全球第一本用圖像化解易經上下卦，
讓你一看圖馬上就知道是吉？是凶？
協助你知運、改運、創造好命的人生，
快速為未知的未來選擇一條正確的出路。
＊簡單Q版的圖像，讓你自己看圖說故事，快速判斷吉凶，指引人生的方向。
＊科學連結，至心靈易樂網設問抽牌，10秒測出吉凶，隨即在網上看到心靈建言，得到最適切的解決方法。
＊全球第一人用圖像化解讀易經上下卦，快速感應、快速連結、快速獲得解答，一次就懂這部傳承 6,700 年的古老智慧。
想要對人生更有目標、想要修得愛情的正果、想要源源不絕的訂單、想要與人溝通更加圓融……。小到家裏盆栽要放到左邊還是右邊，大到哪一間房子適合你都可以問易經。
為了讓人們快速瞭解易經古老的智慧，《超簡單的易經占卜》本書兩位作者打破坊間用卦爻圖來解讀易經的方式，改用卡通Q版的「圖像化」方式解讀這部千古奇書，由主人翁「張小易」帶領讀者穿越易經的世界，看圖說故事，一眼就看出卦象的吉凶，再搭配書中精闢的卦辭，讓你早一步獲得建議和忠告。
張易老師特別提醒：官司不要問、健康不要問、不正當的事情不要問。前兩者應請教專業人士，至於不正當的事情你還問，就是你不對了。
■《易經》圖像占卜卡的應用實例
應用實例1：
某甲年過三十五，對自己的職涯規劃茫茫不知所措。他想走公職之路，卻不知是否合適，於是以此問題占得二十三卦「山地剝」（圖卡請參閱本書）。
由占卜卡的牌面圖像看來，背著書包的張小易正行經一棟民宅，民宅後方的山坡因土石不穩定導致坍方，大量土石斷斷續續掉落至地面。此卦象顯示，不穩固的岩石只要讓它落下，山就能重回穩定狀態。寓意事物若已毀壞殆盡，則不必勉強補救，只要撐過此一時期，待汰舊換新完成，一定能重見生機。
依此卦象分析，從事公職應該不是他的志趣所在，況且公職之路競爭激烈，很難脫穎而出。與其如此不如靜待時機，好好充實自我，或是騎驢找馬，待人力市場需求提高，自己也已充電完成，再尋覓更滿意的職務。此卦意味他對考公職並無熱忱，即便考上，這份工作也不會帶給他成就感或喜悅。
應用實例2：
又如某乙為女性，剛因先生外遇而離婚。回復單身後她鎮日感歎自己的不幸與對方造成的傷害，終日抑鬱寡歡。她想瞭解如何調整心態才能走出痛苦？於是以此問題占得二十六卦「山天大畜」（圖卡請參閱本書）。
由占卜卡的牌面圖像看來，年邁的張小易有如出世高僧，端坐在雲霧飄渺的高山中修行，靜心充電，儲存精神能量。此卦顯示此人正在累積實力，為未來的發展預做準備。一旦自我實力變強，時機一到必定一鳴驚人。
依此卦象分析，從現在起，她應該好好經營日後的人生，堅強且不斷地充實能力，讓自己經濟及身心獨立，充份活出自我。當能量充沛時，自然能吸引到相同特質的人。只要好好進修感情學分，適合的人自然會出現。
圖像占卜卡讓學習《易經》變得輕鬆有趣
現在，你是不是一看到「山地剝」就立刻聯想到民宅後方土石崩落的情景，一看到「山天大畜」就立刻聯想到張小易在高山上修行的身影呢？恭禧你，六十四卦你已經記住了兩卦。《超簡單的易經占卜》一書，以圖像化的方式學習《易經》就是這麼輕鬆有趣。相信在張小易的陪伴下，除了能迅速學習並解讀《易經》的核心精華，你將更能以正面積極的態度去面對生活中的一切喜怒哀樂，而這就是筆者花費十年開發「易經啟示占卜卡」的最大心願。
作者簡介：
張易（章魚老師）
章魚腦力科技有限公司負責人。
張易老師易經教學加盟事業體創辦人。
曾任臺灣立法院幕僚及國會助理工會副總幹事、臺灣多位立法委員顧問。
