定價:NT$ 1099
優惠價: 9 折, NT$ 989
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銷售地區:全球
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《城市老鼠與鄉下老鼠》
〖核心品格:知足〗
〜珍惜擁有,知足常樂〜
城市老鼠小強來到鄉下,邀請鄉下老鼠阿萌和樂樂、貝貝一起到城市玩。他們在城市到處參觀,經歷了有趣又刺激的城市大冒險,發現城市真的很棒,但也很危險……
究竟阿萌會不會愛上城市生活,再也不想回到鄉下去呢?
《獅子與老鼠》
〖核心品格:感恩〗
〜感謝他人的幫助,報答他人的善心〜
糟糕!小老鼠被大獅子抓住啦!小老鼠求獅子不要吃掉自己,獅子放過了小老鼠,小老鼠感激的說:「我一定會報答你的!」但樂樂、貝貝和獅子都覺得小老鼠這麼小,怎麼可能有本事報答獅子呢?
究竟,這隻小老鼠該怎麼表達自己對獅子的感謝呢?
《三隻小豬》
〖核心品格:堅持〗
〜找到方法,堅持到底〜
三隻小豬長大了,要蓋自己的房子囉!甜大寶的草屋和甜二寶的木屋一下子就蓋好了,但甜小寶的磚頭屋卻蓋得很慢!樂樂、貝貝也沒耐心繼續陪小寶蓋磚頭屋,紛紛跑去玩樂……
甜小寶該怎麼蓋出堅固的磚頭屋,抵擋可怕的大野狼呢?
《樵夫的願望》
〖核心品格:知足〗
〜得所應得,不貪不求〜
窮樵夫救了樹精靈,可以許三個願望!許什麼願望才好呢?要很多錢,很大的房子,還是吃不完的點心?
不過,他不太想把願望的事情告訴太太,還要樂樂、貝貝幫他保密,但是,他卻忘了一件比保密更重要的事情……
《白鶴報恩》
〖核心品格:回報〗
〜聚散有時,互相回報彼此的善意〜
善良的老爺爺救了一隻白鶴後,家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布,靠著她織出的布,老爺爺家的生活大大的改善了。但是,貝貝卻忍不住好奇心,偷看了白羽織布的情景,發現了一個天大的祕密!
到底是什麼祕密呢?
※套書特色
繽紛新視野 套組
與樂樂貝貝來場瘋狂冒險、繽紛童話給你新視野,帶著精彩和刺激與你相會。
■全新角度切入經典童話,開啟親子同步成長的新視野
嚴選經典童話故事,在維持原有故事架構下,設計一對小兄妹樂樂和貝貝,穿越時空進入故事,和故事裡的人物一起探險,並將領悟到的道理實踐在現實生活中。現在就讓可愛又活潑的兄妹倆,帶領聆聽的孩子一起馳騁於繽紛的異世界吧!
本書特色
互動繪本,五感體驗!
讀繪本,聽故事,說說看,想一想,動手玩。利用 QR code 掃描,透過雲端科技,就可以得到更多資訊!
讀:為每本量身特別繪製風情各異的跨頁插畫,輔以注音文字故事陳述。並在畫面中隱藏有趣的「找找看」遊戲,刺激孩子的觀察力!
聽:生動的劇場版聲音演出,加上朗朗上口的童韻,彷彿置身一場身歷其境的聽覺饗宴!
說:除了提供故事前和故事後的親子討論議題,更在故事中場加入「故事座談會」模擬劇場,讓孩子學會換位思考!
想:利用「知識一點通」和「成語找找看」兩個小單元,吸收更多進階知識!掃描QR code即可輕鬆取得。
玩:每本書最後皆有提供有趣的DIY活動建議,讓親子一起動手做,留下美好回憶!
