本書引介了發源於美國八○年代末期的公共新聞學(又稱公民新聞學),這套理念為新聞實務帶來豐沛的改革活力,引領人們重新反思傳統新聞報導的有限性及其可能不利於民主發展的流弊,並具體開創了新聞報導的嶄新模式。目的是為了協助一般民眾更有力量進入政治場域來與政治人物對話、參與公共事務,並進而要求政治人物更負責任地處理各項公共問題並且,透過公共新聞學,生活在同一社區的人們也得以學習共同解決社區問題,凝聚社區意識──而新聞媒體,更可能藉由公共新聞學的推動,來提高閱聽眾對媒體的認同感,甚至增加媒體的經濟收入。 公共新聞學在某種程度上體現了參與式民主(participatory democracy)甚至是新興的審議式民主(deliberative democracy)理念。本書也梳理出審議民主理論的內涵,並進一步比對公共新聞學及審議民主的理念與實作過程,探討兩者間彼此整合、相輔相成的可能作法。公共新聞學可以促成審議民主理論的廣泛落實,進而帶來社會公眾的整體啟蒙。
目錄
第一章 緒論 第二章 聯繫讀者、社區與媒體:公共新聞學的實踐側面 第三章 公民參與及溝通行動:公共新聞學的學術側面 第四章 進出公共新聞學的論爭 第五章 審議民主理論:當代民主的批判與革新 第六章 公共新聞學與審議民主 第七章 公共新聞學在台灣發展的可能 第八章 方興未艾的改革浪潮 附錄一 1998-2003年台灣媒體有效廣告量之變遷 附錄二 公共新聞學相關概念釋義 附錄三 公共新聞學主要人物簡介 附錄四 相關網路資源
第一章 緒論 第二章 聯繫讀者、社區與媒體:公共新聞學的實踐側面 第三章 公民參與及溝通行動:公共新聞學的學術側面 第四章 進出公共新聞學的論爭 第五章 審議民主理論:當代民主的批判與革新 第六章 公共新聞學與審議民主 第七章 公共新聞學在台灣發展的可能 第八章 方興未艾的改革浪潮 附錄一 1998-2003年台灣媒體有效廣告量之變遷 附錄二 公共新聞學相關概念釋義 附錄三 公共新聞學主要人物簡介 附錄四 相關網路資源
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