「字首&字根」連鎖記憶法，英文單字語源圖鑑...

名人推薦：浩爾／會走路的翻譯機
許皓／知名企訓講師、作家
JK／IG英語圖卡教學「JK English」版主
──專業推薦

十多年的研究與講席，個人在兩岸也出了字源學相關形音義、字根首尾和字源學心智圖的記憶專書。特別推薦此書字源的歸類整理與輕鬆的巧記法，在推廣字源學上是有趣易讀，引發學習的好書。──許皓／知名企訓講師、作家

1 【ad-】→朝向～、對著～（表動作的對象）
ad是拉丁語，在英語中，具有表示方向的前置詞to的功能。此外，如果後面立即接上有動詞之意的字根，就代表動作的對象。ad會根據後面銜接的字根，而有at、ac、 al、ap、ar等變化，有的時候d會被拿掉，只剩下a。

➢adapt
（動）使適應、適應、配合～
￭ ad（朝向～）+apt（適當的）→往適當的方向
》books adapted for children／適合孩子的讀物

➢adopt
（動）採用、收養
￭ ad（表示動作的對象）+opt（選擇）→選擇～
》adopt a child／收養孩子

➢adult
（名）成年人
￭ ad（朝向～）+ult（=old，上了年紀）→變老
》movies for adults／成人電影

➢advise
（動）忠告、勸告
￭ ad（朝向～）+vise（看）▸123→看對方
》I advise you to stop smoking.／我奉勸你戒菸。

➢advice
（名）忠告、勸告
￭ ad（朝向～）+vice（看）▸123→看著對方
》follow his advice／聽從他的勸告。

➢adverb
（名）副詞
￭ ad（朝向～）+verb（動詞）→往動詞的方向→搭配動詞
》how to use adverbs／副詞的使用方式

2【a-】→朝向～、往～裡面
在原始印歐語中，意味著「～的上方」的an經由日耳曼語，轉變成前置詞on，而當an的n拿掉後，會變成帶有「在～上方」、「在～裡面」、「朝向～」之意的字首，形成各式各樣的字彙。a這個字首，可以創造出表示「場所、狀態、方向」的形容詞或副詞。

➢alive
（形）活著、有生氣的
￭ a（朝向～）+live（活）→活著
》He is still alive.／他還活著。

➢abroad
（副）到國外、在國外
￭ a（朝向～）+broad（寬廣的）→往寬廣處
》I want to study abroad.／我想去留學。

➢alike
（形）相像的
￭ a（朝向～）+like（像～一樣）→如同～一般
》The twins are exactly alike.／那對雙胞胎長得很像。

➢ashore
（副）岸邊、往岸上
￭ a（朝向～）+shore（岸）→前往岸上
》swim ashore／游到岸上去

➢ahead
（副）向前、事先
￭ a（朝向～）+head（頭）→往頭的方向
》Go ahead!／您先請！

➢aloud
（副）發出聲音
￭ a（朝向～）+loud（聲音很大）→用很大的音量
》Read the sentence aloud.／請大聲唸出那個句子。

1 【ad-】→朝向～、對著～（表動作的對象）
ad是拉丁語，在英語中，具有表示方向的前置詞to的功能。此外，如果後面立即接上有動詞之意的字根，就代表動作的對象。ad會根據後面銜接的字根，而有at、ac、 al、ap、ar等變化，有的時候d會被拿掉，只剩下a。

➢adapt
（動）使適應、適應、配合～
￭ ad（朝向～）+apt（適當的）→往適當的方向
》books adapted for children／適合孩子的讀物

➢adopt
（動）採用、收養
￭ ad（表示動作的對象）+opt（選擇）→選擇～
》adopt a child／收養孩子

➢adult
（名）成年人
￭ ad（朝向～）+u...