因家學淵源，六歲閱讀《易經》耳濡目染。迄今已學習、研究《易經》三十年，獨創易經哲學數位教育系統。目前致力於推動易經哲學現代化與科學化教學。
佘屏鳳
《占卜易》講師
易經啟示占卜卡、星座占星、直覺式塔羅牌、天使卡心靈意識諮詢。
美國小海豚意識研究機構腦波評量師。
博藍斯壯智慧發展機構壓力管理評量師。
章節試閱
（一）圖像化《易經》啟示占卜卡的誕生故事
被儒家尊為五經之首的《易經》，是中國最古老的文獻之一。它的內容雖然簡短，六十四卦卻能解釋世間萬物的一切變化，並推估其變化的軌跡。也因此，從古至今有不少人前仆後繼地投入研究，企圖藉此掌握宇宙的奧秘與未來的吉凶禍福。
文言文的《易經》，理解難，背誦更難
可是對現代人而言，以文言文寫成的《易經》不僅難以理解，在背誦上亦屬高難度的挑戰。許多學習者總在反覆記誦的過程中，磨損掉原本對《易經》所抱持的熱忱，而這也是筆者自二十歲起開始從事《易經》教學以來，極欲克服的障礙。
「在教學過程中筆者一直有種困惑，因為我教的沒人聽得懂。當時我教的是文言文，而且偏向理論和大道理，所以學生聽了就忘。」筆者回想當時：「二十六歲時我遇到瓶頸，於是開始思考有沒有讓人一看就懂的教學方式，也因此費了許多時間摸索。到了三十歲左右，大腦開始浮現圖像，可是我還沒想到可以把這些東西畫成圖。」
從構思到完成，花了十年才將六十四卦做成圖像占卜卡。筆者發現圖像的學習是最有趣、最不會產生排斥的，而且和學習者的年齡也無關，誰都可以學習。再者，圖像是無國界的。中文，老外看不懂；文言文，懂中文的人也不見得能看懂。可是看到圖像的結構、色彩和感覺，所有人一下子就懂了。
開始以圖像教學法強化《易經》的學習效果
右腦掌管的圖像屬於長期記憶，看過之後很難忘掉。如果死背卦義，隨著時間的推移、年齡的增長，文字的記憶很快就會消除。若能以圖像來詮釋六十四卦，等於把深奧難懂的學問從邏輯層面轉換至圖像層面，如此一來每個人都能藉由圖像與卦義進行聯結。「例如『天山遯』，就畫天和山，把這些元素整合成一個圖像，然後展現出『天山遯』的意境。」這套圖像卦解的教材引起學員們極大的迴響，竟然有人不到一天就把六十四卦全部背起來了。
虛擬人物「張小易」躍上占卜卡擔任傳道分身
筆者一直在構思如何讓占卜卡更具生命力。苦思中，忽然領悟到，如果占卜卡的牌面都只是天、地、水、火這些圖案的組合，似乎無法很傳神、貼切地帶出一個故事的情境，而《易經》要解決的多半是「人」的問題，因此塑造出「張小易」這個虛擬人物，讓他貫穿六十四個故事。換句話說，人生旅途中可能遭遇的諸多經歷，張小易已經早一步參與其中。
透過占卜卡的牌面圖像，張小易娓娓道出人生中的六十四種際遇，就像一位見過大風大浪的智者，快樂、痛苦、喜悅、悲傷，他全都經歷過了。他明白一切只是過程，即便他曾面對「坎為水」、「澤水困」、「水山蹇」、「水雷屯」等「四大難卦」的困境，他依舊走過了那些經驗，所以你也可以和他一樣解決生命中的所有難題。可以說，張小易的「現身說法」使《易經》變得生活化，同時也順利拉近了《易經》和普羅大眾的距離。
現在多了張小易這個負責傳道解惑的「分身」，也克服了文字的界限，今後推廣《易經》將會容易許多。
每個人的心中都有一個「張小易」
頂著一顆大頭的張小易，其實正是筆者本人的Q版肖像。然而Q版肖像除了可愛討喜，在設計上還有著另一層深義。有一些《易經》老師會把『四大難卦』講得恐怖萬分，彷彿遇上了這些卦不死也去掉半條命。可是把他畫成 Q版圖像，讀者就會覺得事情也沒那麼嚴重嘛！只要面對凶卦並且研究對策，就可以把它處理掉了。張小易都走過了，所有人當然也能撐過去。更何況最困難的情況都經歷了，表示未來只會愈來愈好。
