從小讓孩子接觸黏土捏塑,對孩子的感覺統合能力訓練有極大的幫助!
黏土的材質非常柔軟,塑型簡單,在實做的過程中,可藉由捏塑黏土來訓練小朋友的觸覺發育與精細動作。最重要的是家長可以跟小朋友一起互動,進而提升小朋友的情緒發展與思考潛力。
這幾年黏土造型創作已成為學齡前、幼兒園與小學課程中必備的才藝教學,讀者可以參考本書中126件創意作品來與孩子們互動。透過黏土的教學課程,來強化孩子的專注力、情緒控制、精細動作、粗動作、認知、人際互動等各方面的能力,甚而提升自信心與行為表現。
本書特點:
1.簡單的創作技法:透過基本形狀就可以如七巧板般,組合出各式各樣豐富的造型。
2.簡單的步驟:製作步驟簡單、易懂,並附上步驟解說圖。
3.容易取得的材料:作品使用的材料在一般的文具店、書店就可以買到。
4.豐富的主題:本書包含七大主題共126件作品,內有孩子們喜歡的各種可愛造型,如植物、動物、海底世界、昆蟲、人物、甜點和節慶作品等。
5.情境引導:簡單的文字敘述、大大的想像空間,引導孩子輕鬆的進入主題。
6.珍珍老師說:提醒您製作時的細節和注意事項,讓您更得心應手。
作者簡介:
珍珍老師
對珍珍老師來說,身邊有太多好玩又有趣的事物!
尤其是在孩子身上,他們獨特的想法與創意,常常令我驚艷不已。每當在課堂中孩子對自己的作品露出得意又自信的光芒,那便是我最愉快的時候!
經歷:
一起玩美術工作室—兒童美術老師
心惠幼稚園—兒童手工藝老師
內湖運動中心—兒童捏塑老師
阿爾發教育館—兒童美術老師
台北市麗山國小—兒童創意捏塑社團老師
台北市康寧國小—兒童創意捏塑社團老師—兒童創意美勞社團老師
著作:《簡簡單單作胸花》
《提升專注力的101件美勞創意》
《提升專注力的126件黏土創意》
各界推薦
名人推薦:
熱情推薦
中國醫藥大學附設醫院復健科 職能治療師 洪佳潔
台北市立麗山國民小學附設幼稚園 朱淑芳老師
推薦序-1
從事小兒職能治療師已經數年,發現最近越來越多民眾注意到「感覺統合」這名詞,然而大多卻無法了解「感覺統合」是什麼?說清楚點,從胎兒時期起,大腦神經系統接收來自各感覺神經傳來的訊息,不斷地分析、區辨、整合,再指揮身體做出合適的反應動作─這就是「感覺統合」。所以,我們可以藉由各項的訓練,來強化孩子舉凡專注力、情緒控制、精細動作、粗動作、認知、人際互動等各方面,甚而提升自信心與行為表現。
第一次接觸本書的時候,我發現這不該只當作是一本普通的勞作書,而是一部不可多得的感覺統合訓練工具!裡面的作品簡單富有趣味性,對小孩子來說更是充滿吸引力,材料安全又容易取得,最適合讓小孩在遊樂中學習,並同時拉近親子距離。書面豐富的色彩與題材運用,可以增加小朋友對色彩的認知與對環境的聯想力,在實做的過程,更可藉由捏黏土來訓練小朋友的觸覺發育與精細動作!最重要的是家長跟小朋友的互動,能在充滿歡樂沒有煩惱的情況下更為交融,進而提升小朋友的情緒發展與思考潛力。
中國醫藥大學附設醫院復健科 職能治療師 洪佳潔
推薦序-2
某日校園內的一角,正展示著由珍珍老師所指導的幼兒捏塑作品,好奇心驅使我走近駐足欣賞,讚嘆聲隨之在心中奔放,久久不能停止。
因為教學的關係,開啟了我與作者珍珍老師的緣份,在與珍珍老師接觸的過程中,輕易地就能感染到她對藝術的喜愛與執著。經由她的指導,領悟到黏土的特性及工具的使用技巧,而在捏塑的要領上也瞭解到,透過基本的形狀組合(圓形、水滴形、長條形……等),輔以搓、揉、捏、壓……等動作,就可以隨心所欲地展開創作。在這樣的反覆練習下,不知不覺竟發現黏土在手中就像變魔術一般,簡單又充滿想像。
享受〝玩〞黏土的樂趣,你不需要是藝術家,也不需要有藝術天分。但翻開這本書,你會由衷感染到藝術創作的喜悅,且會不由自主的沉膩其中。這本書是珍珍老師集結多年的教學經驗,用最淺顯易懂的圖文說明,引領您一起感受捏塑的樂趣,是一本實用又易學的工具書。
現在,就請帶著一顆如獲至寶的心情~~開始享受它吧!
台北市立麗山國民小學附設幼稚園 朱淑芳老師
名人推薦:熱情推薦
中國醫藥大學附設醫院復健科 職能治療師 洪佳潔
台北市立麗山國民小學附設幼稚園 朱淑芳老師
推薦序-1
從事小兒職能治療師已經數年,發現最近越來越多民眾注意到「感覺統合」這名詞,然而大多卻無法了解「感覺統合」是什麼?說清楚點,從胎兒時期起,大腦神經系統接收來自各感覺神經傳來的訊息,不斷地分析、區辨、整合,再指揮身體做出合適的反應動作─這就是「感覺統合」。所以,我們可以藉由各項的訓練,來強化孩子舉凡專注力、情緒控制、精細動作、粗動作、認知、人際互動等各方面,甚而提升自信心...
