★ 震撼「讚美式教養」的全新觀念,別再用錯誤的讚美灌孩子迷湯!★
讚美,真的就能教出好孩子嗎?
小心,錯誤的誇獎方式,等於在毒害孩子!
●「媽媽就知道你最棒了。」
●「你成績那麼好,果然是遺傳到爸爸的聰明。」
●「你這次考試第一名耶!說一個願望吧。」
●「你好棒喔,下次也要加油喔!」
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你以為這樣就是讚美孩子嗎?
其實,以上的說法,都犯了最嚴重的錯誤!
「讚美式教養」沒有錯,錯只錯在你不知道怎麼說、說錯話,
不夠明確、態度敷衍、會讓孩子產生壓力的,都是不正確的讚美方法。
讚美不能隨口說說,謹言慎行才能對孩子產生正面影響,
謹記3大方向、5大階段,
你也能輕鬆教出自信、有禮貌的好小孩。
許多歐美心理專家和教育學者近來不斷針對「讚美的負面影響」進行研究,發現不適當的稱讚,非但無法達到激勵的作用,甚至會對孩子的心理發展造成不可抹滅的傷害。為了讓更多父母瞭解錯誤讚美對孩子造成的危險,專研兒童心理學的作者匯集多年研究,以及實際諮商案例和個人經驗,提出「危險讚美」的觀點,為傳統教養方法投下一顆震撼彈。
父母必須時時稱讚孩子,更有責任學習正確的讚美法,如此,孩子才能在讚美的引導下美麗地成長,更能從中獲得自信,建立正面的自我形象與面對挑戰的主動性。
作者簡介:
丁允瓊
首爾大學心理學學士、碩士,為了研讀更深層的心理學世界,在美國芝加哥大學攻讀發展心理學(developmental psychology)博士學位,由於對幼兒時期的認知與情緒發展,以及與此相關的父母特性與養育行動深感興趣,所以目前正鑽研於該領域當中。現在擔任天主教大學的心理學系教授,一邊教導學生,同時也在進行研究。
為了讓更多的父母親明白一般人對於稱讚的誤會與真相,於是便將自己的經驗與研究編著成本書《危險的讚美》,另外,這一類的研究也有透過廣播媒體而宣傳,其中,以EBS的紀錄片<學校是什麼─稱讚的反效果>篇,讓許多父母親受到打擊,同時也引起相當大的迴響。除此之外,她也曾以兒童心理專家的身分參加過EBS的<現場直播家長>、<同學>、<情緒智商>等教育節目,著有《兒童思考的發展》、《生涯發展》、《自閉症的真實與誤會》、《發展精神病理》等。
金允貞
任職於出版社的童書編輯,同時也在研究所攻讀小說領域,目前育有一名心愛的兒子,同時是現代典型的全職媽媽。因為要工作的關係,所以平常都忙到時間不夠用,但為了不讓孩子有母親無法陪伴自己的感覺,一星期中,都會抽時間閱讀兩、三本故事書給孩子聽,為了打造出更實用的幼兒書,於是正式踏入幼兒書編輯之路。
為了讓媽媽和小朋友們脫離對作業的煩惱,於是便企畫了《幼童作業王》一書,為了對數學科目有所誤解的家長們,也參加了《數學是13歲》的架構作業,現在則為了能打造讓小朋友們更幸福、讓父母親覺得更有價值的童書,而奔波忙碌著。
目錄
目次
【前言】讚美孩子,要用對方法
第1章 讚美的正面力量
◎ 稱讚會增加孩子的自信
◎ 稱讚會激發孩子的自主性
◎ 稱讚會鼓動孩子的動機
◎ 稱讚會培養孩子的自我控制力
◎ 稱讚會提升孩子的實際能力
◎ 稱讚會改善孩子的人際關係
◎ 稱讚的必要性
第2章 讚美的危險陷阱
◎ 比藤條還恐怖的稱讚
◎ 錯誤的讚美會讓人畏懼挑戰
◎ 抹煞動機的稱讚
◎ 稱讚會上癮
◎ 稱讚不是隨便說說
第3章 讚美的三大方向
◎ 具體的稱讚
◎ 對於過程的稱讚
◎ 可以掌控的稱讚
COLUMN 1 面對孩子的表現,你怎麼看待?
COLUMN 2 你可以這麼讚美孩子
第4章 五大年齡層的讚美技巧
◎ 嬰兒期(0歲~24個月):不要忽視孩子的哭鬧
◎ 幼兒期(2歲~3歲):幫孩子建立正面的自我形象
◎ 兒童初期(4歲~7歲):避免模糊不清的讚美
◎ 兒童期(學齡期):不要做比較
◎ 青少年期:不要過度讚美孩子
第5章 這樣讚美,孩子會更好
◎ 不要敷衍了事
◎ 不要吝惜稱讚
◎ 不要抹煞孩子的動機
◎ 不要和他人比較
◎ 不要忘了隨時讚美
◎ 失敗了,讚美比責備有效
◎ 稱讚也有有效期限
附錄 讚美的誤會與真相
01要求完美的孩子,對別人也有相同嚴刻的要求
02我可以拒絕孩子的幫忙嗎?
03讚美養成孩子強烈的勝負心,怎麼辦?
04孩子故意裝得乖巧,只為了獲得大人的稱讚
05如果不稱讚孩子是最棒的,她就大哭
06孩子愛撒嬌,誤把責罵當稱讚
07孩子經常欺負妹妹,在大家面前卻裝作非常照顧弟弟
08孩子根本就沒有值得稱讚的地方
09常把稱讚掛在嘴邊,好嗎?
10孩子為了獲得稱讚,一直重複同一個行為
目次
【前言】讚美孩子,要用對方法
第1章 讚美的正面力量
◎ 稱讚會增加孩子的自信
◎ 稱讚會激發孩子的自主性
◎ 稱讚會鼓動孩子的動機
◎ 稱讚會培養孩子的自我控制力
◎ 稱讚會提升孩子的實際能力
◎ 稱讚會改善孩子的人際關係
◎ 稱讚的必要性
第2章 讚美的危險陷阱
◎ 比藤條還恐怖的稱讚
◎ 錯誤的讚美會讓人畏懼挑戰
◎ 抹煞動機的稱讚
◎ 稱讚會上癮
◎ 稱讚不是隨便說說
第3章 讚美的三大方向
◎ 具體的稱讚
◎ 對於過程的稱讚
◎ 可以掌控的稱讚
COLUMN 1 面對孩子的表現,你怎麼看待?
COLUMN 2 你...
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