學好記敘文,成為寫作高手指日可待!
記敘文是文章寫作的基礎。雖然文章分為記敘、論說、抒情、應用……等多種文體,然而,任何文體都離不開敘述的筆法,只要能掌握記敘文的寫作技巧,其他文體也能輕輕鬆鬆手到擒來。本書深入分析十招敘寫密技,六種記敘文類型,三大考場作文題型,協助孩子和無聊的流水帳式文章馬上說Bye-bye!
不同凡響五大教學特色:
1.詳述遊記、人物、生活感觸、記物、敘事、日記六大類別的記敘文寫法及技巧,簡單易懂。
2.曾春老師將多年記敘文教學心得傾囊相授,囊括記敘文寫作特色、三大敘事觀點、敘寫形式講解、描寫與刻畫要領……等,內容詳盡、條理分明。
3.經由文昌帝君帶領小仙女和小神童暢遊臺北市名勝的故事,以漫畫與文字相輔相成,生動示範如何寫好記敘文,讓小朋友在享受輕鬆劇情之餘,自然而然學會觀察方法、整合寫作材料、如何適度揉入情感,寫出文情並茂的精采文章。
4.隨著故事搭配「填字測驗」、「運用新辭寫短文」等小單元,豐富孩子的字彙,增強辭語活用能力。
5.特別破解「閱讀作文」、「半命題作文」、「引導式作文」三大新型考場作文題型,教導孩子懂得審題、見招拆招,快速確立寫作的架構、範圍與重點,穩拿高分!
〈作文小學堂〉是一套專門為國小學生設計的作文指導叢書,目的是讓小朋友愛上作文、掌握作文技巧,並能活學、活用。它也是一套能確實提升寫作能力的工具書,並能作為學校和作文班老師加強學生國語文讀、寫及表達能力的輔助教材。
●十大主題,全面性解說作文技巧――全套10冊將陸續出版,每冊精選一主題,由主題引導出核心寫作技巧,每一主題環環相扣。小讀者可全方位研習必備的作文技巧,讓學習更有效益。
●獨特教法,破解作文學習障礙――專業資深作文老師以實際教學經驗為本,精選學生熱愛的主題設計教材,每冊10個循序漸進的單元,融合活潑的漫畫解說以及知識的引導,讓學作文變得更有趣。
●趣味編輯,學習與理解更EASY――版面編排及內容編輯輕鬆、有趣,並注重閱讀的「親切性」,讓小學生能自主學習。
●圖像豐富,拉近與讀者距離――融合大量可提高學習效率的輔助性插圖與劇情漫畫,充分運用圖像的解說優勢,增強理解與學習效果。
作者簡介:
曾春(筆名:詩影)
高雄師大國文系畢業,臺灣師範大學國研所結業,歷任中小學國語文教師二十六年。一輩子研究、教育語文,創作文學。曾擔任中華民國兒童學會作文師資培訓講師,並在《國語日報》寫〈語文小故事〉、〈師生情緣〉專欄,目前成立「詩影文教工作室」,專職語文研究與文學創作。已經出版各類書四十多本。
得獎記錄
《歡樂作文大晉級1》、《歡樂作文大晉級2》、《歡樂作文大晉級3》、《歡樂作文大晉級4》——行政院新聞局第34次中小學生優良課外讀物推介
以及中國語文獎章、教育部國語文競賽獎、教育廳兒童文學獎、中小學教師孔孟論文獎、鹽分地帶文學創作獎、柔蘭兒童文學獎……
作品曾入選九歌年度散文選、臺灣名家童話選、新聞局中小學優良讀物、文建會「愛詩網」部落格大賽評審獎和人氣王。
繪者簡介
黑野人
一個體力過剩、總是坐不住、到處跑跑跳跳,卻意外喜歡畫圖的野人。
夢想是——希望有一天能畫出讓人看了內心有所感動的圖……
插畫作品有:
《歡樂作文大晉級3》、《女巫同學幫幫忙》(文房文化出版)、《追火車的男孩》(福地出版)
各界推薦
名人推薦:
親職教育專家 楊俐容
兒童文學作家‧作文師資培育名師 汪淑玲
兒童文學作家‧「黃秋芳創作坊」負責人 黃秋芳
國立臺北教育大學附設實小校長 林進山
彰化縣湖北國小校長 蔡寶玉
環宇廣播電臺〈童話夢工廠〉兒童節目主持人 亞喬
新北市修德國小老師‧作文名師 陳麗雲
兒童文學作家‧桃園縣新勢國小老師 李光福
來自教育專家的好評
親職教育專家 楊俐容
樂趣是學習的動力、成就的起點。本系列書籍運用漫畫引動孩子「真有意思」的趣味,再以深入淺出的文字激發他們「原來如此」的領悟,讓寫作成為充滿歡樂、容易晉級的學習。無論是喜歡或害怕作文的孩子,都能從中獲益!
