本書適合在職老師深入備課，提昇教學成效；也適合準老師準備教甄，強化應考實力。
本書根據九年一貫閱讀課綱，將閱讀理解拆成文類知識、主題結構、表層理解、深層分析、批判評論、表達應用六種能力，再根據國中教材二十篇共同選文的重點，設計以六種能力為架構的備課藍圖。
備課藍圖的架構、圖表，能協助教師建構同學的理解歷程，也能讓同學學習以閱讀策略，進行自我監控，實踐十二年國教，提昇「教學成效」的理想。
作者簡介：
臺師大國文系教授，專長閱讀教學與評量，熱愛閱讀教學推廣。
目錄
甲編 5
壹、國語文教學目標 6
貳、國語文閱讀能力指標 9
參、閱讀課程地圖──國中 16
肆、提昇閱讀能力的教學規劃 19
伍、閱讀能力多元評量 31
乙編 51
第一課 雅量 52
第二課 兒時記趣 64
第三課 紙船印象 73
第四課 背影 84
第五課 賣油翁 93
第六課 張釋之執法 102
第七課 五柳先生傳 112
第八課 空城計 120
第九課 愛蓮說 128
第十課 陋室銘 135
第十一課 謝天 140
第十二課 西北雨 149
第十三課 王冕的少年時代 161
第十四課 大明湖 1
甲編 5
壹、國語文教學目標 6
貳、國語文閱讀能力指標 9
參、閱讀課程地圖──國中 16
肆、提昇閱讀能力的教學規劃 19
伍、閱讀能力多元評量 31
乙編 51
第一課 雅量 52
第二課 兒時記趣 64
第三課 紙船印象 73
第四課 背影 84
第五課 賣油翁 93
第六課 張釋之執法 102
第七課 五柳先生傳 112
第八課 空城計 120
第九課 愛蓮說 128
第十課 陋室銘 135
第十一課 謝天 140
第十二課 西北雨 149
第十三課 王冕的少年時代 161
第十四課 大明湖 1
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