老人藝術治療套書（玩藝術一起老＋圖解藝術...

《玩藝術，一起老》
創作是一輩子的事，樂齡者當然也可以！
老人藝術治療就是創意地運用方法，讓長輩利用創作表達來抒發壓力與情緒，以達到身心保健和提高生活品質的目的。
作者有豐富的老人藝術治療工作經驗，她在書中分享長輩們的精采故事與實務經驗，闡述其獨特的觀點與觀察，是國內少見的老人藝術治療實務與觀點的珍貴分享，關心長輩或從事樂齡服務的工作者都值得一讀。

每個人都會變老，老化是自然且必然的生命歷程。隨著科技和醫療的進步，人類的壽命不斷延長，同時生育率卻大幅降低，讓老年人口比例快速增加。1940年代中期開始的戰後嬰兒潮轉眼都邁入老年了，人口老化成為21世紀全球先進國家的發展趨勢。臺灣也不例外，人口結構快速變遷，老年人口逐年遞增。2013年，台灣65歲以上的老年人口於占總人口比率超過7%，成為「高齡化社會」；2018年3月超過14%，正式進入「高齡社會」。國家發展委員會於2020年進一步推算，預估2025年，每5個人當中就有一位老人，臺灣將邁向「超高齡社會」。

近來社會中追求不老、抗老、凍齡、逆齡的風潮，將人二分成年輕和年老，對「老」的恐懼和排斥滲透在我們的日常生活中。這不單單影響了我們如何對待老人、如何看待老年與老化，也讓老人難以接納自己、無法形成正向的自我形象，對他們的健康和幸福感都造成不利的影響。但是，年齡不是改變、成長或療癒的障礙或終點，潛能其實也伴隨著老化而來。我們要怎樣開發長輩的潛能呢？老人藝術治療就是以此為目的。

作者多年從事老人藝術治療，她在書中以理論和實務經驗，以及長輩們的創作作品，娓娓道出一則則精彩的人生故事。老，不可怕，可怕的是不敢面對、甚或恐懼而退縮，過一天是一天的活著。在老人藝術治療中，陪著長輩一起創作，讓他們真實表達自己內在的憂慮、恐懼與傷心，開發他們的創造力與潛能，而這些創作作品也能讓藝術治療師協助他們直視自己的內心、直探內在問題本質，最終期待能達到提升生活品質、增加生活樂趣，抒發壓力與情緒，讓長輩們活得自在、活出有意義的每一天。

【口碑推薦】
汶芳老師在本書中提到許多理念及從經驗中的學習，讓我讀了之後非常認同！……為了提升據點中藝術創作團體的品質及對失智者的助益，期盼本書能成為各據點認知促進活動帶領者的重要學習教材，當有實體培訓工作坊時，請把握機會參加，將可大大提升帶領能力，未來的失智者就有福了！──財團法人台灣失智症協會秘書長　湯麗玉

本書內容扎實，但文筆流暢易於閱讀，在樂於與這個高齡化社會讀者分享的情況下，相信本書內容能幫助高齡專業工作者更樂意以藝術助人，或是讓高齡讀者們更樂意讓自己投入藝術創作的樂趣中。──國立臺灣師範大學美術學系副教授　江學瀅

身為老人族群的一員，我對於本書內容很有感觸。年老帶來的種種限制、不便與失能，往往讓老人感到深刻的孤獨、沮喪、挫折與絕望。這個現象久已為人所知。但是為什麼有的老人仍然可以保持心理平衡與正向的態度，活得很好呢？基本上，老人特別需要持續有正向的人際接觸，維持良好的人際關係，參與對個人有意義的活動，並能夠有機會回顧過往，和自己的一生達成和解，取得內心的平靜……而這一切都可以經過藝術治療獲得。──自由文化工作者　丁凡

《圖解藝術治療》
助人專業者的第一本藝術治療指南

藝術治療是一門助人的學問，其中結合了許多學科的理論與實務操作，目前在國內方興未艾。
但你了解藝術治療嗎？
──藝術治療跟心理諮商一樣嗎？
──藝術治療有哪些理論？
──藝術治療的工作方法有哪些？
──藝術治療工作會使用哪些媒材？
──藝術治療可以應用在哪些族群上？
──如何取得藝術治療師資格？
──臺灣的藝術治療現況又是怎樣呢？
……
本書將以輕鬆易懂的圖畫為你一一揭密藝術治療的理論、工作方法和實務運作、教育等各個面向，是助人專業者了解藝術治療的必備指南。