作者前言1
為什麼英語單字老是背不起來？

根據近代比較語言學研究發現，從歐洲到印度，大部分地區所說的各種語言，原本都是從同一種語言發展出分支，形成現在的模樣，而這種被視為起源的語言，就是原始印歐語。

英語的起源和德語及丹麥語一樣，都是日耳曼語，而法語、西班牙語、義大利語則起源於拉丁語，俄羅斯語、波蘭語、克羅埃西亞語起源於斯拉夫語，印地語、烏爾都語起源於梵語，波斯語、庫德語則起源於伊朗語，最後，這些語言都可追溯到原始印歐語。就像這樣，一個語言會隨著民族遷移到廣大地區，變化出各種形式。

一般都認為歐洲人學英語比較容易，原因就出在英語和其他歐洲語言的親戚關係。特別是以英語為母語的英國人過去曾長期受法國人統治，所以，英語中有許多單字是從法語，或法語的祖先―─拉丁語借用來的。有研究統計，源自法語和拉丁語的英語單字占全體將近六成。因此，對法國人，以及同為拉丁語系的西班牙人、義大利人、葡萄牙人而言，英語非常好學；反之，對英國人來說，拉丁語系的語言也非常容易學習。

●語源學習法的優勢

利用語言中帶有特別意義的單字零件（字根），連鎖式地記憶英文單字，就是所謂的「語源學習法」。

比方說，日語的「麵包（パン，發音為pan）」來自葡萄牙語的pao，是江戶時代的基督教徒為了傳教，由葡萄牙人傳到日本的。順帶一提，麵包的西班牙語為pan， 法語為pain，義大利語是 pane，這些字都源自它們共同的祖先―─拉丁語中表示「食物」的panis。在英語中，「麵包」並非pan，而是bread，但在英語中也有使用pan的單字，這些單字也帶有麵包的意思。

有「公司」與「同伴」之意的company，語源為〈com（一起）＋pan（麵包）＋y（場所）〉，原意是「一起吃麵包的場所或人」。同樣的，accompany是〈ac（朝向～）＋company（同伴）〉，衍生出和夥伴「一同前往」之意，pantry是〈pan（麵包）+ try（場所）〉，從有麵包的地方，衍生出「食品儲藏室」之意。像這樣可以增加字彙的學習法，就是語源學習法。

另一方面，「麵包」的英語bread，源頭是原始印歐語中代表「燒烤、燉煮、加熱」之意的bhreu這個字，是經由日耳曼語，被英語借用來的。語源相同的單字還有「新娘」bride，bride這個字源於「嫁到丈夫家的新娘工作是烤麵包」。其他如broil（直接以火燒烤）、 broth（湯）、 brew（釀造）、 breed（繁殖）、 brood（同一窩孵出的雛鳥）等也具有相同的語源。

就像這樣，透過語源來學習英語單字的優點是，可以讓不同的單字擁有「有機的關聯性」，開心學習。不過，它也是有缺點的，例如主要源自日耳曼語的go、come、table、sea等幾個基本單字，有的字與其利用語源來記憶，直接記住單字的意思還比較快。

此外，因為過去的語源學習書籍所收錄的多半是比較困難的單字，只適合有一定字彙能力的人閱讀。而本書著眼於這一點，以art、ball、car、cap、flower這類每個人多半都認識的單字為例，盡量做到即使是英語初級者也能理解。就這點來說，堪稱是語源學習的革命性入門書籍。

學習英文單字時，不用繃緊神經坐在書桌前。首先，請在每天的通勤車上、休息時間，或是玩膩手機遊戲等時刻，隨意翻閱這本書。相信大家在重複翻閱的過程中，就可以慢慢理解本書的優點，感受到語源學習的樂趣與效率。

清水建二

作者前言2
利用語源＋圖像，讓背英語變得事半功倍！

我們想用話語來表達存在於世間或內心的東西，但有時可能會覺得「隔了一層」，有那種無論如何都無法用既有的言語來描述的情況。

自從語言誕生後，人們為了縮小這層隔閡，花了很長的時間打造許多「新的字彙」。比方說日文當中的「引き出す」這個詞便是由「引く」與「出す」兩個詞組合而成，與其創造一個全新的字彙，將既有字彙加以組合是比較容易的。同樣地，即使是英文，也會不斷發展出新的字詞。

