作者:相澤沙呼
定價:NT$ 360
二手價:58 折,NT$ 210
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
限量商品,即時庫存=1
「……我輸了嗎?這樣只是在逃避吧?」
——如果覺得痛苦,逃避也沒關係啊!
2022 日本圖書館評選中心大獎 文學類No. 1
「真希望在我讀國中時也能與這本書相遇!」
感動日本全國書店店員和圖書館員,揪心推薦!
推理暢銷得獎作家
相澤沙呼
療癒寂寞青春的跨界之作
如果說,架上這些書,都是等待著誰來閱讀的話——
或許我也一直希望有人來讀「我」這本書。
忽然覺得,那些書架上的書,好像我們。
彼此陌生卻莫名其妙被塞進一個侷促的教室裡,
不知道會被取什麼綽號、換上什麼樣的封面?
更無從得知自己的故事將會如何發展……
只要模仿強勢的同學、追隨受歡迎的同學,
不要多話,跟著大家咯咯大笑就好。
明明很懂這種生存之道,我卻還是誤踩地雷了——
_____________________________________________________________________
屏住呼吸、怯懦不安的孤獨心靈,在圖書室裡與「書本」相遇了——不再寂寞、不再害怕被無邊際的黑洞吞噬,終於鼓起勇氣,擁抱內在的真實自我。一起翻開名為「我」的故事,也希望能夠讀一讀「你」的故事。
推理作家相澤沙呼,以六篇短篇小說、六個視角環環相扣,埋藏出人意外的敘事巧思,訴說青澀歲月的殘酷與溫柔。
六篇故事介紹
〈伸出手指撫摸書背〉
在學校的每一天,我像個影子,彷彿潛沉在深海底泅泳,難以呼吸。像我這種人,誰也不會注意,在身邊那些盡情歌頌青春的情景環繞下,我只能裝作不在乎,視線向下落在手中的書本上。
這就是我一成不變的無趣日常,我也已經非常習慣了。可是,只要一下下就好,多希望有人能夠看看我、讀懂我、喜歡我……
〈翻開書頁,沾溼了書籤〉
「請寫下你對未來的夢想」,老師發了一張畢業升學就業調查表,全班同學正在熱烈討論中,好像只有我的腦中一片空白。
為什麼大家都能對將來抱持希望?那麼無條件地相信自己一定會成為大人,真令人羨慕。兒時的夢想,長大之後根本不可能實現。別說夢想了,我連自己會長成什麼樣的大人也想像不出來,因為,像我這種瑕疵品有什麼未來可言?搞不好我根本活不到未來啊。
〈將我溫柔裝訂成冊〉
就在我悶悶不樂地盯著教室天花板時,背後傳來笑聲。一整片的笑聲,聽起來有男有女,是那種團結一致的笑法。應該是有人又惡整三崎同學了吧?對她做任何事都可以,這間教室裡的規矩就是這樣,所以,我也跟著笑了。
可是,怎麼說呢?並不是因為錯過好戲的關係,總覺得,心裡有股說不出的煩亂,胸口好像有什麼堵在那裡,卻無法化為言語表達……
〈書頭布開花時〉
為什麼戀愛會這麼痛?每次一想到他,就有一股難受的痠麻通過心臟傳遞到手臂,連指尖都像觸電一樣隱隱刺痛。為了從窒息般的痛苦中解脫,我總是在嘆氣,只是,我的心卻未曾得救過。
這份戀情從一開始就註定無法開花結果,因為,我愛的他根本不存在現實裡,只能活在二次元世界。看在旁人眼中,這只是一種逃避現實的噁心嗜好吧?但我就像被詛咒一樣,怎麼也無法捨棄愛戀的心情……
〈淋一身閃閃發光的淚滴〉
和其他人比起來,我的人生就是多災多難。如果比喻為遊戲的難易度等級,就是永遠都在高難度模式。光是與生俱來的爛名字,就決定了我成為愛哭鬼的宿命,只能承受被人指指點點、揶揄諷刺的人生,關在房間裡流眼淚是家常便飯……
我對一個新認識的女生撒了謊,她不知道我真正的名字,所以我們才能當朋友。萬一她知道了,應該也會噗哧大笑、加入嘲笑者陣營吧?