兒童文學作家‧作文名師 汪淑玲
因為作者擁有豐富的教學經驗,本系列特別以每冊一主題的設計,有系統的引導學童掌握重要的作文技巧,而審題、取材、結構、修辭等單元的規畫,亦具條理分析、循序漸進之效。在編排方面,藉由豐富的圖像解說與搭配,更有助於提升學童的學習意願與效果。
兒童文學作家‧「黃秋芳創作坊」負責人 黃秋芳
〈作文小學堂〉系列,在輕鬆的漫畫、快樂的情境中,透過「作文關鍵字」的重點整理,讓孩子們累積「系統學習」的養分,而後才可以輕鬆、快樂的寫作文。
國立臺北教育大學附設實小校長 林進山
本套書以整體性的思維來編撰,貫穿作文的旨趣,其涵蓋審題、文體、主題、結構、材料、組裝、文辭、美化、修辭及意境等內涵。尤其修辭和意境是彰顯寫作思路的流暢度與文思,更值得研讀與學習。值此之故,個人認為此書是書寫作文或文章的最佳祕笈,特此推薦。
彰化縣湖北國小校長 蔡寶玉
這套書就像是集結世上所有最佳作文老師的畢生心血結晶,包準讓你的作文能力一日千里!
環宇廣播電臺〈童話夢工廠〉兒童節目主持人 亞喬
這系列的書實在太棒了!用創意又有趣的方式,引導孩子愛上寫作文,我也從書中學到好多寫作技巧呢!一定要把《歡樂作文大晉級》介紹給我的小聽眾們。
新北市修德國小老師‧作文名師 陳麗雲
閱讀,讓孩子打開一扇扇的窗;圖畫,更讓孩子的想像力展翅。從喜愛閱讀到自然而然樂在寫作,孩子,便會看見自己的力量。
兒童文學作家‧桃園縣新勢國小老師 李光福
「孩子不會寫作文怎麼辦?」「學生的作文都寫不好怎麼辦?」
沒關係!就看〈作文小學堂〉系列吧!本書系共有十冊,每冊一個主題,主題清楚、圖文並茂,看了之後,在作文時會感覺更有趣,小朋友就不怕寫作文了。
名人推薦:親職教育專家 楊俐容
兒童文學作家‧作文師資培育名師 汪淑玲
兒童文學作家‧「黃秋芳創作坊」負責人 黃秋芳
國立臺北教育大學附設實小校長 林進山
彰化縣湖北國小校長 蔡寶玉
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兒童文學作家‧桃園縣新勢國小老師 李光福
來自教育專家的好評
親職教育專家 楊俐容
樂趣是學習的動力、成就的起點。本系列書籍運用漫畫引動孩子「真有意思」的趣味,再以深入淺出的文字激發他們「原來如此」的領悟,讓寫作成為充滿歡樂、容易晉級的學習...
目錄
第1課:認識記敘文體的特色
記敘是抒情、論說的基礎,最好先練好它。寫人、記事、詠物、描景,還有遊記、日記、札記,都是記敘文寫作的題材。
第2課:記敘文寫作的四要領
材料真實、掌握重點、內容具體和文詞優美,是寫好記敘文必須把握的四個要點。「敘事觀點」有三種,你能避免犯錯嗎?
第3課:人物描寫要鮮活又生動
知名的小說和卡通故事裡,都塑造了鮮活的人物;人物描寫,不僅在長相、外貌,還要注重言、行、德等內在的獨特性。
第4課:事件記敘要清楚且完整
以敘事為主的記敘文,對於事件的起因、過程和結果,要有完整的交代。新式題型之閱讀作文,一定要認識它的樣式和寫法。
第5課:物外之情是寫作重點
以物為主的記敘文,寫作的重點不是物的本身,而是物代表的深情;「鵝毛」不值錢,但「千里送來」就會感人落淚。
第6課:景色描寫要賞心悅目
景色描寫要有照相的概念,選擇重要的景點,寫出賞心悅目的風光。學習尋幽訪勝的方法,還能了解古蹟和名勝背後的故事。
第7課:寫好校外遊記的方法
中、小學生參加校外教學後,作文都要寫「遊記」,以驗收學習成果――如何描寫旅遊風光和活動心得,本課教你最實用的「撇步」。
第8課:寫好日記和生活札記
為了提高寫作能力,所以聯絡簿上都有「生活札記」一欄。日記也是文學,施展作文的概念,就能寫好日記和生活札記。
第9課:內容深入的記敘魔法
寫作文章的筆調,要像畫圖般濃淡得宜;一流作品更要掌握主題,詳細、深入的描寫,並注重創意的獨特性及識見的卓越性。
第10課:情境生動的敘寫技巧
文辭是表達文章的工具,有如一個人的外表服飾;是簡潔或是富麗,各有各的特色。你知道什麼是文章敘寫的方式嗎?
第1課:認識記敘文體的特色
記敘是抒情、論說的基礎,最好先練好它。寫人、記事、詠物、描景,還有遊記、日記、札記,都是記敘文寫作的題材。
第2課:記敘文寫作的四要領
材料真實、掌握重點、內容具體和文詞優美,是寫好記敘文必須把握的四個要點。「敘事觀點」有三種,你能避免犯錯嗎?
第3課:人物描寫要鮮活又生動
知名的小說和卡通故事裡,都塑造了鮮活的人物;人物描寫,不僅在長相、外貌,還要注重言、行、德等內在的獨特性。
第4課:事件記敘要清楚且完整
以敘事為主的記敘文,對於事件的起因、過程和結果,要有...
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