我是飛行員，安托萬・德・聖修伯里。
名字有點長，你叫我安托萬就可以。
其實，這已經是六年前的事了。
我駕駛的飛機，引擎發生故障，
迫降在撒哈拉沙漠的正中央。
總之，當時離我最近、有人煙的地方，
大約有一千英里吧。
身邊的水只夠喝一個星期。
「嗯、該怎辦才好……」
我陷入了如此艱難的處境。

你問我為什麼要從事那麼危險的工作？
好吧，就從那件事說起吧……
那時我才六歲，
我在《真實的故事》這本書中，
看到了一幅好厲害的畫。書上說：
「住在南美洲的紅尾蚺抓到獵物後，
會把牠整個直接吞進肚子裡慢慢消化，
這時候，紅尾蚺會進入休眠，長達半年之久。」
叢林裡有各種令人驚奇的生物呢。
這件事讓我印象太深刻了，
所以我畫了一幅畫。
我把這幅畫拿給大人看，然後說：
怎麼樣，很可怕吧？
完全不會呀，帽子哪裡可怕啊？
我畫的才不是帽子呢！
那是活活吞下一頭大象的蟒蛇啦。
可是，大人都看不懂。
所以，你看，要像這樣把蟒蛇身體裡的樣子畫出來，
大人就看懂了。但是要這樣一一說清楚，真麻煩！
然後，你猜大人看了怎麼說？
不管是蟒蛇的身體裡面或是外面都沒有差別，
你畫這種東西沒有用，應該去讀書，學習國語、數學、地理、歷史，
如果書讀不好就沒有前途！
什麼是前途？
有前途的人可以賺大錢、住大房子、有很高的地位，
這樣不是很氣派嗎？大家都會關心你，
不敢得罪你，是不是很棒呢……
大人都沒有仔細看我的畫。
從那之後，我放棄了畫畫，
只好去做另一件喜歡的事……那就是成為飛行員，在天空自由的飛翔。
我學會如何駕駛飛機。
那時的飛機，常常會故障呢。
如果自己不會修理的話，就麻煩了。有時運氣不好，
我也曾經摔過飛機呢。我開那台飛機去運送緊急的郵件包裹。
坐船或是火車來運送的話，可能要等好幾星期或一個月，
可是開飛機送去，幾個小時就能到達，真的很方便吧……
我開著飛機飛到世界各地……
對了、因為有認真學好地理，
在夜間飛行時，我可以分辨中國和亞利桑那有什麼不同喔。
地理真的很管用呢。
長大後，我認識了很多認真的人。
我拿蟒蛇活吞大象的畫給他們看，
想知道他們怎麼想。
「你看得出來這是什麼嗎？」
我想試試，看對方是否看得懂，
但是，答案都差不多。
這頂帽子還不錯嘛，怎麼了嗎？
啊，沒什麼。
我立刻放棄原本想聊的蟒蛇、叢林和星星的事；
換成其他像橋牌、高爾夫、政治、領帶這些嗜好的話題。
我變得「通情達理」，可以正常的和一般人來往。

我是飛行員，安托萬・德・聖修伯里。
名字有點長，你叫我安托萬就可以。
其實，這已經是六年前的事了。
我駕駛的飛機，引擎發生故障，
迫降在撒哈拉沙漠的正中央。
總之，當時離我最近、有人煙的地方，
大約有一千英里吧。
身邊的水只夠喝一個星期。
「嗯、該怎辦才好……」
我陷入了如此艱難的處境。

你問我為什麼要從事那麼危險的工作？
好吧，就從那件事說起吧……
那時我才六歲，
我在《真實的故事》這本書中，
看到了一幅好厲害的畫。書上說：
「住在南美洲的紅尾蚺抓到獵物後，
會把牠整個直接吞進肚子裡慢慢消化，
這時候，紅尾蚺會...

