國小中、高年級適讀
多讀書已經不夠了！實驗精神才是成功的第一步！
愛因斯坦說：「科學研究好像鑽木板，有人喜歡鑽薄的，而我喜歡鑽厚的。」
主角范小宇是個雖然對讀書或科學毫不感興趣，但在日常生活中卻能不知不覺靈活運用科學理論的頑皮小學生。黎明國小實驗班一直是由士元擔任領隊，但是士元突然病倒了，無法參加接下來的比賽，所以小宇自告奮勇的想主導實驗。結果，小宇才終於發現自己平常讀的書實在太少了，光靠靈感無法完成實驗，於是小宇放下身段向士元請教問題，讓大家對他徹底改觀！
學習主旨
1.學習光的特性與應用實例
2.認識眼睛的構造與矯正法
3.培養勝不驕敗不餒的精神
目錄
第一部 祕密就在鏡子裡
【實驗重點】 鏡子的特徵
金頭腦實驗室1 出現吧，銅板！消失吧，撲克牌！
第二部 誰叫醒公雞？
【實驗重點】 光合作用、植物與光的關係
金頭腦實驗室2 改變世界的科學家～愛因斯坦
第三部 面臨危機
【實驗重點】 潛望鏡的原理、光的反射、光的折射
金頭腦實驗室3 如何運用稜鏡、凸透鏡與凹透鏡？
第四部 缺席等於解散？
【實驗重點】光的種類、質能互換理論
金頭腦實驗室4 用手電筒表演魔術
第五部 神祕指導老師
【實驗重點】 光的性質、能量的轉換
金頭腦實驗室5 照相機的科學原理
第六部 反敗為勝
【實驗重點】 眼睛的曲光異常與矯正方法
金頭腦實驗室6 光線的種類與性質
第一部 祕密就在鏡子裡
【實驗重點】 鏡子的特徵
金頭腦實驗室1 出現吧，銅板！消失吧，撲克牌！
第二部 誰叫醒公雞？
【實驗重點】 光合作用、植物與光的關係
金頭腦實驗室2 改變世界的科學家～愛因斯坦
第三部 面臨危機
【實驗重點】 潛望鏡的原理、光的反射、光的折射
金頭腦實驗室3 如何運用稜鏡、凸透鏡與凹透鏡？
第四部 缺席等於解散？
【實驗重點】光的種類、質能互換理論
金頭腦實驗室4 用手電筒表演魔術
第五部 神祕指導老師
【實驗重點】 光的性質、能量的轉換
金頭腦...
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