中華民國聾人協會發行──小手繪說話‧孩子的第一本手語書
每一頁都是驚喜!
找找小熊在哪裡?
小熊,是許多孩子的好朋友。當故事中的主角──聾孩子的小熊不見時,他著急的在家裡尋找,一次又一次的自問「小熊在哪裡?」即使一次又一次的誤認,仍充滿了偵探般的樂趣。
《小熊在哪裡?》不只是故事,透過動手「翻頁」的遊戲方式,以孩子的視角去發現最親近的小熊與家人,其中更隱藏手語學習的彩蛋。
每書附贈小熊書卡一只,讓孩子可按頁對照小熊的身體外貌,不設限孩子的使用方式──是卡片、是書籤、更可當作「朋友」──親子共讀,親子共樂,找找小熊在哪裡!
有注音
適讀年齡:0-6歲
融合故事、遊戲與手語學習的翻翻書
圓角設計,安心翻閱,安全遊戲。
產地:臺灣
聯合推薦
中華民國聾人協會顧問 顧玉山
聽障名模 王曉書
國際聽障運動總會副主席 陳康
林靖嵐聽障舞蹈團創團人林靖嵐
國立政治大學教育學院院長 郭昭佑教授
國立臺灣師範大學特殊教育學系 張蓓莉教授
國立臺灣師範大學特殊教育學系 劉秀丹副教授
國立中正大學語言學研究所 張榮興教授
臺北市立大學特殊教育學系 蔡昆瀛教授
國立臺北教育大學特殊教育學系 林秀錦副教授
國立屏東大學特殊教育學學系 黃玉枝教授
臺北市立雙蓮國小校長 何芳錫
臺北市蒲公英聽語協會理事長 謝莉芳
牙牙親子讀書會創辦人、兒童文學學會祕書長 蔡淑媖
作者簡介:
Kiki 張素卿
國立臺東大學兒童文學研究所博士生,四也文化出版公司總編輯。
喜歡旅行、攝影和寫故事,每兩三天一定要散散步,聞聞風的味道,找尋新事物。
許匡匡
自由插畫家,喜歡藍色、海洋與巧克力,畫畫也寫故事和旅行專欄。
在臺北角落的微型工作室創作,工作夥伴是一隻名叫Choco的小貓。著有繪本《快一點慢一點》、《我是一顆小星星》及圖文書《慢吞小姐的倫敦插畫生活》。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
手語口語,雙語共融
小熊,是許多孩子的好朋友。無論難過、快樂時,都可以說給小熊聽。當故事主角-----聾孩子的小熊不見時,他著急的在家裡尋找著,過程中,雖然一次又一次的誤認小熊,卻充滿偵探般的樂趣。大小朋友們有沒有發現,《小熊在哪裡?》的每一頁小摺頁,都是我們親近的家人和寵物的手語呢!
手語是最簡單傳遞訊息的方法。根據研究文獻,不論是一般或聽障嬰幼兒,若在早期接觸手語,有助於語言認知發展、情緒表達及促進親子溝通關係。這個故事也藏有聾人文化彩蛋,如旗子上「我愛你」的國際手語、門燈、數字手語書及震動鬧鐘,你發現了嗎?
我們以「臺灣手語」為主教手語,雖然嬰幼兒的手部肌肉靈活度正在發展,要比出正確的手勢不容易,只要先學習大概輪廓,隨著年齡增長,自然會主動調整自己的手勢。
手語已納入臺灣「國家語言發展法」及「身心障礙者權利公約」施行,聽障嬰幼兒學習手語的需求必須給予保障。再次感謝kiki作者和許匡匡繪者將我們的理念,透過多次討論修改完成,期許一般和聽障嬰幼兒都能透過手語享受帶來的交流實用與趣味!更期待手語口語雙語共融教育遍地開花。
特別收錄 / 編輯的話:手語口語,雙語共融
小熊,是許多孩子的好朋友。無論難過、快樂時,都可以說給小熊聽。當故事主角-----聾孩子的小熊不見時,他著急的在家裡尋找著,過程中,雖然一次又一次的誤認小熊,卻充滿偵探般的樂趣。大小朋友們有沒有發現,《小熊在哪裡?》的每一頁小摺頁,都是我們親近的家人和寵物的手語呢!
手語是最簡單傳遞訊息的方法。根據研究文獻,不論是一般或聽障嬰幼兒,若在早期接觸手語,有助於語言認知發展、情緒表達及促進親子溝通關係。這個故事也藏有聾人文化彩蛋,如旗子上「我愛你」的國際手語、門燈...
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