張小易彷彿是引領我們經歷生命中所有困境的守護天使，有他陪伴我們撐過象徵阻礙重重、寸步難行的三十九卦「水山蹇」，我們才能進一步來到象徵一掃陰霾、活力倍增的四十卦「雷水解」。如果他沒有撐過凶卦，就不可能有後面的吉卦。因此抽到凶卦時無須害怕，因為我們知道張小易也曾經歷這一切，而且他走出來了，現在過得很好。即便他走到了六十三卦的『水火既濟』和六十四卦的『火水未濟』，他也會從頭開始，再次面對生命的多種面貌。」
有了這套圖像占卜卡，未來學習《易經》將不再有文化和學習上的隔閡，所有人都能根據《易經》，輕鬆學習生命中的六十四種智慧，解決生命中的六十四種難題。六十四卦就像六十四種決策模組，足以解決在生活、投資、理財、人際、談判、業務推廣…等各個領域所面臨的困境，以下就是幾個典型的應用實例。
（二）實例解析：如何解決工作的難題
曾有這麼一個諮商案例，這位被諮商者在台灣工作順利，卻因公司臨時的人事調度，而必須在短期內外派至新加坡。這一去有可能會長期發展，短期內不易調回台灣，但有機會加薪升職；若是拒絕外派，則可能工作不保。
面對這個難題，他產生了許多疑惑。若是舉家搬遷，太太要辭掉工作，小孩也必須重新適應環境。再者，他也懷疑自己是否足以勝任。若是拒絕外派，他得放棄之前投注的心力，因此心有不甘。為此，他詢問張易老師是否該去新加坡工作，而張易老師為他占得「水山蹇」一卦。此卦的卦解是：寸步難行、窒礙不通，宜堅持下去克服所有難關。
【卦象解析】
外卦為水，內卦為山。水在山上是冰，高山上積了厚厚的雪，在冰雪中爬山，阻礙重重，不但寸步難行，還痛苦不堪。
【張小易圖像解析】
登山之人花了好多時間與體力，在一片冰封的山上行走，路滑、使不上力，需要加倍付出，才能向前行走。在重重危險中前進，必須非常小心，走錯一步就可能導致嚴重危害。行走在冰封的高山上困難重重、進退維谷，現在企圖加快腳步是不智之舉，應當更加小心，注意天氣變化，步步為營，不可冒然前進。此時衰神降臨，一切事物停滯不前，不宜妄動，應等狀況好轉後，再行動才不致惹禍上身。
依此卦象，張易老師為他解析：現在若前往新加坡赴任，氣運不佳，阻礙、困難重重、進退兩難。果然符合被諮商者的現狀，也反映了他的適應力的確不佳。但他在和公司討論過後，老闆依然堅持立場，因此即便卜到「四大難卦」之一的「水山蹇」，不想放棄工作的他依舊想問：「我的工作真的沒救了嗎？」
《易經》占卜最神妙的地方，就是在我們需要幫助時提供心靈建言，使我們能由此得到一些客觀的洞見和啟發。因此，針對外派新加坡工作一事，張易老師再為他占得第五十九卦「風水渙」，其卦解為：變換、轉化，應掌握機會，保持樂觀與希望。
卦象解析：外卦為風，內卦為水。風在上，水在下，水面被風吹起波浪，四處散逸，愈散愈遠，象徵著事物的起伏和變化。
【圖像解析】
主角乘坐小船在海中航行，強風吹拂海面激起浪花，船身會有翻覆的危險，但風力可以改變、轉換船行方向，未必全然是壞事。男主角面對無時無刻都在變化的風向、浪潮，保持機靈與彈性、順勢前進，終能安全、順利抵達陸地。寓意在海洋中航行如同人生，過程中必定會有風險、起伏與變化，只要能夠放鬆心情、順隨情勢，適時轉化自己的心境及做法，就能化險為夷，帶領我們找到正確的方向。走不通時，不妨變化、轉換做法，一定可以解決當下的問題，並且有有意想不到的收獲。