●英語是如何形成的？
英語是以源自拉丁語的語言為中心，慢慢增加字彙。這些英文單字由幾個要素組成，包括放於前頭，表示方向或位置關係等的字首，表示字彙核心意義的字根，以及放在最後，表示詞性或附加功能的字尾。

舉例來說，extract由意味著「往外面」的字首ex，以及緊接在後、帶有「拉扯」之意的字根tract組合而成。換句話說，因為tract的意思是「拉」，ex的意思是「從裡面到外面」，因此extract便是「取出、拔出」之意。同樣地，當表示「往裡面」，亦即「進入」之意的intro，後面緊接著具「引導」之意的duce，組合起來的introduce便是「引進」，若後面再加上表示「名詞」的字尾tion，就成了名詞的introduction（引進、介紹）。

如上述，英語也有宛如日語「引き出す」這種以既有字彙組出新字彙的例子。若我們回溯歷史，試著思考「語源」，就可以發現這樣的單字組合。這麼一來，英文單字的字母就不單純只是符號的排列，而是有意義的塊狀組合，過去讓人感到棘手的英語學習，也會變得更加輕鬆，這就是語源學習法。

●透過插圖，讓單字與心靈加以連結
語言以文字的形式呈現，本是藉以表達心情的媒介，並非單純的符號。若只是單單將英語轉換成另一種語言會非常乏味，最好可以用「心」來感受，將乍看只像是符號的英文單字，與心靈相互連結。以「語源」來掌握字彙這件事，與其說是「背下符號」，倒不如說是「用心來了解意涵」。

若想有效地讓字彙與心靈加以連結，就要透過「圖像」來學習。在本書中，我的工作就是盡可能以圖解的方法，將各個單字所象徵的含意，概念性地根據語源來清楚說明。而為了讓大家可以開心翻閱，我特別設計了貓和烏龜的角色，和過去那種有點難度的語源字典並不相同，必要的時候，請將情境替換成自己的生活來思考，或是參照插圖活動自己的身體，透過想像力和身體，一起感受英文單字，將它們深深刻畫在心中。

比方說，很多人會把introduction這個字翻譯成「介紹」來加以記憶。的確，「將人引導到裡面」，就是「介紹」的意思，不過，「將新的設備或規定引導到裡面」時，翻成「引進」則會比較自然。如果將introduce這個字分解成〈intro＋duce〉，並以意象來感受、領會，不管是「介紹」還是「引進」都能運用自如。

請利用這個方法，在大腦中將同義詞和多義詞劃分清楚。當然，藉此也可以增加許多相關字彙，即使是第一次看到的字，也可以猜測出它的意思。

我在寫書時，總是希望可以和讀者一起分享自己覺得「有意思」的事。希望透過這本書，可以讓大家感受到「求知是一件有趣的事」。邀請各位讀者一起來享受這趟「透過語源了解英語單字的知識探險」。

最後，請容我在此向不斷鼓勵我，又非常善於讚美他人的PHP編輯團隊宮澤小姐等人，表達誠摯的謝意。

すずき　ひろし

作者前言1
為什麼英語單字老是背不起來？

根據近代比較語言學研究發現，從歐洲到印度，大部分地區所說的各種語言，原本都是從同一種語言發展出分支，形成現在的模樣，而這種被視為起源的語言，就是原始印歐語。

英語的起源和德語及丹麥語一樣，都是日耳曼語，而法語、西班牙語、義大利語則起源於拉丁語，俄羅斯語、波蘭語、克羅埃西亞語起源於斯拉夫語，印地語、烏爾都語起源於梵語，波斯語、庫德語則起源於伊朗語，最後，這些語言都可追溯到原始印歐語。就像這樣，一個語言會隨著民族遷移到廣大地區，變化出各種形式。

一般都認...

