校園裡,逃學、翹課、打架等問題層出不窮,為現今教育上重大課題之一。雖然各式各樣的規定、體罰一一出籠,嚴格的規範著孩子們的行為,然而孩子們怎麼想,感受又是如何呢?孩子藉暴力與不當行為所要表達的又是什麼呢?唯有打開孩子們的內心世界,營造人性的學習空間,凝聚班級的向心力與團結,才能抓住孩子們小小的心靈,在這過程之當中,有那些技巧與秘訣呢?請看尾木直樹的《開創國中班級制度的秘訣》!
作者簡介:
尾木直樹,曾經控任過二十二年私立海域高校、東京都公立學校教師,現在為教育評論家,並為法政大學、東京經濟大學等的講師、全國進路指導研究會的副委員長。
擔任現場教師時代時,曾經發出四千封以上的信件來指導他人,並且根據團體性的生活,寫下《喜歡上學校的教育方式》(學陽書房),此書分析了團體的優缺點,希望教育能夠找尋到一個新的方向,帶領下一代走向光明的明天;此書並得很高的評價。
此外有《對於喜歡其負他人的孩子之分析和克服方式》(學陽書房)一書,解救那些被欺負的子;其他的著作有《欺負》、《輕鬆愉快地養育著反抗期的孩子》(學首書房)。
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