【自序】
小王子＝飛行員
明明是第一次相遇，卻像是好久以前就很熟的一本書。對我來說，《小王子》就是這樣一本彷彿早已熟悉的作品。
上大學後，我開始學習法語，就在剛開始學習文法後的某天，我不經意走到日本橋丸善書店的外文書區，在那裡我看到架上的一本書。書名是《Le Petit Prince》。
《小王子》？雖然剛開始學法語，我也大致猜到意思。（日文書名是《星の王子さま》（星星王子），由內藤濯翻譯。）
翻開書，我看到大蟒蛇把一隻動物捲起來。那隻受了驚嚇、瞪大眼睛，不知道是熊還是什麼的野獸，臉上那呆蠢的表情讓人覺得似曾相識。
接下來是大蟒蛇吞噬大象的圖畫。因為非洲象的背部有一處凹陷，所以吞了象的蟒蛇看起來像頂帽子，這個橋段也讓我覺得曾經看過。
整體說來，這本書充滿了讓人懷舊的「既視感」。
會有這種似曾相識的感覺，可能是這本書中清楚描述的情節，以及隱約暗示的意涵，都跟自己以前思考的事情很相似的關係。因此我讀《小王子》時，與其說是「閱讀」，不如說是「回憶」，更來得貼切。
飛行員因為飛機引擎故障，迫降在撒哈拉沙漠。在沙漠夜晚的星空下，見到跟他搭訕的小王子，飛行員非常驚訝。不過，只在剛見面的時候。而且那不是打從心底的驚訝。小王子也是一樣，他一派理所當然的跟飛行員開始對話。
「幫我畫一隻綿羊。」
事實上，兩個人之間一開始連打招呼都沒有。那是因為小王子就是飛行員，而飛行員就是小王子。
再說清楚一點，小王子其實就是飛行員的童年時代。那是比大人還要敏感一千倍、對任何事情都不妥協，並且用自己的直覺與好奇心，毫不隱諱的與他人碰撞的童年時代。
相對來看，飛行員在成長過程中放棄了各式各樣的執著，變成所謂的「社會人」。他具備各種常識，也習慣附和別人的話題。但是代價是再也看不見「箱子裡的羊」。他活在什麼事情都以數字來處理、管理、登錄，然後上鎖、保管的社會；只要是規定的事情，不必思考其意義，就一定要遵守；習慣跟別人談論高爾夫
和領帶的偏好。因此，當他遇到了小王子，想起純真無邪的童年時代，才發現：「沒錯，最珍貴的，應該就是那樣！」
飛行員對於不知不覺變成大人的自己，感到十分內疚與羞愧。
「小王子，我很喜歡你的笑聲。」飛行員的這句話令人揪心。
小王子與飛行員在沒有其他人的沙漠中，共度了一個星期的時光。在其他的人類社會中，他們是無法共存的。
小王子在自己的星球，遇到從別處飛來的種子長出的玫瑰。玫瑰對他又是試煉、又是耍賴，常亂發脾氣，任性賭氣不說話。
因此，小王子離開他的星球，從一顆星球旅行到下一顆星球，歷經了大人的世界。遇到各式各樣的大人—有熟悉其他星球，卻完全不了解自己星球的地理學家、一直在計算加法的商人、沉溺在別人的掌聲的自戀者⋯⋯不過也遇見了狐狸，並且跟狐狸變成朋友。狐狸告訴了小王子人生很重要的事情。
最後小王子遇到飛行員，一起在沙漠中找到療癒心靈的井水。小王子與飛行員一起欣賞沙漠的沙紋、夕陽，還有在夜空閃爍、彷彿發出叮叮噹噹聲響的星星。雖然飲水所剩無幾，飛機也不知道能不能修好，他們仍在生死邊緣度過了美麗的一星期。
飛行員從少年時期就想在天空自由的飛翔，從事這個危險、大部分父母都會反對的職業。而且當時的飛機經常故障，是十分危險的交通工具。飛行員在訓練過程中，有很多的夥伴因而喪生，更別說接下來發生的戰爭。
作者聖修伯里駕駛的 P-38 閃電式偵察機後來在地中海失去蹤跡。不過，他的靈魂永遠活在人們的心中。

