第一章 遊戲與遊戲治療
前言
壹、兒童與遊戲
貳、遊戲治療
參、國內投入遊戲治療之現況
結語
參考書目
第二章 遊戲設施與遊戲治療師
前言
壹、遊戲設施
貳、遊戲治療師
參、治療師之資格及訓練背景
結語
參考書目
第三章 兒童中心取向遊戲治療
前言
壹、愛思蓮的治療概念與原則
貳、蘭爵斯之兒童中心取向遊戲治療
參、國內非指導取向遊戲治療或兒童中心取向遊戲治療研究實例舉隅
結語
參考書目
第四章 阿德勒取向遊戲治療
前言
壹、阿德勒理論主要概念
貳、阿德勒取向遊戲治療
參、國內阿德勒取向遊戲治療研究
實例舉隅
結語
參考書目
第五章 認知－行為取向遊戲治療
前言
壹、認知－行為治療的主要概念
貳、認知－行為治療處遇行為及情緒困擾的基本策略
參、認知－行為取向遊戲治療
實例舉隅
結語
參考書目
第六章 焦點處遇
前言
壹、焦點處遇的主要概念
貳、焦點處遇的實際運用
參、焦點處遇應用於兒童擔心或害怕主題
結 語
參書目
第七章 藝術治療
前言
壹、藝術治療的特質
貳、藝術治療的實施
實例舉隅
結語
參考書目
第八章 兒童創傷遊戲治療
前言
壹、兒童及青少年的特殊壓力反應
貳、創傷後壓力疾患的危險及保護因子
參、創傷後壓力疾患兒童的治療
實例舉隅
結語
參考書目
第九章 團體遊戲治療與班級遊戲活動之實施
前言
壹、團體遊戲治療的優點
貳、在國小實施團體遊戲治療
參、實施團體遊戲治療的建議
肆、班級遊戲活動
伍、團體遊戲治療和班級輔導的相關研究實例舉隅
結語
參考書目
第十章 家庭與親子遊戲治療
前言
壹、家庭遊戲治療
貳、親子遊戲治療
參、親子遊戲治療在台灣的實施現況
結語
參考書目
第十一章 遊戲治療中常見的問題與處理
前言
壹、遊戲室及玩具媒材的選擇
貳、在遊戲治療中如何處理兒童的沉默或拒絕
參、是否讓兒童的父母或手足參與遊戲治療
肆、設限的問題
伍、遊戲治療的終止或結束
結語
參考書目
第十二章 國內遊戲治療的研究與督導
前言
壹、民國七十五年到九十三年元月（-）台灣地區遊戲治療與藝術治療的研究趨勢
貳、遊戲治療的督導
結語
參考書目
第十三章 對從事遊戲治療實務工作之建議
前言
壹、修習專業課程及持續接受督導訓練
貳、從事需要特別關切族群兒童與青少年之遊戲或藝術治療
參、從事青少年與成年人的遊戲或藝術治療
肆、鼓勵參訪交流及組成遊戲治療與藝術治療團體或學會
結語
參考書目
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