因此，《易經》給予的對策和心靈建言就是：現在的態度是未來成功與否的關鍵，當舊有的秩序亂了，或是原有的生活模式不足以解決現存難題時，即是轉換並建立新秩序的時刻。外在環境會一直變化，不順應時勢改變將錯失良機；相反地，若能隨機應變，就能掌握機會，開創新局。細心觀察誰能帶給我們正面的影響，怎麼做才能使我們快樂、成功，多接觸這樣的人事物，自然能帶來更好的生命轉化。
三年後張易老師再與這位被諮商者碰面，他提及幸虧當年不畏艱險地做出決定，也聽從《易經》的提示面對工作挑戰，否則他現在很可能工作不保，因為台灣公司今年裁員不少，但他在新加坡卻發展得很好，完全不受失業潮影響。由此案例可知，任何事情只要努力就能改變未來！勇於面對問題，解決問題，自然可以過著樂活的生活。
人生難免碰到困境、疑惑、不安或惶恐的事物，透過易經占卜瞭解人事物，過去、現在變化，及預測未來事件走向，確實有助於人生難題的解決。最近想換工作、繼續升學、從政、轉行？易經占卜可以協助你瞭解自己的優勢在哪裡？預測外在環境機會、威脅的變化，提供最有利建議。但占卜或被占卜者要建立一種正確觀念，占卜結果只是一種最有可能狀況的預測和建議，他不是絕對、不變的答案。任何事情只要努力就可以改變未來，占卜結果只是一種建議，不是像「聖旨」不可違抗，無需過於盲從。
（一）圖像化《易經》啟示占卜卡的誕生故事
被儒家尊為五經之首的《易經》，是中國最古老的文獻之一。它的內容雖然簡短，六十四卦卻能解釋世間萬物的一切變化，並推估其變化的軌跡。也因此，從古至今有不少人前仆後繼地投入研究，企圖藉此掌握宇宙的奧秘與未來的吉凶禍福。
文言文的《易經》，理解難，背誦更難
可是對現代人而言，以文言文寫成的《易經》不僅難以理解，在背誦上亦屬高難度的挑戰。許多學習者總在反覆記誦的過程中，磨損掉原本對《易經》所抱持的熱忱，而這也是筆者自二十歲起開始從事《易經》教學以來，極欲克服的障...
作者序
【自序】
因家學淵源，六歲閱讀《易經》，從小對中國古老智慧書《易經》耳濡目染。迄今已學習、研究《易經》三十年，獨創「易經哲學數位教育系統」。目前致力於推動《易經》哲學普及與現代科學化教學。「易經管理」是以《易經》邏輯為出發點的一種易懂、簡易、獨特、有效的學習方法和共用平臺。它以博大精深的易理為基礎，幫助人們正確處理人生各個階段遭遇的瓶頸；協助企業領導人解決策劃、管理、經營等各方面遇到的疑難問題；對於人類探究宇宙萬物及生命歷程的奧祕也有指導作用。易經管理研究最核心、最本質的東西是易經邏輯的哲學原理，而易經管理則是一個可以快速掌握的簡易、創新、整合的預測控制技巧和方法，人們可運用它有效地解決自己的問題。
結合研究與實踐，十多年來，張易用自己深入研究易經管理的成果，編寫了多種教材，有人生易、領導易、談判易、策略易、人性診斷易、占卜易、企業診斷易、企業管理易、易經大百科等。開設了《易經》系列課程及相關諮詢專題。《易經》課程的學習充分激發了學員的潛能，使他們的生活變得更為成功；接受輔導的企業，競爭力也大大增強……令人信服的成功事實，驗證了易經管理原理獨具的創造性、科學性和實用性。
宇宙萬物及現實生活中的人事物通通是數位世界，即萬事萬物都由最基本元素1和0組成，人的大腦、邏輯思維也要訓練，活化、調整、開啟成為數位化思考模式。即當自己本身優劣勢和外在環境順逆變化起伏時，就要「數位化調整」自己的情緒、思維，來因應環境陰陽的改變。
