傳播(或稱)溝通是心理學研究的一項重要現象,而心理學的研究方法是傳播研究所不可或缺的研究途徑,兩者其實是互依的,但卻因單一研究,在論述時有角度與文字上的諸多限制,而使二者少有互動,國內外鮮少有人將兩個關係極為密切的領域做一整合與長期觀察。因此作者懷著對這兩個領域的熱愛與感恩,期望本書能為傳播現象系統性地描述心理研究取向,也能為心理學研究擴展更豐富的應用領域。
作者簡介:
錢玉芬
作者是基督徒,政治大學心理學碩士、新聞學博士,目前任教於政治大學心理系,教授「廣告心理學」、「消費者行為」、「工商心理學導論」與「心靈洞察與心理健康」……等課程。在學術使命上以結合傳播與心理兩大領域為職志,曾或著或譯過《人際溝通》、《生涯規劃與管理》、《商業心理學》等教科書;在人文關懷上又致力會通基督信仰與心理治療,曾推出許多叫好又叫座的課程、團體與營隊,撰寫相關議題之專欄,並出版《內心世界驚奇之旅》一書,是個涉獵多元領域又極為重視內省的人。近年來學術研究興趣聚焦於廣告代言人、品牌與網路等主題,亦預備選寫更深入探索內在心靈的小品書籍。
著作/ 傳播心理學、衝破迷網
目錄
序
導 論 傳播心理學的組成要素
錢玉芬
前 言
第一節 心理學的基本要素
第二節 傳播的基本模式
第三節 傳播心理學的領域範疇
第一部分 大眾傳播的刺激歷程
第一章 藏鏡人現形記──傳播者的影響
錢玉芬、 王晴華、高培修
前 言
第一節 傳播領域中的傳播者
第二節 藏鏡人現形一:傳播者個人的選擇
第三節 藏鏡人現形二:組織的控制
第四節 藏鏡人現形三:行業的影響
第五節 閱聽人眼中的傳播者
第二章 傳播訊息的影響──語文訊息
錢玉芬、 柳紹鈞、楊舒雁
前 言
第一節 語文訊息研究的傳統觀點
第二節 訊息與說服
第三節 語文訊息中的框架效果
第四節 語文訊息的弦外之音
結 語
第三章 非語文資訊的刺激歷程
錢玉芬、江典嘉、陳家樂
前 言
第一節 心理學在非語言研究上的主要結論
第二節 大眾傳播裡的非語言訊息
第三節 應用非語言訊息的訊息設計
結 語 語言與非語言──新興的整合
第四章 傳播媒體的影響力──你,無所遁形!
錢玉芬、嚴蘭芳、范師豪
前 言
第一節 傳播媒體的種類
第二節 傳播媒體的特性
第三節 傳播科技與新媒體
第四節 傳播科技對閱聽人的影響
第五章 傳播環境對閱聽人的影響力
錢玉芬、林合清
前 言
第一節 閱聽人的使用動機
第二節 他人對閱聽人的影響
第三節 文化影響
結 語
第二部分 閱聽人的內在歷程
第六章 化無形為有形──閱聽人的訊息處理歷程
錢玉芬、陳嘉琪、王培倫
前 言
第一節 認知心理學與訊息處理模式
第二節 感覺與知覺
第三節 記 憶
結 語
第七章 訊息處理的捷徑──談閱聽人認知基模的作用
錢玉芬、林合清、陳嘉琪
前 言
第一節 認知基模的基本概念
第二節 認知基模與新聞節目
第三節 認知基模與戲劇節目
第四節 認知基模與廣告創意
結 語
第八章 你是哪種人?──談閱聽人與性格
錢玉芬、江典嘉、廖依婷
前 言
第一節 心理學的性格議題
第二節 傳播研究中的性格議題
第三節 研究舉隅:傳播學與心理學的對話
結 語
第九章 傳播的緊箍咒(一)──閱聽人的動機
錢玉芬、楊晴華
前 言
第一節 心理學領域裡的動機研究
第二節 傳播領域裡的動機研究
第三節 動機在傳播的應用
第十章 傳播者的緊箍咒(二)──閱聽人的情緒
錢玉芬、楊晴華、楊秀敏
前 言
第一節 心理學領域裡的情緒觀點
第二節 傳播領域裡的情緒研究
第三節 情感的互動對傳播效果的影響
第三部分 大眾傳播效果
第十一章 無遠弗屆的魅力──媒介效果導論
錢玉芬、廖子蔚
前 言
第一節 媒介效果研究的軌跡
第二節 媒介效果的分類
第三節 影響媒介效果的閱聽人活動
結 語
第十二章 只要你喜歡,我就可以……──態度本質與說服歷程
錢玉芬、廖子蔚
前 言
第一節 態度的意義與元素
第二節 說服與態度改變相關理論
第三節 態度、行為意向與行為
第四節 諜對諜的說服大戰
第十三章 閱聽人的接收行為
錢玉芬、柳紹鈞
前 言
第一節 閱聽人的動機、需求與使用滿足
第二節 閱聽人到底是主動的還是被動的的訊息接收者?
第三節 人口特性與閱聽人的收視行為
第四節 閱聽人接收行為的研究實例
參考文獻
一、中文部分
二、英文部分
序
導 論 傳播心理學的組成要素
錢玉芬
前 言
第一節 心理學的基本要素
第二節 傳播的基本模式
第三節 傳播心理學的領域範疇
第一部分 大眾傳播的刺激歷程
第一章 藏鏡人現形記──傳播者的影響
錢玉芬、 王晴華、高培修
前 言
第一節 傳播領域中的傳播者
第二節 藏鏡人現形一:傳播者個人的選擇
第三節 藏鏡人現形二:組織的控制
第四節 藏鏡人現形三:行業的影響
第五節 閱聽人眼中的傳播者
第二章 傳播訊息的影響──語文訊息
錢玉芬、 柳紹鈞、楊舒雁
前 言
第一節 語文訊息研究的傳統觀點
第二節 訊息與說服...
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