,特加入每單元的重要字彙,新增英文例句,以供學生練習;自第3章每分章末開始加入填字遊戲練習題,增加其相關知識的應用及活潑型式的豐富度。字彙皆有真人發音教學,書末的醫學術語索引及字卡,增加讀者在查詢、閱讀及使用上的便利性。
此次改版,特因應全球大流行的嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19),於〈第7章,Ⅵ.傳染病〉,新增相關字彙;並於書末新增「組合字的含意」列表,方便讀者查詢。
作者簡介:
林玫君
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:林玫君
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對臨床工作者而言,使用英文醫學專業術語的溝通能力,乃是職場上應具備的重要工具。無論是執行常規護理活動,或是病歷的閱讀,均需應用到專業術語。因應護理專業之需求,具備醫學專業英文之聽、說、讀、寫等基本能力,不僅有助於學生在未來職場上,面對以英文醫學專業術語撰寫的病歷、醫囑及臨床之溝通能夠應用自如,同時亦可以避免醫療錯誤的產生。
以授課的教材而言,作者在從事醫學術語的教學歷程中,坊間雖然不乏相關的教科書及工具書,但是在各單元內容稍顯不足,及編排方式稍顯枯燥及缺乏組織,故仍有進步的空間。因此編寫此書以因應教學的需求,期使本書可滿足職場的需求與提升學生的學習成效。
本書強調醫學術語中字首、字根及字尾的認識,藉由此種基礎而直接的教學方式,讓學生可以明瞭其組成原則,透過相關字例的解析及舉一反三的快速辨識,能夠有效提升醫學術語的應用能力。內容同時搭配相關的圖示,以加深學生印象,達成相輔相成之效果。在第二版修訂內容中,特加入每單元的重要字彙,新增英文例句,以供學生練習;自第3章每分章末開始加入填字遊戲練習題,增加其相關知識的應用及活潑型式的豐富度。字彙皆有真人發音教學,書末的醫學術語索引及字卡,增加讀者在查詢、閱讀及使用上的便利性。
此次改版,特因應全球大流行的嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19),於〈第7章,Ⅵ.傳染病〉,新增相關字彙;並於書末新增「組合字的含意」列表,方便讀者查詢。
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