〈教室裡的書背〉
某天起,彷彿經過完美的彩排,我成為被霸凌的那一方。無論跟誰說話都只被當成空氣,稍不留神就會聽見嗤嗤竊笑的聲音。那些令人不舒服的小動作和笑聲,慢慢變成侵蝕我的毒藥。
我的人生失敗了。為什麼?到底在哪一步做錯了?明明再也無法重來了,卻還是忍不住反覆自我檢討。明明霸凌就是犯罪,世人卻總是站在霸凌者那一邊,即使我用盡全力抵抗,根本一點意義都沒有。我的人生果然是卡關了,不如早點無意義地死掉吧!
本書特色
特色1. 灰色青春的希望之書
面對龐大的課業與同儕壓力,青春歲月總有迷惘與孤獨的時刻。六個國中少女在不同的困境中感到人生卡關,卻因為遇見圖書室的書籤老師而得以體會到故事的力量,發現原來自己的心情也有人能理解,因而重新懷抱希望。
特色2. 負能量的療癒術
故事裡將青少年在當今時代容易產生的種種負面情緒、負面思考毫不掩飾的呈現在讀者眼前。而在每篇故事的負能量達到頂點之時,像天使一樣充滿愛與智慧的書籤老師總是巧妙把主角從深淵中挽回,既感動、療癒了角色與讀者,也給教育工作者與家長深刻啟示。
特色3. 推理小說家的溫柔推理
作者相澤沙呼以推理作品知名,這部校園小說亦呈現出細緻的鋪排結構與反轉。全書六篇短篇小說看似各自獨立,其實互為線索,直至最後一篇還會出現第一篇埋藏的伏筆,令人想反覆閱讀,思考相同角色在不同小說視角中的樣貌。作者透過主角書籤老師,表達出對日常生活的小事細心觀察與思考也是一種推理,而當推理成為日常,我們就能更敏銳的覺察周圍遇到困難、陷入苦難的人們。
得獎紀錄
2022日本圖書館評選中心大獎 文學類No. 1
台日愛書人揪心推薦
大友花戀|演員
小云|台灣推理作家協會理事
吳在媖|作家
李貞慧|繪本暨少年讀物推廣人
林美琴|作家、閱讀教育講師
邱慕泥|戀風草青少年書房店長
姜泰宇(敷米漿)|作家
紀如珊|淡江高中圖書館老師
徐永康|台灣兒童閱讀學會常務理事
栞|文字工作者
彭冠綸|「館長小編的圖書館日常」版主、小鎮圖書館館長
黃淑貞|小兔子書坊店長
Stacey|好朋友書店店長
Tey Cheng|臉書「小學生都看什麼書」版主
■ 在與此書相遇的今天,我想將書籤夾進去。希望在未來迷惘時,我憑著這書籤打開今日,能與書裡隨處可見的佳句再次相遇得到救贖。──演員 大友花戀
■ 「你沒有錯!」我想將這句話和這本書一起送給所有因無法上學而痛苦的孩子。在這個故事裡,有著當時的我。──丸善丸廣百貨店東松山店 本鄉綾子
■ 它是一本讓我想介紹給愛書人和圖書館員閱讀的感動之作。──熊澤書店南千住店 鈴木康之
■ 青春為何殘酷又令人痛苦,若不屈服於小團體就沒自己的立身之處。青春期的真實寫照,就在這部作品裡!──淳久堂書店滋賀草津店 山中真理
■ 在暗無天光的角落,總有一本書,或者,是像書一樣的人,會溫暖地陪伴著,大雨時踩著你潮溼的腳印,不一定替你撐傘,但會陪著你淋雨。我們就一起勇敢了。這是一本帶著漩渦,卻又溫暖的救贖之書。──姜泰宇(敷米漿)
■ 「你曾經把淚水滴在正在讀的書頁上嗎?那是一本觸動你內心的書嗎?」那時的你,感受到書裡神奇的力量,好像有人對你伸出溫暖的雙手,環抱著你,對你低聲說:「我懂的,沒關係……」這是相澤沙呼的書給我的感受,所以,我要跟你說。──作家 吳在媖
■ 才看沒幾頁,就覺得作者用一雙溫暖的手輕輕拂過我一直混沌不清的思緒,整理出「閱讀」這件事在我心中的重量。他深知閱讀在生命裡產生的影響,希望讓這股力量能埋進孩子們的生活,成為滋養他們長大的力量。極精彩動人的故事,微笑開始,含著眼淚看完,大推。──臉書「小學生都看什麼書」版主Tey Cheng
■ 這部書的內容真的把溫柔裝訂成了一本書,安慰了那些因霸凌而受傷的心靈,讀小說的同時,自己也被溫柔滿滿的包覆著,期許這些孩子有朝一日也能透過閱讀獲得救贖,成長為綻放出美麗花朵、散發自身光芒的大人。──淡江高中圖書館老師 紀如珊
