不想當大象，小象只想當水牛？！
一段認同自己、接受差異的動人故事。
小象在森林裡走失了，遇見可怕的暴風雨，還被猴子群欺負。牠於遇見小水牛，而且玩得非常開心，跟著牛群生活，越長越大。後來牠又遇到象群，現在牠是誰呢？是一隻象，還是一隻水牛?誰會接受牠呢？
一則愉快故事，主題輕巧談到迷失、領養和認同。
插圖加上當代設計排版和印刷，結合早期木刻畫的圖像風格。
社會上有許多被領養或是單親家庭的孩子，常常面臨父母為監護權吵得不可開交，不知道自己是誰，還是，他就是他自己呢？尊重小朋友的選擇，給予更多的愛和支持，讓小朋友選擇內心歸屬，才是無私的愛。
作者簡介：
安紐許卡‧拉維許安卡
被尊稱為印度的蘇斯博士，安紐許卡‧拉維許安卡是印度最出名的童書作家，她充滿機智和歡樂的故事，受到國際的激賞，並廣為翻譯，包括《樹上有老虎》、《小心有鱷魚》。安紐許卡的書授權全世界超過20本，而且四處旅行表演她的故事。2012年，她與朋友共同設立了印度兒童出版社Duckbill，以新德里為基地。
＜繪者 ＞
克里斯汀安娜‧皮柏
是德國著名的插畫家，為德國有聲望的出版社畫過超過30本書，克里斯汀安娜特別擅長在插圖中抓住氣氛和動態，同時也在場景中描繪出幽默感，在兒童文學領域工作超過20年，她發展了說故事的全方位能力，不僅能畫也能寫故事。
譯者簡介：
馬筱鳳
輔仁大學大傳系畢業，報社編輯記者8年，出版社編輯10多年，著有10本童書及圖畫書，譯有《樹上有老虎》、《小心有鱷魚》、《凸眼山羊》、《馬諦斯的剪刀》、《不要打翻牛奶》、《小老鼠大畫家》、《會唱詩的河：勇於追夢的詩人醫生》、《跟著線條走：一起去上學》、《我看見了色彩：亞伯斯的故事》和《如果有一天》、《驢子圖書館》、《小老鼠大畫家》圖畫書，也翻譯卡通及生態節目，旅遊及電影雜誌文章。
各界推薦
名人推薦：
巧妙描述自然故事和教養議題。
──柯克斯書評
優雅的文字，配上美麗的復古木刻畫。
──周日獨立報
跨越藩籬，打從心底真正的自我認同。
小象因為一場暴風雨與同伴們失散了，迷失的，不只是道路，還有自己。牠看見猴子、也看見水牛，故事裡大象的選擇意味深長；瞭解彼此差異，找到雷同之處。
牠可以有所選擇，和誰一起玩耍、一起生活，即使潛藏在內心有那麼一點點不確定感，也會因為彼此的不離不棄而感到安定。
珍惜差異裡的共同處，學習相互付出與生活，然後彼此接納！就算河流的對岸，才是物種相同的同伴，但小象會記住最真誠的對待，認同差異並且接受，勇敢面對內心選擇的歸屬，這份勇氣彌足珍貴。
──童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻慧
整本書畫家以木刻技法，用了藍、白、黑三種顏色，呈現平靜、純真、是非分明的符碼。文字的編排卻相對活潑，有些文字串隨著圖像波動，狀聲詞時而放大、時而縮小，不規則地散布在畫面上。此刻文字不只是文字，也是圖像，撩起閱讀的樂趣。故事最後，象群找到小象了。小象會回歸象群呢？還是走向相處友好的水牛？答案就留給讀者去發現了。這多層次故事，同時帶領讀者進一步去思考關於認同，是外在容貌重要？還是內在心領神會重要？ ────佛光大學兼任助理教授 李明足
本書作者安紐許卡‧拉維許安卡，有「印度的Dr.Seuss」的美名。她的許多本作品都以動物為主角，帶出節奏輕快明朗的故事，是大人和孩子一起朗讀時，都會因為故事裡的聲音而感到開心又好玩的繪本。我更喜歡的則是她總是能用看似簡單的故事引領讀者思考深刻的議題﹣﹣水牛為什麼要接受小象寶寶？（我們如何能夠理解並接受不同的他人）、長大後的小象遇到了象群會如何選擇？（我們如何認同並定義自已）。我喜歡這樣的書──好故事、好插畫，又能引領讀者多元思考。
──凱風卡瑪兒童書店店長 陳培瑜
名人推薦：巧妙描述自然故事和教養議題。
──柯克斯書評
優雅的文字，配上美麗的復古木刻畫。
──周日獨立報
跨越藩籬，打從心底真正的自我認同。
小象因為一場暴風雨與同伴們失散了，迷失的，不只是道路，還有自己。牠看見猴子、也看見水牛，故事裡大象的選擇意味深長；瞭解彼此差異，找到雷同之處。
牠可以有所選擇，和誰一起玩耍、一起生活，即使潛藏在內心有那麼一點點不確定感，也會因為彼此的不離不棄而感到安定。
珍惜差異裡的共同處，學習相互付出與生活，然後彼此接納！就算河流的對岸，才是物種相同的同伴，但小象會...
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