當前學生寫作存在的最大問題:一是閱讀視野狹隘,造成了作文材料的單調、陳舊;一是思維能力薄弱,臨場寫作,只能胡亂編造,生搬硬套。作者有鑒於此,為了協助莘莘學子拓寬視野,積累素材,深化思維,特地精選了「哲理故事」兩百則,提供學生思索品嘗,進而學會運用寫作。書中除了提供雋永有味的「哲理小故事」外,每則故事後面,皆從「哲理」「運用」「積累拓展」三方面加以分析探討,務求由「點」到「面」到「體」,全方位開展思想訓練及豐富知識儲存應用。本書是作者繼『作文論據大觀』<事例篇><格言篇>之後又一力作,也是他在漫漫作文征途,耗時最久的「愛心」分享。以之面對平時作文,固可充實筆下意涵,使學生執筆為文,言之有物;以之面對基測作文,更可因為篇章擁有深刻的論點,新穎的材料、閃光的語言智慧,在千人一面的茫茫文海中,脫穎而出,搶得先機。校園師生、讀者儲君,幸勿錯過。
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