～用一點點暗黑魔法，化解孩子壞情緒、解開人際心結～
小朋友，有什麼煩惱嗎？
愛欺負人的姊姊、跟屁蟲弟弟、愛到處捉弄人的同學……
跟著巫婆給的小技巧，做出詛咒之糖，
讓討厭的人都受到懲罰吧！煩惱、生氣、傷心的孩子們，
快跟著烏鴉引領，到糖果店買點零食！
讓老婆婆推薦你適合的糖果，
只要施點壞念頭的魔法，送給你最討厭的人，
就能讓那個人受到詛咒喔～
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小健真的快被氣死了！
弟弟祐太總是擅自拿他的東西，還會弄壞、弄丟！
而且被罵的時候，都會躲在爸媽後面，露出逃過一劫的臉。
今天他很珍惜的鑰匙圈又不見了，
這一次絕對不原諒他！
這時候，轉角出現一間賣糖果的小攤子，
上面擺著很多箱子，不同箱子可以占卜不同運勢，
今日運勢、戀愛運、金錢運、讀書運……應有盡有。
選好想占卜的事情，並從箱子抽出軟糖，
就能在軟糖包裝殼上，得到占卜的解答。
在賣糖果的婆婆聽了小健的心事後，
馬上自稱是女巫，並拿出一個縮小版的占卜箱，
只要想著對方討厭事物，一邊搖晃箱子，
就能製作出一定會成真的倒楣占卜糖。
太好了！不能只有自己這麼倒楣，
要讓祐太也嘗一嘗這種滋味！
可是當祐太不斷抽出「去醫院」、「撞鬼」、「被狗追」……
小健開始後悔了，有什麼辦法能挽回祐太的運勢呢？
★ 在負面情緒裡面加點魔法，養成孩子正向思考與良好品格
此套書主題圍繞在「孩子會遇到的人際關係」，例如愛欺負人卻會照顧自己的兄姊、愛黏人卻很可愛的弟妹、很煩人卻三不五時會耍寶的同學……孩子遇見不開心的事情總會放大負面情緒，書中提出一個「懲罰或報復」的方式，紓解孩子心中不滿，更提醒可能產生的後果。就算有時和手足或朋友相處發生不愉快、生氣或吵架，但也別忘記彼此的美好回憶和對方的優點。
★ 提升初階小讀者閱讀
✔附注音、清晰大字
✔約6000字短篇文章
【適讀年齡】▲ 適讀年齡：6～8歲，學齡前，低年級。
▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！
作者簡介：
草野昭子
畢業於日本福岡女子短期大學音樂科。曾榮獲第32屆福島正實紀念SF童話獎第一名的殊榮。以首部作品《妖魔鬼怪路正在施工中》（暫譯）榮獲第49屆日本兒童文學者協會新人獎。主要著作包括《三年三班黑板上的花太郎》（暫譯）等作品。
繪者／東力
生於日本大分縣。畢業於日本筑波大學藝術專門學群視覺傳達設計科。2004年參加第5屆PINPOINT繪本比賽，榮獲優秀獎。2006年出版以該得獎作品為題材的繪本《搭娃娃船上學去》（暫譯），並以繪本作家的身分正式出道。主要著作包括《放學後的大冒險》、《我現在幾歲了？》、《我的紙飛機》、《爺爺的船》、《媽媽快來接我下課！》（以上皆為暫譯）等作品。
譯者簡介：
林冠汾
台中人。日本駒澤大學經營學科畢業，曾任日商祕書、專業文件翻譯、補習班講師。目前為自由譯者，專事筆譯及口譯工作。譯作有《野蠻王子》、《回憶當鋪》、《狼與辛香料》、《白馬山莊殺人事件》、《打扮的基礎》等。
各界推薦
名人推薦：
＝魔力推薦＝
糖果加魔法，閱讀魅力無法擋，輕鬆打開孩子們解惑人際煩惱的任意門。
──葉惠貞（國立清華大學附小資深教師）
閱讀是一種淺移默化的過程，當孩子因為手足、同儕問題遭遇困擾時，心情常會卡關，此時，閱讀便可以成為情緒的出口。藉由故事中主角發生類似的問題，
孩子產生了認同感，從書中的閱讀經驗過渡到生活中的經驗，進而有不一樣的生活體驗，不僅釋放了負面情緒，也習得以不同立場替他人設想的能力。
──楊沛綸（教育部閱讀推手）
\\《黑魔法糖果店1：壞話棒棒糖》小學生讀者回饋//
雖然每個人都有壞處，但也要想到別人的好處，就像這本書的主角紗希，最後原諒了姐姐。我也要學習別人的優點和反省自己的缺點。（李維澤，光復國小五年級）
這本書讓我最印象深刻的地方是姊姊，沒有因為紗希說她壞話而討厭紗希。第二個印象深刻的是女巫，本來要害人別人，卻害到自己，真是自作自受。（黃傑立，光復國小五年級）
紗希在回憶姊姊的壞事時，也不經回想起姊姊做過的好事，所以也不忍心讓姊姊吃掉棒棒糖，這是我最感動和印象最深刻的地方。（李岱玲，光復國小五年級）
紗希和老女巫買棒棒糖時的表情和對話，讓我很印象深刻。最後和姊姊坦白說出，她說姊姊什麼壞話，姊姊也說出了自己的真心話，讓姊妹的感情越來越好。（陳俊佑，光復國小五年級）
名人推薦：＝魔力推薦＝
糖果加魔法，閱讀魅力無法擋，輕鬆打開孩子們解惑人際煩惱的任意門。
──葉惠貞（國立清華大學附小資深教師）
閱讀是一種淺移默化的過程，當孩子因為手足、同儕問題遭遇困擾時，心情常會卡關，此時，閱讀便可以成為情緒的出口。藉由故事中主角發生類似的問題，
孩子產生了認同感，從書中的閱讀經驗過渡到生活中的經驗，進而有不一樣的生活體驗，不僅釋放了負面情緒，也習得以不同立場替他人設想的能力。
──楊沛綸（教育部閱讀推手）
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雖然每個人都有...
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