本書是繼《教育家的智慧》後，再次精選臺灣教育學界8位重量級教育學者的講演紀錄，他們於110年分別受邀到「財團法人黃昆輝教授教育基金會」設於6所國立大學教育院系所「教育學講座」講演。講者分別是教育行政、教育哲學及課程等領域的知名資深學者，望重士林，著作豐碩。演講範圍涵蓋教育理論與教育實務，內容則觸及工業4.0與教育4.0、學校組織創新理念與策略、臺灣學校建築發展歷史、校長領導實踐與學習、多元文化主義與多元文化教育的省思、Paul Freire團結教學論與師生倫理、質性資料分析的理念與教育研究、敘事探究與教育研究等課題。
讀者如細讀8篇講演紀錄，可以很快汲取到這些知名學者最新或長期的研究心得與教育智慧，透過他們的教育學術視角，有助於擴大自己的視野，站在他們的肩膀上，當面對快速變遷而難測的世局時，可以替未來的教育學研究與教育實務，找到借鑑或啟示之處。
作者簡介：
（依姓氏筆劃排列）
李奉儒
國立中正大學教育學研究所教授
吳清基
國立臺灣師範大學教育學系名譽教授
林明地
國立中正大學教育學研究所教授
秦夢群
國立政治大學教育學系名譽教授
張芬芬
臺北市立大學學習與媒材設計系教授兼教育學院院長
張建成
中國文化大學教育學系教授兼教育學院院長
湯志民
臺北市政府教育局局長
劉美慧
國立臺灣師範大學教育學系特聘教授兼教務長
目錄
1 從工業4.0到教育4.0 吳清基
2 學校組織創新經營的理念以及策略 秦夢群
3 臺灣學校建築的歷史面向 湯志民
4 做教育的GPS：在行政實踐與學習的道路上 林明地
5 多元文化主義的過與不及：從多元文化教育的三項觀察談起 張建成
6 Freire團結教學論在師生倫理上的蘊義 李奉儒
7 質性資料分析的理念與實作：科學與文學的邂逅 張芬芬
8 故事也可以變成學術論文嗎？敘事探究在教育領域的運用 劉美慧
1 從工業4.0到教育4.0 吳清基
2 學校組織創新經營的理念以及策略 秦夢群
3 臺灣學校建築的歷史面向 湯志民
4 做教育的GPS：在行政實踐與學習的道路上 林明地
5 多元文化主義的過與不及：從多元文化教育的三項觀察談起 張建成
6 Freire團結教學論在師生倫理上的蘊義 李奉儒
7 質性資料分析的理念與實作：科學與文學的邂逅 張芬芬
8 故事也可以變成學術論文嗎？敘事探究在教育領域的運用 劉美慧
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