本書特色
諾貝爾獎得主中有3成是猶太人!他們能擁有天才腦的祕訣是什麼?
愛因斯坦、馬克思、佛洛伊德、葛林斯潘、索羅斯、法國總理薩科齊,
高盛公司創辦人、《紐約時報》發行人、普立茲獎設立者、史蒂芬史匹柏,
許多改變人類歷史的蓋世天才、在各界呼風喚雨的當代顯貴,都是猶太人!
而且猶太人在全球人口65億中只佔了1400萬人,卻在世界舞台上擁有一席之地,這歸功於猶太人的教育和學習方法,以及他們心中那股「無論如何都要活下去」的求生渴望。
為什麼猶太人能揮別苦難的過去,能掌握機會、締造出許多豐功偉業?
猶太教徒、日籍律師暨美國官方認證的教育顧問石角完爾在本書,
為你剖析猶太人的教育方法、學習態度、經商理念與求生之道,
讓你在這競爭激烈、景氣波動不定的世道中,能找到安身立命的策略!
【猶太人的學習態度】
Ÿ凡事都心存懷疑,熱愛發問,以培養思考力
Ÿ多方閱讀以拓展知識,並培養掌握重點的習慣
Ÿ父母藉由讚美與獎勵,讓孩子從小就建立自信
Ÿ學習多種語言,擁有跨足世界的能力
【猶太人的精英教育】
Ÿ採完全寄宿制,阻絕外來誘惑與父母的過度保護
Ÿ重視議論能力,教學以對話性課程及個別指導為主
Ÿ除了英語,西語、法語、德語、中文都是常見的外語課程
Ÿ鼓勵孩子發展自我,並幫助學生找出自己對成功的定義
【猶太人的經商理念】
Ÿ注重風險分散與控制,甚至讓孩子分散在世界各地成長
Ÿ崇尚現實主義,認為可行就行動,但清楚自身實力,不輕易冒險
Ÿ堅守約定。只要被人信任或受人恩惠,一定會報答對方
Ÿ不模仿他人,連生產也追求獨特性
Ÿ朝全球化發展,並寬容地接受外來事物
【猶太人的求生策略】
Ÿ學習文法、邏輯學、修辭學、音樂、算術、幾何、天文、哲學、歷史、人類學、人文,鍛鍊寬廣視野與獨立思考。
Ÿ藉由上拉式教育,培育領導者,來帶領社會、創造新價值
Ÿ敢於與眾不同,思考自己在全球的競爭力
不要依賴國家或公司,能倚靠的只有你的頭腦!猶太人逆境求生的智慧可助你度過這混亂時代
作者簡介:
石角完爾
一九四七年出生於日本京都。就讀東京大學時已考取特級國家公務員,並通過司法考試。畢業後進入日本經濟產業省擔任律師。同時擁有哈佛大學法學院、賓州大學法學院碩士學位。現為千代田國際經營法律事務所所長、代表律師。以國際律師的身分在美國及歐洲進行企業併購(M&A)的支援,成績斐然。二○○七年通過艱難的考試後,成為猶太教徒。同時也是美國官方認證的教育顧問。著有《美國的超級菁英教育》(Japan Times)等多本著作。
譯者簡介:
連雪雅
一九八三年生。淡江大學應用日語系畢業。喜愛閱讀,熱愛翻譯工作。譯有《圖解NLP自我溝通練習書》(世茂)、《做自己的投資顧問》(智富)、《銀座媽媽桑教你讀心術》(三采)、《打造我們的窩》(晨星)等。
目錄
目錄
前言
第1章 改變人生的猶太式學習
*逆境中求生的智慧可幫助你度過混亂的時代
*在哈佛大學法學院遇到的猶太人
*鍛鍊思考力的猶太式學習
*成為猶太教徒的種種測驗
第2章 諾貝爾獎得主中有三成是猶太人!──擁有天才腦的祕訣
*高度的危機意識成為學習的動力
*培養「天才腦」的四大重點
第3章 提高發問力,同時鍛鍊思考力
*不斷提問的猶太人
*「發問」讓學習更有趣、更深入
*以批判性思考面對現實社會
第4章 大量閱讀培育出的「知識競爭力」
*看內容艱深的書時,多花點時間邊看邊思考
*大量閱讀的海外菁英們
*只接收必要的資訊
*對國際商務也能產生助益的聖經
第5章 透過「讚美」與「獎勵」,讓孩子獲得成功體驗
*只要有進步就予以獎勵
*體驗成功,提升自信
第6章 猶太人精通多國語言的學習法
*精通多國語言的猶太人
*活化大腦的記憶方法
*透過音樂記住知識
*拓展思考範圍的語言學習
第7章 「議論式」學習才符合世界標準
*「問答無用」的日本人VS「問答有用」的猶太人
*與英美高等教育相似的猶太教育
*日本大學評價不佳的原因
*缺乏議論力就無法在競爭中勝出
第8章 猶太人的經商理念與想法
*分散與控制風險是求生關鍵
*崇尚現實主義的猶太人
*契約是很神聖的事
*只會模仿他人就無法生存下去
*「生產」也要追求獨特性
*放眼國際,創造全球化的經歷
*用寬容的態度接受外來事物
*持續發問可以創造新商機
*運用「思考力」從多種角度觀察事物
第9章 培育猶太菁英的學校教育
*造就菁英的完全寄宿制學校教育
*每個人都是「與眾不同」的個體
*正確選擇「猶太式」學校的方法
第10章 以獨特性在激烈競爭的世界中求生
*學習猶太人的博藝學科教育
*培育領導者的上拉式教育
*瞄準世界,思考個人的工作經歷
*「與眾不同」是求生關鍵
結語
目錄
前言
第1章 改變人生的猶太式學習
*逆境中求生的智慧可幫助你度過混亂的時代
*在哈佛大學法學院遇到的猶太人
*鍛鍊思考力的猶太式學習
*成為猶太教徒的種種測驗
第2章 諾貝爾獎得主中有三成是猶太人!──擁有天才腦的祕訣
*高度的危機意識成為學習的動力
*培養「天才腦」的四大重點
第3章 提高發問力,同時鍛鍊思考力
*不斷提問的猶太人
*「發問」讓學習更有趣、更深入
*以批判性思考面對現實社會
第4章 大量閱讀培育出的「知識競爭力」
*看內容艱深的書時,多花點時間邊看邊思考
*大量閱讀的海外菁英們
*只接收...
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