國家教育研究院為支援十二年國民基本教育課程之實施，從民國103年起，由副院長領銜主持一系列的教材模組實驗計畫，旨在探究呼應十二年國教之「素養」理念的教材特徵，並製作單元實例。本書集結數學領域在國小、國中、技高和普高四個學習階段，於民國103、104兩年之間完成的10份教材模組，就教於教師同仁、社會賢達與學者專家。
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