首爾大學韓國語2B（雙光碟1MP3＋1互動光碟）...

韓國人、外國留學生首選，韓國第一學府「首爾大學」！
2014年全新韓語教材！韓國、台灣同步上市！！

台灣韓語學習教材第一首選！
首爾大學教材最高原則：聽說讀寫一次融會貫通！
獨家首創「韓英雙語互動光碟」，輕鬆打造自學韓語環境
全新內容、全彩頁面、生活化、實用性教學，最適合韓語初學者使用！


※關於首爾大學韓國語教材：
總共分成六個級數，每級共有A、B兩冊。
1和2級數 適合韓語初級學習者及TOPIK初級程度。
3和4級數 適合韓語中級學習者及TOPIK中級程度。
5和6級數 適合韓語高級學習者及TOPIK高級程度。
EZ Korea也將與首爾大學陸續同步出版，敬請期待！




《首爾大學韓國語》教材八大特色：

◎特色一：首爾大學教材最高原則：聽說讀寫一次融會貫通！
2014年全新改版！針對『聽、說、讀、寫四大能力』獨創設計個別單元。
教師能完全掌握教學方向，學生也能依照課本單元練習，同時提升韓語必備能力。

◎特色二：會話多元練習設計，現學現用！
所有的語言學習都建立在模仿的基礎上。首爾大學每一堂課皆設計多元的情境主題，例如像是：「角色扮演」、「問卷調查」、「卡片遊戲」……等。以韓國人常說的句子為範例，只要依樣畫葫蘆，將單字、情境需求帶入，就可以立刻說一口道地的韓國語。

◎特色三：發音練習結合單字，循序漸進徹底掌握韓語發音
學習的路上難免會遇到瓶頸，偏偏學習韓語的瓶頸來得特別早。複雜的韓語發音系統，總是讓初學者「每學必忘」。
首爾大學教材的最大優點之一，即是每一堂課皆有「發音」單元，初學者不必囫圇吞棗地一次記完所有發音，可以循序漸進透過3個步驟練習每一課的發音主題。

◎特色四： 「文化漫步」單元，語言學習與韓國文化知識一併兼顧！
你說過「半語」嗎？知道在什麼場合、對什麼人說才適當嗎？這樣又有什麼意義呢？
大家都知道韓國產人參，人參有什麼效用呢？
「你和爸爸的臉就像『鯛魚燒』」是什麼意思？
「韓屋村」大家應該去韓國都去過一次，想多了解韓國的傳統家屋嗎？
這些韓國獨有的文化，可以透過每課的「文化漫步」單元來了解而且還詳附「文化Q&A」，讓你對韓國文化印象更加深刻。

◎特色五：文法解說詳盡，完整收錄匯整！
文法是每一位學語言的人心中的痛，您的心聲首爾大學聽見了。
在上課時有教師會詳細解說，那自學者怎麼辦呢？
真正負責任的教材，會告訴你詳細的文法解說，在每堂課的最後面還有完整文法體系的整理加上豐富的例句，讓學生或自學者皆能有更清晰的概念。

◎特色六：閱讀與寫作結合，讀寫能力一次養成！
好的寫作基礎建立在大量的閱讀上，寫一篇好文章之前，除了豐富的單字量和正確的文法用句外，最重要的是需要一篇好的「範文」。
首爾大學獨創利用閱讀的短文來當寫作的範本，學生在閱讀短文的同時也可以一併構思寫作模式，更能熟悉韓國人寫文章的習慣與方法，一次養成閱讀、寫作能力。

◎特色七：自我學習評量，時時掌握課程吸收度！
上完一堂課想知道自己吸收了多少，就翻到自我學習評量。
一頁就可以輕鬆解決的自我檢測，幫助學生了解自己的學習進度，也可以複習每課的核心內容。

◎特色八：獨家首創「韓英雙語互動光碟」，輕鬆打造自學韓語環境！
※ 支援Microsoft Windows作業系統
※ 首爾大學原裝互動光碟，韓英版本

首爾大學精心設計聽、說、讀、寫互動練習，讓學習成效再加倍！
互動光碟分為三種練習方式：「課別練習」、「類別統整練習」、「學習資料室」。

(1)課別練習：
 單字練習：採用圖像記憶，加深學生對單字的印象，設計「單字配對」、「單字釣魚」兩大單字練習遊戲。釣魚遊戲每玩一次便重新洗牌，可不斷重複遊戲，讓學習輕鬆愉快不枯燥。
 文法練習：利用課本例句熟悉文法概念，以「選擇」、「填空」兩種練習題幫助學生快速熟悉文法。
 會話練習：Flash動畫，第1次可做完整課文聽力練習，第2次可做「角色扮演」會話練習，最後可透過按鈕替換色塊單字，達到多種會話情境練習。
 聽力練習：第1次可做純聽力練習，第2次可點出聽力原文邊看邊聽，第3次可點出聽寫練習，透過聽力原文填空，測試對聽力的熟悉度。
 閱讀練習：可做純閱讀，亦可打開音檔做純聽力練習，游標移至原文亦提供單字提示。

(2)類別統整練習：
 字彙：彙整課本的單字，並提供例句輔助學習。
 文法：彙整課本的文法，可做文法面的核心學習。
 發音：提供動畫圖解，了解發音系統原理。

(3)學習資料室：
加碼收錄更多課堂教學輔料，如影片、圖片、活動學習單、教師使用建議、課本音檔等。

作者簡介：

首爾大學語言教育院

首爾大學作為韓國最高學府，於1963年成立了語學研究所，2001年升格為首爾大學語言教育院，46年來秉持著對內培育國人、首爾大學生外語能力；對外國人、在外僑胞推廣韓語教育的精神，期許透過語言和文化的交流，打開國際化的大門。1969年韓國語教育中心的成立，透過多元的學習活動、文化體驗、配合學習者特性的教授法，致力於讓以韓語為第二外語的外國人能夠流暢地使用韓語，且熟悉理解韓國及其特有的文化。

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