作者前言1：為什麼英語單字老是背不起來？
作者前言2：利用語源＋圖像，讓背英語變得事半功倍！
本書架構

第１章 　字首篇

1　ad-（朝向～、對著～）
2　a-（朝向～、往～裡面）
3　ob-（朝向～、前往～）
4　in-, im-（在～裡面）
5　en-（在～裡面、打造成～）
6　a-（沒有～、不是～）
7　ab-（從～（離開）、不做～）
8　de-（往下、離開、完全地）
9　dis-（不做～、不是～、離開）
10　in-, im-（不是～）
11　un-（不是～）
12　counter-, contr-（相反地）
13　con-, com-, co-（一起、徹底地）
14　syn-, sym-（一起、同時、一樣地）
15　ex-, e-（向外）
16　inter-（～之間、互相）
17　pre-, pro-（在～之前）
18　for(e)-（在～之前）
19　re-（再度、在後面）
20　sub-（在～下方、其次）
21　super-（在上方、超越）
22　sur-（在上方、超越）
23　trans-（超越）
24　per-（透過～、徹底地）
25　out-（向外、更〜）
26　under-, infra-（在〜下方、在下方）
27　up-（在上方）
28　down-（在下方）
29　over-（超過、跨越、太過〜）
30　mis-（弄錯、弄壞）
31　mal-（壞的）
32　micro-（小的、微量的）
33　multi-（多數的）
34　uni-（一個）
35　mono-（一）
36　bi-（二）
37　dou-, du-（二）
38　tri-（三）
39　semi-, hemi-（一半）
40　cent-（百）
41　mil-（千）

