《教育行政學：理論、研究與實際》這一本書結合教育行政的理論與實際，豐富地呈現對學校行政人員日常實際相當具影響力的理論與研究成果。 書中每一章所附全新的案例（化理論為際）可以挑戰讀者們應用所學的知識於真實學校問題中，嘗試解決。社會系統理論是本書用來統整學校結構、人員、政治與文化四項關鍵層面的理論取向。 本書可有效提供教育與學校行政人員處理日常工作所需的技巧與參考資訊來源。
目錄
第一章 學校即社會系統 第二章 技術核心：學習與教學 第三章 學校結構 第四章 學校的個人 第五章 學校文化與學校氣氛 第六章 學校的權力和政治學 第七章 學校的外在環境 第八章 學校效能與品質 第九章 學校作決定 第十章 學校溝通 第十一章 學校領導 第十二章 總結：學校即社會系統之概覽
第一章 學校即社會系統 第二章 技術核心：學習與教學 第三章 學校結構 第四章 學校的個人 第五章 學校文化與學校氣氛 第六章 學校的權力和政治學 第七章 學校的外在環境 第八章 學校效能與品質 第九章 學校作決定 第十章 學校溝通 第十一章 學校領導 第十二章 總結：學校即社會系統之概覽
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