本書分為五篇，計十五章，分別闡明教育的意義和目的、教育之理論的基礎、教育的組織、教育的內容和方法、教育人員的修養等問題。凡二十萬言，內容精當，條理清晰，遻理深入淺出，文筆流暢，為大專學校最佳教科書，亦為中小學教師最佳進修讀物。附錄作者論文十篇，均為精選作品，對教育理論與實際，有深刻的闡述。
作者簡介：
安徽宣城人，民國二年生。國立中央大學教育學士，美國哥倫比亞大學教育碩士。
曾任國立湖北湖南師範學院教授及系主任，國立臺灣師範大學教育學院院長，中山學術文化講座等職。著有「教育研究法」、「普通教學法」、「中國教育問題」、「國民教育論叢」、「中國學制問題」、「六十年來的中國教育」、「現代教育論叢」等書。
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