【專業推薦】按姓名筆畫序
國立清華大學教育心理與諮商學系副教授　朱惠瓊
臺北市立大學視覺藝術系退休教授　陸雅青
臺北市立大學視覺藝術系藝術治療組助理教授　黃凱嫈
國立臺北教育大學心理諮商學系教授　賴念華

【好評推薦】
藝術治療的知識理論深且廣，這本書使用簡單易懂的文字和有趣的圖畫來說明藝術治療的基本概念，讓人可以在短時間內對於藝術治療領域能夠有個清楚的理解。……是很值得推薦給新手入門的一本書。──國立清華大學教育心理與諮商學系副教授　朱惠瓊

經過許多人的努力，藝術治療專業在台灣的推廣至今也已超過二十年。有幸看見一本以如此生動有趣方式介紹藝術治療的指南問世，全書讀來，處處充滿了藝術治療平易近人的本質與活力。本書除了提供對於藝術治療的基礎認識，也加入了許多近年來在藝術治療領域中的新興理論與觀點，相信這是一本符合現今藝術治療師、助人工作者、教師在推廣藝術治療時不可或缺的口袋書。──臺北市立大學視覺藝術學系藝術治療組助理教授　黃凱嫈

這本圖解指南絕對令人愉悅，相當好地涵蓋了藝術治療的領域。它令人耳目一新，無派別，巧妙地做到既深又廣。獨特的視覺效果和深思熟慮的文字，是對藝術治療領域的良好概述。──美國藝術治療學會認證暨註冊藝術治療師、Expressive Media 總裁　茱蒂絲．魯賓博士（Dr. Judith A. Rubin）

作者簡介：

姓名：蔡汶芳
個人工作室藝術治療師、督導

學歷
美國喬治華盛頓大學藝術治療碩士
國立台北藝術大學美術學系藝術學士

經歷
國立臺北藝術大學諮商中心兼任藝術治療師
臺北市立大學視覺藝術學系藝術治療組兼任助理教授級技術教師
美國MuseWorks藝術治療師、督導

證照
美國藝術治療證照委員會註冊暨認證藝術治療師（ATR-BC 03-153）
台灣藝術治療學會認證藝術治療師（TRAT 2012-011）
台灣藝術治療學會認證藝術治療督導（TRATS 2016-004）

相關著作：《玩藝術，一起老：老人藝術治療的理論、實務與案例分享》《12種場域的藝術治療實務與觀點分享》

姓名：艾美．艾麗．赫克斯特博
艾美．艾麗．赫克斯特博 Amy Eli Huxtable
2019 年獲得恩波利亞大學（Emporia State University）藝術治療諮商碩士學位。目前在堪薩斯大學衛生系統大學瑪麗亞克校區擔任藝術治療師。

相關著作：《圖解藝術治療》

姓名：嘉林．吳爾芙．博多納洛博士
嘉林．吳爾芙．博多納洛博士 Dr. Gaelynn P. Wolf Bordonaro
美國藝術治療學會認證暨註冊藝術治療師（ATR-BC）。
恩波利亞大學藝術治療學程主任，也是輔導教育學系的教授。

相關著作：《圖解藝術治療》

姓名：麗比．施曼克
麗比．施曼克 Libby Schmanke, MS
美國藝術治療學會認證暨註冊藝術治療師（ATR-BC）、藝術治療師認證督導（ATCS）、成癮諮商證照（LCAC）、成癮諮商專家（MAC）。
自 2002 年以來一直擔任恩波利亞大學藝術治療研究生項目教師和實習協調員。

相關著作：《圖解藝術治療》

譯者簡介：

江學瀅

現任國立臺灣師範大學美術學系副教授，曾任中國文化大學心理輔導學系助理教授、臺北市立大學視覺藝術系藝術治療組兼任助理教授。
國立臺灣師範大學藝術教育博士、美國紐約大學藝術治療碩士、國立臺東大學兒童文學碩士。美國藝術治療學會註冊藝術治療師（ATR），台灣藝術治療學會專業認證會員，高考及格諮商心理師。
著有：《藝術治療的生命敘事繪本應用》、《藝術治療圖卡的100種應用》、《玩藝術，酷思考》（商周出版）、藝術治療圖卡《心文字：字字療心，畫畫理情》、《我的任意門：打開心門．看見自己》、《生命樹》、《貝殼卡》等。
合著有：《12種場域的藝術治療實務與觀點分享》（商周出版）。

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