台灣的大學愈來愈多，一百三十多萬高等教育的在學人口，宣示了高教普及時代的來臨。但這些學校在社會上的影響力是否等量增加？學生的素質是否也相對提升？「大學的未來在哪裡？」引起了廣泛的討論。
成大教授、英國伯明罕大學哲學博士湯堯教授，以身為教育學者的專業、社會的眼睛，宏觀剖析「大學之道」的種種面向，並提出了二十七項改善「高等教育」的建言，期許台灣的大學可與歐美日等先進國家等量齊觀，達到：產學合作、政策明確、治理創新、財務自主、評鑑公信、品格教育、務實發展等目標。一如作者的理想：「高等教育如果像一株大樹，我們渴望大學這棵樹枝繁葉茂、開枝散葉……。基於這分使命，舉切身的例、用反諷的筆，試圖喚起更多人的思索，讓這株高等教育的樹，能在眾人的關心中，成為參天古木，找到社會發展的希望與未來。」
作者簡介：
湯堯 著
現任國立成功大學教育研究所教授。 國立台灣師範大學畢業，在高中職任教五年後，負笈英國伯明罕大學，師承Prof. Hywel Thomas，1993年取得教育管理碩士、1996年取得哲學博士。1997年與1998年獲國科會甲種研究獎勵、2004年獲頒中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎。 著有《高等教育經營》、《學校經營管理策略》、《當代教育指標》等專書，另於國內外期刊發表著作約九十餘篇。
目錄
序大學之道在於盡善盡美楊朝祥序大學教育是本世紀重要課題黃榮村自序自由與責任湯堯第一部產學合作第1章牆裡開花牆外香──談產學合作的運作成效第2章被收買的大學──產學合作是大學學術世俗化的走向嗎？第3章知本家來了！──知識產業化的時代來臨第4章四兩撥千金──大學募款的積極策略與股票營運第二部政策明確第5章能抓老鼠的就是好貓──解決教育問題最重要！第6章乞丐與廟公──高等教育國際競爭力英語工具性思考第7章國王的新衣──技職教育工作者的恐慌與擔憂第8章誰該當鳳凰──談技術學院與普通大學第三部治理創新第9章五年五百億的尷尬──久旱逢甘霖，集中或分散？第10章創業精神與市場機制──大學運作需要公司治理第11章該步行還是要上車？──實施大學法人化須正視的問題第12章搭台與唱戲－校長遴選的內憂外患第四部財務自主第13章一場遊戲一場夢──大學教師待遇的夢境與現實第14章柿子挑軟的吃──調整學雜費收入是大學經營的萬靈丹？第15章一隻看得見的手──學費政策需要中央「控」調嗎？第16章是學者不是天使──大學財務自主與經費稽核的危言！第五部評鑑公信第17章老朋友俱樂部──大學評鑑的另類思考第18章換湯不換藥？──對大學評鑑新制的期許第19章大學的成年禮──內部控制是大學自主的條件第20章法與規的互動──高教法制健全為辦學績效之先導第六部品格教育第21章是光環不是牽絆──建立大學後勤服務的新文化第22章心靈佔有率──從媒體霸權談大學生的人格教育第23章爾愛其禮，吾愛其羊──生活教育就是最好的示範第七部務實發展第24章名校不死競爭不止──國際競爭下高等教育生存之道第25章御風而上還是遇風而散？──與大學對話，談經營三力第26章預知禍福紀事──兩岸高等教育發展的隱憂第27章本是同根生要喝水自己挑
序大學之道在於盡善盡美楊朝祥序大學教育是本世紀重要課題黃榮村自序自由與責任湯堯第一部產學合作第1章牆裡開花牆外香──談產學合作的運作成效第2章被收買的大學──產學合作是大學學術世俗化的走向嗎？第3章知本家來了！──知識產業化的時代來臨第4章四兩撥千金──大學募款的積極策略與股票營運第二部政策明確第5章能抓老鼠的就是好貓──解決教育問題最重要！第6章乞丐與廟公──高等教育國際競爭力英語工具性思考第7章國王的新衣──技職教育工作者的恐慌與擔憂第8章誰該當鳳凰──談技術學院與普通大學第三部治理創新第9章五年五百...
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