章魚是地球上最數位化的生物，他會隨著所處環境顏色、形狀改變自己的顏色和軀體型態，以適應環境和達到自我保護目的。人的一生要面對無數挑戰，要適應學校、工作、家庭等環境，如果人人可以拋除僵化、呆板思想，能隨環境機會、威脅，起伏、順逆、得失「數位化」調節情緒、想法、作法，自然可以適應並排除生命中所有難關。
章魚隨環境自我數位化調節，和大自然、生存環境合為一體，這和易經「變」的思想相近，易經六十四卦、三百八十四爻的變化，就是在引導世人，要隨著內外在條件變化，適時調節、抉擇陰陽變化，六十四卦就代表六十四種變化，強調面對人生各項抉擇不能死守一種想法、對策，要隨時空、人事物變化適時做出回應、轉變。
面對工作、事業、人際、投資、家庭關係……都要隨人事物變化調整想法、作法，才能自在、勝任、適應、無入不自得。
「章魚有多元能力、多元智能。每個人擁有多元能力及智能即代表全腦開發。全腦開發的人可以創造快樂與財富。」而本公司的成立宗旨，就是將傳統《易經》現代化、科學化、圖像化，藉由闡揚《易經》的生活智慧，促進全腦開發，提昇心靈素質，讓每個人都能享受幸福自在的生活。
【自序】
因家學淵源，六歲閱讀《易經》，從小對中國古老智慧書《易經》耳濡目染。迄今已學習、研究《易經》三十年，獨創「易經哲學數位教育系統」。目前致力於推動《易經》哲學普及與現代科學化教學。「易經管理」是以《易經》邏輯為出發點的一種易懂、簡易、獨特、有效的學習方法和共用平臺。它以博大精深的易理為基礎，幫助人們正確處理人生各個階段遭遇的瓶頸；協助企業領導人解決策劃、管理、經營等各方面遇到的疑難問題；對於人類探究宇宙萬物及生命歷程的奧祕也有指導作用。易經管理研究最核心、最本質的東西是易經邏輯的哲學原...
目錄
【前言】一同遨遊易經：人生問題的解答書
第一部分 易經其實很科學
第二部分 走入圖像64卦的世界
1乾為天
2坤為地
3水雷屯
4山水蒙
5水天需
6天水訟
7地水師
8水地比
9風天小畜
10天澤履
11地天泰
12天地否
14火天大有
15地山謙
16雷地豫
17澤雷隨
18山風蠱
19地澤臨
20風地觀
21火雷噬嗑
22山火賁
23山地剝
24地雷復
25天雷無妄
26山天大畜
27山雷頤
28澤風大過
29坎為水
30離為火
31澤山咸
32雷風恆
33天山遯
34雷天大壯
35火地晉
36地火明夷
37風火家人
38火澤睽
39水山蹇
40雷水解
41山澤損
42風雷益
43澤天夬
44天風姤
45澤地萃
46地風升
47澤水困
48水風井
49澤火革
50火風鼎
51震為雷
52艮為山
53風山漸
54雷澤歸妹
55雷火豐
56火山旅
57巽為風
58兌為澤
59風水渙
60水澤節
61風澤中孚
63水火既濟
64火水未濟
【前言】一同遨遊易經：人生問題的解答書
第一部分 易經其實很科學
第二部分 走入圖像64卦的世界
1乾為天
2坤為地
3水雷屯
4山水蒙
5水天需
6天水訟
7地水師
8水地比
9風天小畜
10天澤履
11地天泰
12天地否
14火天大有
15地山謙
16雷地豫
17澤雷隨
18山風蠱
19地澤臨
20風地觀
21火雷噬嗑
22山火賁
23山地剝
24地雷復
25天雷無妄
26山天大畜
27山雷頤
28澤風大過
29坎為水
30離為火
31澤山咸
32雷風恆
33天山遯
34雷天大壯
35火地晉
36地火明夷
37風火家人
38火澤睽
39水山蹇
40雷水解
41山...
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