媽媽1％的改變，啟蒙孩子100％的作文力
掌握語文黃金期--零歲聽故事、一歲牙牙學語、兩歲說完整句、三歲大量識字、四歲造詞、五歲造句、六歲握筆寫字

本書特色
1.六大作文基礎能力養成篇
2.解答家長常問的十大作文問題
3.十篇融合語文遊戲、修辭練習、開頭結尾法的記敘文主題網寫作實例

PART 1
六大作文基礎能力
掌握語文學習黃金期，培養孩子的作文力，家長和老師們在孩子牙牙學語、開始握筆寫字時，就要陪他們「練」好六大作文基礎能力！

PART 2
十大家長常問的作文問題
家長都希望自己的孩子，能贏在作文的起跑點，所以只要專家說的理論、家長間流行的小撇步，就都要求孩子跟著做，但效果都有限！親愛的家長，你是否也有這樣的疑惑？

PART 3
新式作文引導法 十篇記敘文主題網寫作實例
當「語文遊戲、修辭、開頭結尾法」配上「主題網寫作法」時，一篇篇精彩的作文就呈現在你的眼前。十篇包含敘事、寫人、記景、狀物四類的記敘文。

作者簡介：

董宜俐
阿嬤是我的語文啟蒙師，從小聽她講虎姑婆的故事、聽她和鄰居東家長西家短。
三歲的我，已能完整覆述阿嬤的「新聞」。
在上小學學會注音符號後，持續寫了六年日記，也開始雜七雜八的大量閱讀，這些打發時間的「休閒」活動，讓我求學考試謀職之路，一路過關斬將。
畢業於臺大外文系，研究所專攻「閱讀理解策略」，著有《國小作文聖經》，編寫過數十種兒童套書、叢書、雜誌。
目前在國小任?，最希望學生和我ㄧ樣：熱愛閱讀與寫作！

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