作者序
當我了解在專業感覺統合訓練活動中,黏土遊戲也佔了一席之地時,真是令我覺得無限開心,也想讓更多人能認識捏塑的樂趣,這是我出這本書的動機。
常常在上課中,看著孩子努力的樣子和迫不及待想要與老師分享的表情,總是令我深深的感動!專心的聽著珍珍老師講解和引導,動手操作時遇到問題,努力的發問、認真的製作;完成作品時的快樂、寶貝的作品不小心弄壞時流下的傷心眼淚……
每一次上課,我總是笑著聽孩子不厭其煩的問著:珍珍老師!今天要做甚麼?有時出個謎語讓小朋友猜猜看!有時讀一本繪本後再把故事的主角捏出來和小朋友玩遊戲;有時把工作袋當藏寶箱,請孩子們找找看今天要做甚麼。甚麼事情讓孩子當遊戲玩,他們總是能做的很好!
每一堂課都讓小朋友在歡樂的過程中完成作品,我在他們的眼神中看到滿足與自信。所以,各位親愛的爸爸媽媽,黏土不只是黏土,遊戲也不只是遊戲,帶著您的小朋友一起來玩黏土吧!
當我了解在專業感覺統合訓練活動中,黏土遊戲也佔了一席之地時,真是令我覺得無限開心,也想讓更多人能認識捏塑的樂趣,這是我出這本書的動機。
常常在上課中,看著孩子努力的樣子和迫不及待想要與老師分享的表情,總是令我深深的感動!專心的聽著珍珍老師講解和引導,動手操作時遇到問題,努力的發問、認真的製作;完成作品時的快樂、寶貝的作品不小心弄壞時流下的傷心眼淚……
每一次上課,我總是笑著聽孩子不厭其煩的問著:珍珍老師!今天要做甚麼?有時出個謎語讓小朋友猜猜看!有時讀一本繪本後再把故事的主角捏出來和...
目錄
目錄/
02 推薦序
03 推薦序
04 作者序
05 本書特色、給父母的話
06 關於本書
08 黏土製作:基本技法
09 黏土製作:混色技法
10 簡易工具應用
14 玩黏土囉!
15 快樂農場
16 捲捲捲的蕨類(1-2)
18 刺刺仙人掌(3-5)
20 蔬菜大集合(6-11)
24 我愛吃水果(12-17)
26 彩色小香菇(18-23)
28 森林山(24)
29 歡樂動物園
30 可愛小刺蝟(25-26)
32 早起的公雞(27-29)
34 母鴨帶小鴨(30-31)
36 小綿羊來啦!(32-33)
38 友善的貴賓狗(34-35)
40 愛的長頸鹿媽媽(36)
42 小熊與蝴蝶(37-38)
43 快樂水族箱
44 開心水族箱(39-41)
46 小魚∼長大囉!(42-46)
48 嗨!小丑魚(47)
49 刺刺球般的小河豚(48)
50 烏賊來了!(49-51)
52 嗨!章魚哥(52-54)
54 我是大眼金魚(55-56)
55 心花怒放小花園
56 小花園(57-61)
58 優雅的客家桐花(62)
59 五瓣小花(63-66)
60 玫瑰、玫瑰我愛你!(67-70)
62 忙碌的小螞蟻(71)
63 小瓢蟲(72-73)
64 獨角仙和鍬形蟲(74-75)
65 金龜子(76)
66 毛毛蟲變蝴蝶(77-81)
67 慢慢爬的蝸牛(82-83)
68 我的相框花(84-86)
70 花花盆栽(87-88)
71 我親愛的朋友
72 我的表情(89-92)
74 來當髮型設計師(93-96)
76 呼∼呼∼睡覺了(97)
77 快樂廚房
78 美味海綿蛋糕(98-101)
80 笑笑棒棒糖(102)
81 捲心酥、拐杖糖、
彩色棒棒糖(103-105)
82 彩色糖果(106)
83 軟軟棉花糖(107)
84 彩色星球糖果(108)
86 膠糖布丁(109)
87 巧克力棒(110)
88 烤土司、蘋果切片(111-112)
89 興高采烈作品展
90 新年快樂!(113-114)
91 親愛的媽媽,母親節快樂!(115-117)
92 蔬菜大改造(118-119)
93 嗨!聖誕節快樂!(120-121)
94 糖果屋!(122)
95 農場拼圖(123-126)
目錄/
02 推薦序
03 推薦序
04 作者序
05 本書特色、給父母的話
06 關於本書
08 黏土製作:基本技法
09 黏土製作:混色技法
10 簡易工具應用
14 玩黏土囉!
15 快樂農場
16 捲捲捲的蕨類(1-2)
18 刺刺仙人掌(3-5)
20 蔬菜大集合(6-11)
24 我愛吃水果(12-17)
26 彩色小香菇(18-23)
28 森林山(24)
29 歡樂動物園
30 可愛小刺蝟(25-26)
32 早起的公雞(27-29)
34 母鴨帶小鴨(30-31)
36 小綿羊來啦!(32-33)
38 友善的貴賓狗(34-35)
40 愛的長頸鹿媽媽(36)
42 小熊與蝴蝶(37-38)
43 快樂水...
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