明明會英文,為什麼卻開不了口?
最好用的一本英語會話書誕生了!
《活用中小學英語單字,3000會話開口說!》運用魔法,
只要您能掌握中小學的1200個單字,立刻就能開口說出3000句英語會話!
本書囊括1210個中小學程度的基本英語單字,
依照程度分級,
除了讓您迅速了解這些單字的詞性、時態,
還有最淺顯易懂的「用法CHECK」,讓您立即晉升文法達人,
而豐富的日常生活實用例句,更保證讓您3000句英語會話,輕輕鬆鬆琅琅上口!
本書5大特色:
1.分類背誦,集中學習,效果加倍!
將各類單字以插圖或表格歸納在「分類背誦」單元,集中學習所有基礎實用單字,英語實力迅速累積!
2.每個單元的單字,依最常使用的順序排列,實用性最高!
根據語言資料庫所製作的名單,依最常使用的順序來排列單字。只要從開始的順序來記憶,勢必能有效地增加實用單字量!
3.實用英文例句,讓您3000會話開口說!
例句蒐羅各種學習者實際說、寫的內容,所以是日常生活隨處可用的超實用句子。跟著MP3出聲練習看看,英語會話能力就能大幅提升!
4.以「用法CHECK」輔助學習,百分之百活用各種單字!
「用法CHECK」包含種種幫助單字活用的資訊,只要了解如何正確的使用單字,就可達成掌握單字來造句的目標!
5.搭配由外籍老師錄製的MP3,您也能輕鬆說出一口漂亮的英語!
搭配MP3做練習,能使單字的學習更具效果。其中每個單元的「用單字說說看」,讓您實境練習英語會話,說英語,也可以這麼迅速容易!
作者簡介:
太田洋(Oota Hiroshi)
2002年,東京學藝大學研究所教育學研究科英語教育主修學分修了。教育學碩士。曾任東京學藝大學附屬世田谷中學教師,現任駒澤女子大學準教授。主要的著作有中學檢定教科書 Columbus 21 English Course(光村圖書,合編)等書。
日臺滋之(Hidai Shigeyuki)
2000年,東京學藝大學研究所教育學研究科英語教育主修學分修了。教育學碩士。曾任長野縣、東京都公立中學、東京學藝大學附屬世田谷中學教師,現任玉川大學文學院準教授。主要的著作有中學檢定教科書New Crown(三省堂,合編)、《智慧英和辭典》(三省堂,初版合著‧校閱)等書。
神白哲史(Kajiro Tetsushi)
2006年,東京學藝大學研究所聯合學校教育學研究科學校教育學主修學分修了。博士(教育學)。從碩士課程在學期間起,曾經歷東京學藝大學附屬世田谷中學的兼任講師3年。目前為專修大學網絡情報學院準教授。
譯者簡介:
林潔珏(Chie Momohara)
東吳大學日文系畢業。
目前為專職翻譯、口譯、EZ Japan流行日語會話誌專欄執筆。著作《幸福的占卜日語》、《開口說!日本美食全指南》、《絕對實用!日本人天天說的生活日語》、《遊學‧觀光日語一本通》,以上均由瑞蘭國際出版。譯作有《東京平價居酒屋》、《巨匠の宿》、《保健食品這樣吃》等書。
因為「阿娜達」(老公)是日本人,日本便變成了第二家鄉。赴日已近二○年頭,雖念念不忘自己的故鄉,但也愛上了第二家鄉。愛日本的四季分明、愛日本的人情、愛徜徉於日本出版物的字裡行間,也摯愛日本的芋燒酒……。希望把我的所愛,介紹給大家。也歡迎到如下的網址,分享我在日本生活的點滴。
http://www.wretch.cc/blog/linchiehwa
作者序
前言
「想要會用英文、想把基礎打好、想活用基礎的單字。」這本書就是針對這些讀者的需求而編寫的。