第２章 　字根篇
1　ac(t), ag（進行、驅使） ／actor
2　ant, anc（之前、在〜之前）／advantage
3　ank, ang（角、彎曲）／ankle
4　ar（連結）／arm
5　ar（連結）／art
6　or（連結）／order
7　au(g), auth（增加）／auction
8　bar（橫木、棒子、律師）／bar
9　base（基礎）／base
10　bat（打）／bat
11　flo(r), flour（繁榮）／flower
12　bal, bol（吹、膨脹）／ball
13　bl(a)（燃燒、閃耀）／blanket
14　cap(t), cup（頭、抓住）／cap
15　car, char（奔跑）／car
16　cur, cour（奔跑）／course
17　care, cur(e)（當心、關心）／care
18　cas, cid（掉落）／chance
19　cast（投擲）／cast
20　cess（前往、讓與）／access
21　ceed, cede（前往、讓與）／succeed
22　ceiv, cept, cip（抓住）／receive
23　cide, cise, scis（切割）／decide
24　circ, circum（圓、環、繞行）／circle
25　cit(i), civ（躺下、城鎮、市）／citizen
26　clin(e)（傾斜）／recline
27　close, clude（關閉）／close
28　cor(d), cour（心）／core
29　cover（覆蓋）／cover
30　cre(a)（生長、增加）／recreation
31　cri, crit（分開）／crisis
32　cross（十字）／cross
33　dict（說話、顯示）／dictionary
34　dome, domin（家）／dome
35　duce（引導）／produce
36　duct（引導）／conduct
37　fact（製造、做）／fact
38　fic(t)（製造、做）／fiction
39　fect（打造、做）／perfect
40　fa（說話）／famous
41　fer（搬運、前往）／offer
42　port（搬運、港口）／important
43　fin（結束、界限）／finish
44　firm, farm（確實地）／farmer
45　fl（飛、流動）／fly
46　form（形狀）／form
47　forc, fort（強度、力量）／force
48　fund, found（基底）／fund
49　guar(d), gard（看）／guard
50　ward, war(e)（看）／stewardess
51　gen(e)（種子、誕生）／gene
52　nat, nasci（誕生）／nature
53　gno, not, kno（知道）／know
54　grad(e)（步行、前往、階段）／grade
55　gest, ger, gister（運送）／digest
56　gra, gre（讓人開心）／congratulate
57　it（前往）／visit
58　gram, graph（寫、記下）／program
59　hab（擁有、保持）／habit
60　hap（運氣）／happy
61　hum（低的、大地）／human
62　ject（投擲）／project
63　ju(dge), ju(st)（正確的、法律）／judge
64　labor（勞動）／labor
65　lax, lea（放鬆）／relax
66　lect（選擇、收集、閱讀）／collect
67　leg, lig（選擇、收集、閱讀）／legend
68　letter, liter（文字）／letter
69　long, leng, ling（長的）／long
70　man(i)（手）／manicure
71　mark（記號、痕跡、目標）／mark
72　mode（樣式、標準）／mode
73　med(i), mid(i)（中間）／medium
74　mem, men, min（記憶、思考）／memory
75　mount, mint（突出、攀登）／mountain
76　min(i)（小的）／minute
77　mes, mis, mit（傳送）／message
78　mir, mar（看、吃驚）／miracle
79　mov(e), mot（轉動、活動）／move
80　nov, new（新的）／innovation
81　par(e)（排列、整頓）／parade
82　pa(n)（給予食物、麵包）／company
83　part（分開、部分）／part
84　pat(h), pass（感覺、痛苦）／telepathy
85　pas(s)（走路（行為）、經過（行為））／pass
86　pel, pul, pul(s)（迫使、推、打）／propel
87　pend（懸掛、秤重）／spend
88　per(i), pir(i)（嘗試、冒險）／expert
89　plan, flat（平坦的）／plane
90　point, punct（指出、點）／point
91　pose, posit（放置）／purpose
92　press（推）／press
93　pric, prec(i)（交易、販賣）／price
94　pris(e)（抓住）／surprise
95　popul, publ（眾人）／popular
96　quest, quire（尋求）／question
97　dress, rect（筆直的）／address
98　rupt, rout(e)（毀壞、壞掉）／abrupt
99　scend, sca(l), scan（攀登）／escalate
100　spec(i)（看）／special
101　spect（看）／respect
102　seem, sem, simil（相同、一樣）／seem
103　sens, sent（感覺）／sensor
104　ser(t)（連結、排列）／series
105　serve（保持、守護）／reserve
106　side（旁邊）／side
107　sit, set（坐）／sit
108　ster, sider, sire, astro（星星）／star
109　sign（記號、打暗號、署名）／sign
110　spir(e)（呼吸）／spirit
111　sist（站立、存在）／assist
112　stan(ce)（站立）／stand
113　stick, stinc(t)（刺）／stick
14　va(c)（空的）／vacation
115　tend（延伸）／tender
116　term（界限）／terminal
117　tra(ct), trea（拉）／tractor
118　us(e)（使用）／use
119　val, vail（價值、力量）／value
120　viv(e), vit（生存）／survive
121　vent（去、來）／adventure
122　thun, son, (s)ton, (s)tun（聲音）／thunder
123　vis(e), view（看）／television
124　vey, way, vi(a)（道路、運送）／convey
125　vol(ve)（旋轉、轉動）／revolution
126　vers(e), vert（轉動、朝向、彎曲）／reversible

單字索引
以字首分類的單字整理

作者前言1：為什麼英語單字老是背不起來？
作者前言2：利用語源＋圖像，讓背英語變得事半功倍！
本書架構

第１章 　字首篇

1　ad-（朝向～、對著～）
2　a-（朝向～、往～裡面）
3　ob-（朝向～、前往～）
4　in-, im-（在～裡面）
5　en-（在～裡面、打造成～）
6　a-（沒有～、不是～）
7　ab-（從～（離開）、不做～）
8　de-（往下、離開、完全地）
9　dis-（不做～、不是～、離開）
10　in-, im-（不是～）
11　un-（不是～）
12　counter-, contr-（相反地）
13　con-, com-, co-（一起、徹底地）
14　syn-, sym-（一起、同時、...