莊典亮(彰化成功國小教師/教育部閱讀推手/師鐸獎得主)
湯姆歷險記由美國大文豪馬克•吐溫所撰寫，藉由一個活潑開朗卻調皮搗蛋的男孩──湯姆，度過童年時光的故事，呈現出美國當時庶民生活的點點滴滴。書中所描寫的故事，大多是馬克•吐溫幼年時，自己或朋友身邊，所發生真實的事件，如此精彩動人，因此本書對後世的影響力才能歷久不衰。
以現代眼光來看，湯姆的個性具有許多值得探討的面向。許多人欣賞他樂觀開朗的個性，以及聰明機智的行為；但是另一方面湯姆種種不合社會規範的行為，例如：翹課、說謊以及惡作劇，卻又是現代師長十分棘手的教育問題。透過湯姆歷險記，引導孩子去思索主角行為背後的可行性與妥當性，絕對是非常棒的生命閱讀教材。
讀這本成長小說，讓孩子輕鬆徜徉冒險世界之餘，書中呈現人性的多元樣貌，同樣令人讚賞。湯姆與流浪兒哈克之間，兩人跨越貧富的堅固友情，是真摯情意的動人篇章。書中反映當時美國社會現況，例如：西部鄉村的生活方式、黑人遭受到的悲慘命運、多元種族造成的問題，更是具有寫實色彩的兒童經典，因此湯姆歷險記的文學內涵，超越一般的兒童閱讀文本。
湯姆歷險記充滿冒險犯難的精神，是一本寓教於樂的少年成長小說。當孩子閱讀時，倘若師長能適度的引導，讓孩子思考主角行為背後的意涵，相信一定會讓他們從閱讀中，獲得更多待人處世的智慧。
陳可卉(內政部大專人力養成作文專業講師/閱讀與思考推動講師/身心靈輔導師)
首次閱讀湯姆歷險記是在國小，初讀時很討厭湯姆，他像個愛捉弄人的臭男生，但往下閱讀便改觀了！本次，聚光文創︿兒童文學書屋系列﹀挑選了該書，勾起了我的童年記憶。
湯姆歷險記中，有幾個思考重點非常適合與孩子討論！第一是組合家庭的親子關係，這對組合家庭成員們相當重要，新父母、新手足，對各成員都是大考驗。湯姆非姨媽親生，姨媽愛他卻不知如何教養，相處出現矛盾時該如何換位思考，若能在閱讀後討論，對孩子體恤新家人必有正向幫助！
第二是聰明的運用，湯姆聰明淘氣，然聰明非好壞，如何運用才是好壞的關鍵。聰明善良的人和聰明貪心的人，儘管都聰明，但創造的價值卻不同。書中，湯姆利用聰明做了許多事，有些難評對錯，例如，他讓擦油漆成為搶手工作、用「坦白」換得與貝姬同坐。有些卻是錯的，以玩具交換獎券換取聖經、裝病逃學，當然，這些聰明也在緊急狀況時救了他！聰明很好，但如何運用聰明比聰明本身更重要。
第三是面對突發狀況的冷靜鎮定，這是非常重要議題。湯姆在撞見印第安．喬的殺人事件後，懂得自我保護脫離險境；在洞穴中迷路，能冷靜判斷如何做才正確。這部分的經驗對孩子非常重要，應多加討論。
第四是勇氣，勇氣與聰明一樣，只是本質不是好壞！有勇氣打架滋事與有勇氣面對困境，意義相差甚遠。湯姆在最後一刻救了莫夫、怕姨媽傷心，面對暗夜湍流卻渡河回家想留字條、替貝姬承擔撕書的失誤，都呈現湯姆本質的善良，也說明湯姆最後受歡迎的真正原因！好書，不僅文字優美、劇情精采，更能啟發孩子的正向思維，湯姆歷險記正是這樣的好書。
林少雯(兒童文學作家)
看到湯姆歷險記這樣的書名，在閱讀內容前，心裡已準備好跟書中主角一起去探險。一口氣讀完書，歷險歸來，果然有不虛此行的感覺。
馬克．吐溫筆下的小湯姆，是一個調皮、搗蛋，總是闖禍的問題兒童，但他也是一個勇敢、聰明，鬼點子多，必要時還能激發急智，將事情處理好，而且能承擔責任的好孩子。這情形就跟一般孩子一樣，有優點也有缺點。
體驗著湯姆的日常生活，並跟他一起去探險和尋寶，確實令人提心吊膽。都會區的孩子，較少能有這樣的學習機會。本書讓現代兒童領略不一樣的鄉野生活，以及與大自然接觸及在森林水澤或山洞中求生的經驗。
湯姆看去有點漫不經心，其實內心有強烈的正義感，因目睹一樁凶殺案，為了自保而將祕密藏在心中，這事令他不安，最後終能挺身而出為人洗刷冤情且揭發惡人行徑，這是需要勇氣的，他做到了。
帶頭頑皮惹事的孩子，總具備有領袖氣質，湯姆也是如此，他喜愛自由，在姨媽家總是受到責備而心生不滿，與同病相憐的同學哈伯，及缺少人關愛的流浪兒哈克一起離家出走，去探險和追求自由及夢想；後來又帶著心儀的女孩貝姬在山洞裡迷途，最後終能平安脫險。
這是一部優良的成長小說，隨著書中高潮迭起的故事和情節，孩子們也跟湯姆一起成長了。
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