平時和學習者接觸的我們,常在思考到底怎樣的單字可成為英語能力的基礎,其中也累積了不少錯誤嘗試的經驗。對於想「更有效率地打好穩固的英語基礎」、「擴充更高階的英語實力」的讀者,我們打算活用這些成果來協助他們。
「若想活用英語,需要什麼基礎?」從這個簡單的疑問,我們摸索到一個觀念,那就是在學習基本單字時,「知道」和「活用」之間,有很大的差距。中小學程度的基本單字,擔任的是所有英語能力的根幹角色,光是知道還不夠,能夠運用自如,才是培養更高階英語實力的重要關鍵。所以我們在挑選單字之際,便先從龐大的語言資料庫(參照P.3)中做分析,在製作了使用頻率別的一覽表之後,才開始本書的執筆。至於例句,則是以學習者實際書寫的句子為中心而做成的。因此我們有把握,能有效率地提供「奠定基礎的單字」和「幫助那些單字活用的資訊」。
如果活用本書,能幫助您確實打好英語的基礎、了解英語的樂趣與奧妙,則是我們的榮幸。
太田洋
日臺滋之
神白哲史
前言
「想要會用英文、想把基礎打好、想活用基礎的單字。」這本書就是針對這些讀者的需求而編寫的。
平時和學習者接觸的我們,常在思考到底怎樣的單字可成為英語能力的基礎,其中也累積了不少錯誤嘗試的經驗。對於想「更有效率地打好穩固的英語基礎」、「擴充更高階的英語實力」的讀者,我們打算活用這些成果來協助他們。
「若想活用英語,需要什麼基礎?」從這個簡單的疑問,我們摸索到一個觀念,那就是在學習基本單字時,「知道」和「活用」之間,有很大的差距。中小學程度的基本單字,擔任的是所有英語能力的根幹角色,光是知道還不夠...
目錄
目錄
前言
有關語言資料庫的活用
目錄
本書特色與用法
分類背誦
以26個分類來學習的基本單字與表達
1季節、月、星期
2天氣
3家人
4房間的名稱、居家的四周
5衣類、裝飾品
6食物、飲料
7從起床到就寢
8在街上
9生病、受傷
10職業
11休閒娛樂、興趣
12運動
13科目
14學校活動
15有關時間的表達
16表示頻率的副詞
經常被使用的形容詞、副詞比較級
17表示個性的形容詞
18表示感情的形容詞
19後接動名詞、不定詞的動詞、第五文型(SVOC)與代表動詞
20不規則動詞
21表示時間的介係詞
22表示場所的介係詞
23助動詞
24連接詞
25代名詞、疑問詞
26會話表達
[LEVEL1]
構築英語骨架最重要的英語單字100
[LEVEL2]
用來做初步表達的英語單字200
用LEVEL2的單字說說看
[LEVEL3]
在日常生活中用得到的英語單字200
用LEVEL3的單字說說看
[LEVEL4]
讓會話更添自信的英語單字200
用LEVEL4的單字說說看
[LEVEL5]
擴充會話範圍的英語單字200
用LEVEL5的單字說說看
[LEVEL6]
讓會話加分的英語單字310
用LEVEL6的單字說說看
用法CHECK索引
索引
目錄
前言
有關語言資料庫的活用
目錄
本書特色與用法
分類背誦
以26個分類來學習的基本單字與表達
1季節、月、星期
2天氣
3家人
4房間的名稱、居家的四周
5衣類、裝飾品
6食物、飲料
7從起床到就寢
8在街上
9生病、受傷
10職業
11休閒娛樂、興趣
12運動
13科目
14學校活動
15有關時間的表達
16表示頻率的副詞
經常被使用的形容詞、副詞比較級
17表示個性的形容詞
18表示感情的形容詞
19後接動名詞、不定詞的動詞、第五文型(SVOC)與代表動詞
20不規則動詞
21表示時間的介係詞
22表示場所的介係詞
23助動詞
24連接詞
25代名詞、疑問詞...
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