作者簡介:
目川文化編輯小組
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,人生目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
丁瑀人
曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心,家長也需要自我成長及學習;至於學校方,應該補充家庭教育的不足,同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節,父母、師長應該在教育過程中,與孩子共同成長。
龍川
從小就喜歡聽故事的我,自從踏入社會後,便與遊戲、故事、編劇等這方面工作結緣,在遊戲世界裡需要一個故事主軸來串連每個關卡,讓遊戲玩起來更有深度,發想這個故事的職責就是遊戲企劃,我就是從此開始創作一篇篇奇幻故事,一直到布袋戲編劇,然後到兒童故事創作,這些工作都有一個共通點,那就是「故事」。
盧貞穎
喜歡畫圖和寫字的人。來自高雄,曾是書店的故事姊姊、教育非營利組織採訪編輯、活動企劃等,現為自由插畫/文字工作者,希望為孩子創作有感覺的故事。2011信誼幼兒文學獎入圍,2015英國插畫協會童書新銳入圍。
退換貨說明:
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《城市老鼠與鄉下老鼠》
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〜珍惜擁有,知足常樂〜
城市老鼠小強來到鄉下,邀請鄉下老鼠阿萌和樂樂、貝貝一起到城市玩。他們在城市到處參觀,經歷了有趣又刺激的城市大冒險,發現城市真的很棒,但也很危險……
究竟阿萌會不會愛上城市生活,再也不想回到鄉下去呢?
《獅子與老鼠》
〖核心品格:感恩〗
〜感謝他人的幫助,報答他人的善心〜
糟糕!小老鼠被大獅子抓住啦!小老鼠求獅子不要吃掉自己,獅子放過了小老鼠,小老鼠感激的說:「我一定會報答你的!」但樂樂、貝貝和獅子都覺得小老鼠這麼小,怎麼可能有本事報答獅子呢?
究竟,這隻小老鼠該怎麼表達自己對獅子的感謝呢?
《三隻小豬》
〖核心品格:堅持〗
〜找到方法,堅持到底〜
三隻小豬長大了,要蓋自己的房子囉!甜大寶的草屋和甜二寶的木屋一下子就蓋好了,但甜小寶的磚頭屋卻蓋得很慢!樂樂、貝貝也沒耐心繼續陪小寶蓋磚頭屋,紛紛跑去玩樂……
甜小寶該怎麼蓋出堅固的磚頭屋,抵擋可怕的大野狼呢?
《樵夫的願望》
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窮樵夫救了樹精靈,可以許三個願望!許什麼願望才好呢?要很多錢,很大的房子,還是吃不完的點心?
不過,他不太想把願望的事情告訴太太,還要樂樂、貝貝幫他保密,但是,他卻忘了一件比保密更重要的事情……
《白鶴報恩》
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善良的老爺爺救了一隻白鶴後,家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布,靠著她織出的布,老爺爺家的生活大大的改善了。但是,貝貝卻忍不住好奇心,偷看了白羽織布的情景,發現了一個天大的祕密!
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聽:生動的劇場版聲音演出,加上朗朗上口的童韻,彷彿置身一場身歷其境的聽覺饗宴!
說:除了提供故事前和故事後的親子討論議題,更在故事中場加入「故事座談會」模擬劇場,讓孩子學會換位思考!
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丁瑀人
曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心,家長也需要自我成長及學習;至於學校方,應該補充家庭教育的不足,同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節,父母、師長應該在教育過程中,與孩子共同成長。
龍川
從小就喜歡聽故事的我,自從踏入社會後,便與遊戲、故事、編劇等這方面工作結緣,在遊戲世界裡需要一個故事主軸來串連每個關卡,讓遊戲玩起來更有深度,發想這個故事的職責就是遊戲企劃,我就是從此開始創作一篇篇奇幻故事,一直到布袋戲編劇,然後到兒童故事創作,這些工作都有一個共通點,那就是「故事」。
盧貞穎
喜歡畫圖和寫字的人。來自高雄,曾是書店的故事姊姊、教育非營利組織採訪編輯、活動企劃等,現為自由插畫/文字工作者,希望為孩子創作有感覺的故事。2011信誼幼兒文學獎入圍,2015英國插畫協會童書新銳入圍。
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