人類的存在只是為了超越人類,這是新人類的一種思維,是為世界帶來新秩序新文明的途徑。——歐青鷹
◎在定型化的心智中擁有自由的意志?真自由只在第三化空間?
◎人造慾望的自私和捨本逐末的追求是否就是造成群體必須面臨的地球危機?
◎全球化真如我們所想將世界變大了?還是將我們的眼界變小了?
歐青鷹深刻闡述了人類傾斜於物質的文明發展至今,『明智的預見』缺乏內在精神性進化的科技文明進步,和不斷變質來的資本主義時代,在全球化世界的背後所隱藏的致災性危機。
歐青鷹聚焦於此時此刻,對於世界疫情的爆發和違背常理的氣候變遷及人為災害,關注的是要如何解決人類根本的問題,或是從內太空心創有別於現今人類物化生態的新文明。《超級人類 新文明的誕生》探索微觀世界中的自己與人類未來的可能性,解析近代文明所造成的全球化世界背後存在的弊端和危機。
此書融合心理學、人類學、哲學和歷史、科學的獨特視角,揭示了人類意識維度的層次,探討了近代文明和心理學科的局限。
◎代理經銷:白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263641587.pdf
作者簡介:
歐青鷹 O Ching-ying
是一位新銳教育家,北京師範大學管理學院客座教授職位。
他也同時為實業家、教育家、人生規劃管理專家,經營管理學院高階管理碩士。
歐青鷹身為教育家,亦廣範性探尋歷史、神學、人類學、哲學,心理學,科學等軟硬知識。
他及所創辦的AIS教育研究機構獲產、官、學等多領域肯定。
歐青鷹長期專研要如何為人類解決相對意識幻生的二度空間所為自己帶來的問題輪迴和精神困境。
他著有多本著作與系列叢書,這些著作涵蓋了在微觀教育、超心理學和行為管理領域的研究與超驗的抽象客觀見解。
他目前著重探索微觀世界中的自己與人類未來的可能性,解析近代相對的物化文明所造成的全球化世界背後存在的弊端和危機。
揭示了人類意識維度受限於物化世界的相對性,活困在人類特有的時空監牢,覺幻出生老病死、成住壞滅的輪迴曲線。
人類要如何超越慣用的相對思維,進入第三化精神性文明的領域突破全球化危機的困局?
譯者簡介:
本著作是我近30年在職涯中身體力行、對成功幸福的學說,與人類傾斜物化文明發展的隱弊及人生的意義,目的、人性和存在每個人身上的三大意識系統融構而成的自體文化,對自己一生的成敗影響所做出的階段性研究與探索,是我向世界獻上的最大敬意。
期望每個人都能在深度學習和本質思考上受到覺性心學系統明智靈活的指引,在第三化真自由的向度,突破定型化心智、破除定見成規、有效更新自體文化,在生前轉識的演算機制下扭轉宿命、超越現行人類以大腦為主體的偏執及所依賴的相對思惟,找到掙脫五感從物,意念從眾的精神高度,在獨立創見下帶領自己從學習者的身份成為創造者,為人生找到矛盾中的和諧,對立而統一的上帝科學,從物化文明往內發展第三化精神性空間,開創新人類、新文明的新世界。
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作者:歐青鷹
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人類的存在只是為了超越人類,這是新人類的一種思維,是為世界帶來新秩序新文明的途徑。——歐青鷹
◎在定型化的心智中擁有自由的意志?真自由只在第三化空間?
◎人造慾望的自私和捨本逐末的追求是否就是造成群體必須面臨的地球危機?
◎全球化真如我們所想將世界變大了?還是將我們的眼界變小了?
歐青鷹深刻闡述了人類傾斜於物質的文明發展至今,『明智的預見』缺乏內在精神性進化的科技文明進步,和不斷變質來的資本主義時代,在全球化世界的背後所隱藏的致災性危機。
歐青鷹聚焦於此時此刻,對於世界疫情的爆發和違背常理的氣候變遷及人為災害,關注的是要如何解決人類根本的問題,或是從內太空心創有別於現今人類物化生態的新文明。《超級人類 新文明的誕生》探索微觀世界中的自己與人類未來的可能性,解析近代文明所造成的全球化世界背後存在的弊端和危機。
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歐青鷹身為教育家,亦廣範性探尋歷史、神學、人類學、哲學,心理學,科學等軟硬知識。
他及所創辦的AIS教育研究機構獲產、官、學等多領域肯定。
歐青鷹長期專研要如何為人類解決相對意識幻生的二度空間所為自己帶來的問題輪迴和精神困境。
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他目前著重探索微觀世界中的自己與人類未來的可能性,解析近代相對的物化文明所造成的全球化世界背後存在的弊端和危機。
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人類要如何超越慣用的相對思維,進入第三化精神性文明的領域突破全球化危機的困局?
譯者簡介:
本著作是我近30年在職涯中身體力行、對成功幸福的學說,與人類傾斜物化文明發展的隱弊及人生的意義,目的、人性和存在每個人身上的三大意識系統融構而成的自體文化,對自己一生的成敗影響所做出的階段性研究與探索,是我向世界獻上的最大敬意。
期望每個人都能在深度學習和本質思考上受到覺性心學系統明智靈活的指引,在第三化真自由的向度,突破定型化心智、破除定見成規、有效更新自體文化,在生前轉識的演算機制下扭轉宿命、超越現行人類以大腦為主體的偏執及所依賴的相對思惟,找到掙脫五感從物,意念從眾的精神高度,在獨立創見下帶領自己從學習者的身份成為創造者,為人生找到矛盾中的和諧,對立而統一的上帝科學,從物化文明往內發展第三化精神性空間,開創新人類、新文明的新世界。
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