【譯者導賞】
值得一讀、二讀、三讀的《小王子》
《小王子》既是奇幻優美的童話，也是充滿哲思的大人寓言，從 1943年出版後，被翻譯成 260 種以上的語言，改編成電影、動畫、繪本等各種表現形式。這次很榮幸能翻譯從原著改編的圖像漫畫版《小王子》。
兩位作者奧本大三郎和山下浩平從合作《法布爾老師的昆蟲教室》培養了深厚的友誼與默契。山下浩平因此出版了第一部漫畫作品，一圓孩童時期想當漫畫家的夢想；奧本大三郎則發現來自 B612 星球的小王子，即是童年的聖修伯里。
翻譯的過程中，我最大的收穫是在年過半百之後，獲得了三讀《小王子》，而且是細細品味的機會。閱讀全彩圖像漫畫的畫面，不知怎麼，腦海中自動轉換成一部有對話聲音、鏡頭運行的動畫，不過這部動畫播放的速度很自在，完全操之在我。後來讀到後記，山下浩平提及由於這是他的第一部漫畫作品，在設計分鏡時參考的是小時候看的高畑勳導演的電視卡通。怪不得這部漫畫讀起來就像看經典名著動畫那般享受。
山下浩平也提到，他決定把每一幅聖修伯里親繪的插圖運用到這本書中。這讓我想起曾在網路上看到《小王子》出版 70 週年時，紐約摩根圖書館暨博物館展出聖修伯里的 25 頁手稿—充滿了塗改的文字、煙頭和咖啡漬—以及所有 43 幅最早版本的插畫原稿。這個展覽中還有一個有
趣的小展品，是當年《小王子》出版後由《保母包萍》的作者 P. L. 崔弗絲為《紐約先驅論壇報》撰寫的評論。她寫道：
「孩子原本就會用心靈去看，事物的本質對他們來說清晰可見。狐狸只因為是狐狸，就能感動他們。孩子不需要理解狐狸說的祕密，直到他們忘記了這個故事，又再次想起。因此我認為《小王子》會一直在孩子身旁散發光芒，然後在某個出其不意的時機擊中他們的心，那是當孩子長大，理解它的時候。然而，我也意識到我這樣說，是在大人和孩子之間畫了一條界線⋯⋯而我其實不相信這條線的存在。」
這段話很能引起我的共鳴。中學時代第一次讀《小王子》，大學時期第二次讀，我讀到的是那些對大人的批評、玫瑰的愛情譬喻、還有狐狸說的「重要的事情是眼睛看不見的」。這次閱讀，我已經是很會社交、說應酬話的大人了，卻又有一些新發現。這本書除了讓我讀到更細膩的情感，也讓我察覺到心中的小王子仍然健在⋯⋯

【編輯的話】
在小王子圖像版裡，我最喜歡的「一幕」是最後一章——
繪者將飛行員6年前離開沙漠時起飛的畫面，銜接到安多萬飛行員駕駛P-38閃電式偵察機執行最後任務的畫面。最後這個故事就停格在偵察機和一顆星星同時在空中的畫面，飛行員傷心的告白文字，結合這段流暢的時空穿越畫面，令人悵惘，也有一點安慰。

【自序】
小王子＝飛行員
明明是第一次相遇，卻像是好久以前就很熟的一本書。對我來說，《小王子》就是這樣一本彷彿早已熟悉的作品。
上大學後，我開始學習法語，就在剛開始學習文法後的某天，我不經意走到日本橋丸善書店的外文書區，在那裡我看到架上的一本書。書名是《Le Petit Prince》。
《小王子》？雖然剛開始學法語，我也大致猜到意思。（日文書名是《星の王子さま》（星星王子），由內藤濯翻譯。）
翻開書，我看到大蟒蛇把一隻動物捲起來。那隻受了驚嚇、瞪大眼睛，不知道是熊還是什麼的野獸，臉上那呆蠢的表情讓人覺得似曾相識。...