一天一則,慢慢讀,一週四、五則,細細看;淺語大師--林良爺爺帶領小朋友用眼睛和嘴巴,打開語文學習的大門,奠定對文字和藝術的喜愛!!孩子的第一門藝術課程是「看圖畫」,孩子的第一門文學課程是「聽兒歌」。把圖畫跟兒歌結合在一起,就是把藝術跟文學結合在一起,就是國語日報林良爺爺的「看圖說話」專欄!先有畫才有文字的「看圖說話」,每一張圖都是知名童書畫家們想畫給孩子看的圖,每一張圖都有獨立的生命和想表達的情趣;林良爺爺持續50年的熱情,堅持用「孩子會說的話」聽出畫裡的兒歌、串出畫裡的童詩,每一則「看圖說話」,都是林良爺爺的寫作大挑戰!每一則「看圖說話」,都是他獻給孩子的文學精選!!看圖說話能讓小朋友對生活中的人、事、物有更多文學性、藝術性的啟發,並掌握文字及語言,每則都有彩色生動的圖畫及有趣的兒歌,讓小朋友在看圖說話的過程中細細品味閱讀的樂趣。慢慢的讀、細細的看,小朋友除了學說話、辨認文字,更能認識各種動物、昆蟲、植物,親近大自然,學會描述生活事件和家人、朋友。是林良爺爺獻給「學習閱讀的孩子」的一份最佳禮物!
作者簡介:
林良生於一九二四年,祖籍福建省同安縣,習慣以筆名「子敏」發表散文,以「林良」本名為小讀者寫作,是小讀者口中的「林良爺爺」。畢業於國立師範大學國文系國語科及私立淡江大學英國語文學系,當過小學老師、新聞記者,歷任國語日報編輯、編譯主任、出版部經理、國語日報社社長,二○○五年以國語日報董事長兼發行人退休,退休後繼續從事寫作。以兒童文學工作為生平職志,為兒童寫作長達五十多年,其中以「看圖說話」專欄與小讀者結緣,又以《小太陽》一書廣獲讀者共鳴。著有散文集《小太陽》等、兒童文學論文集《淺語的藝術》、兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》及翻譯《兩朵白雲》、《月下看貓頭鷹》等計兩百餘冊。曾獲中山文藝創作獎,國家文藝兒童文學特別貢獻等殊榮。
各界推薦
得獎紀錄:
好書大家讀推荐,行政院新聞局優良讀物,臺北縣滿天星閱讀計畫,台北市教育局深耕閱讀
名人推薦:
77位教學現場第一線老師感心推薦!!◎林老師的作品定屬佳作,謝謝林老師一直為大小朋友寫作。──柯華葳教授/閱讀推廣者◎淺顯易懂的文字,生活化的語詞,優美的情境,寫成一篇篇口語化的童詩;再配上可愛趣味的圖畫,為小一學習注音符號的最佳輔助工具。我會讓學生朗讀詩文給爸媽聽,每日一文的朗誦,他們都讀得津津有味,林良先生的看圖說話,真是父母與師長的好幫手。──台北重慶國小陳雪峰◎文章簡短且充滿童趣,在潛移默化中將抽象的文字音符與生活實際用語結合。希望的種子,在簡潔清朗的圖文中,開啟孩子想像的心窗,種下寓意深遠的未來。──台北溪洲國小吳美慧◎運用「看圖說話」在語文教學,孩子們覺得既生動又有趣,就連仿作寫詩也變得很簡單。──台北八里國小宋挺美◎有趣的兒歌搭配生動的圖畫-看圖說話,引起閱讀興趣,是孩子最容易入手的讀物。不管是孩子欣賞、家長陪讀或是教師教學,都非常適切。──新竹松林國小余秋雪◎透過圖片並搭配可愛的童詩激發小朋友更多的想像力,不但可以是說話的訓練,也可以進行短文的練習,是既輕鬆又有趣的語文訓練好幫手!──台南文元國小劉美吟◎看圖說話,讓小朋友靜心閱讀,展開語文學習的大門。──台南新化國小楊春禧◎兒童與生俱來就有特殊的圖像解讀能力,再加上獨特的創造力,便能說出一則動人的小故事。國小讀寫能力待提升,看圖說話是很適合的入門教材,由閱讀圖像、朗讀林良先生的配文,再進而臨摹或創作,讓寫作不再成為親、師、生的共同煩惱。──高雄九曲國小陳雅靜
得獎紀錄:好書大家讀推荐,行政院新聞局優良讀物,臺北縣滿天星閱讀計畫,台北市教育局深耕閱讀名人推薦:77位教學現場第一線老師感心推薦!!◎林老師的作品定屬佳作,謝謝林老師一直為大小朋友寫作。──柯華葳教授/閱讀推廣者◎淺顯易懂的文字,生活化的語詞,優美的情境,寫成一篇篇口語化的童詩;再配上可愛趣味的圖畫,為小一學習注音符號的最佳輔助工具。我會讓學生朗讀詩文給爸媽聽,每日一文的朗誦,他們都讀得津津有味,林良先生的看圖說話,真是父母與師長的好幫手。──台北重慶國小陳雪峰◎文章簡短且充滿童趣,在潛移默化中將...
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