語言教學

《語言教學：第二語言習得指南》廣泛探討各種影響兒童與成人學習第二語言的相關議題。書中利用P.L.A.C.E的縮寫，代表人、語言、注意力、認知與感情等五大影響範疇，並且透過易學易懂的方式，檢視這五大議題的實務面與理論面。作者於文中穿插個人身為第二語言學習者、語言教師、研究者與理論家的第二語言習得經驗。

作者簡介：

編者/車怡群
學歷：清華大學英文系、美國史 丹佛大學新聞學碩士
經歷： 台灣英文新聞 (Taiwan News) 記者、Cupertino Courier (Calif., USA)、Sunnyvale Sun (Calif., USA) and Juneau Empire (Alaska, USA)
現職： 自由作家、翻譯

譯者簡介：

陳蘋琪
學歷: 國立台灣科技大學、應用外語研究所碩士
經歷: 從事翻譯工作逾七年
現職: 專職譯者、現任國立台灣科技大學兼任講師
譯作: 自由自在學 Outlook 2002、技術英文寫作導論

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