■ 小說裡的書籤老師用圖書室裡的書和她溫柔、善解人意的心,讓幾位因為上學而感到痛苦的學生得到安慰與鼓舞,我也想成為這樣的老師。這本好看的小說,一定能引起許多青少年的共鳴,撫慰正在經歷的青春苦澀。──繪本暨少年讀物推廣人 李貞慧
■ 很喜歡故事中所呈現的──在校園裡有一個給特殊孩子的容身之處。那竟然是圖書館!圖書館意外成為另類的輔導室,不,不是輔導的地方,而是一個可以讓身心好好休息的樹洞,在自我獨處時,感受到生命的美妙,可以重新出發,面對下一階段的挑戰。《下雨天,不上學》就超喜歡的,《將我溫柔裝訂成冊》更感溫馨。邀您一起來閱讀孩子的內心世界。──戀風草青少年書房店長 邱慕泥
■ 青少年幽微的內在不能等長大之後回頭療癒,需要讓孩子能覺察自己的感受,而打動人心的故事就是一個引領孩子的最佳方式。以真實生活案例來討論,容易陷入說教的框架,讓原本的關心美意變了調,孩子寧願自我封閉在內心世界中。《將我溫柔裝訂成冊》就是一個貼近青少年的作品,提供孩子一些距離與映照,給予溫暖又溫柔的陪伴聲音,讓茫然的青少年能在殘酷孤獨的現實中,看見閱讀所化身的燦亮與希望。──小兔子書坊店長 黃淑貞
■ 毫不起眼的封面、渴望被理解的書背、指引迷途的書籤、沒有結局的短篇小說、說不出口的讀書心得……作者賦予書眾多有趣又迷人的想像,指出書的特性,也暗喻主角們的際遇。讓書和圖書室不只是通往知識的途徑,也是收納青春心事的祕密園地。──好朋友書店店長Stacey
■ 在生活裡面遇到痛苦的事情,總想著如果能夠逃到哪兒去就好了,《將我溫柔裝訂成冊》裡的圖書室,就是一個這樣不起眼又重要的存在,而那些陪伴著學生們的書本,從書頁中輕輕地伸出救援的手,只要一行文字就能治癒受傷的心,這時就會覺得真是太好了呢!我也和跟我綽號同名的老師做著一樣的事,只要想到有人可能喜歡上我也喜歡的書,就會感到心滿意足,希望每個接觸到文字的讀者,都能從中獲得他最需要的力量。──文字工作者 栞
■ 本書以國中圖書館為背景,描述女孩成長中的困擾,可以在圖書館中找到撫慰,讓承受壓力的學生,離開教室,走進圖書館,有個緩息的空間。我覺得,書中的圖書館有個最棒的老師,他不會罵人,也不會當人,更不會歧視弱勢者,永遠安靜地擁抱所有的人,引導他們認識自己與指引未來方向。這位博學溫柔的老師,認識進來這裡的每一位,還能夠引導大家認識朋友,幫助每個人不再孤單和焦慮,作者的故事溫暖人心。──台灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康
作者簡介:
相澤沙呼 Aizawa Sako
1983年出生於日本埼玉縣。2009年以《午前零時的灰姑娘》獲得第19屆鮎川哲也獎,正式於文壇出道。2011年以〈原始人大逃亡〉入圍第64屆日本推理作家協會獎(短篇組)。2018年以《魔女青春推理事件簿》入圍第18屆本格推理大獎。2020年以《medium靈媒偵探城塚翡翠》獲得第20屆本格推理大獎。其他作品包括《下雨天,不上學》、《小說之神》等。
譯者簡介:
邱香凝
曾任職唱片公司、出版社、電腦娛樂產業,目前為專職譯者。喜愛閱讀與書寫,用翻譯看世界。
Instagram:hsianghsiang3.0 做翻譯的人
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。作者:相澤沙呼
二手價:58 折,NT$ 210 NT$ 360
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銷售地區:全球
限量商品,即時庫存=1
「……我輸了嗎?這樣只是在逃避吧?」
——如果覺得痛苦,逃避也沒關係啊!
2022 日本圖書館評選中心大獎 文學類No. 1
「真希望在我讀國中時也能與這本書相遇!」
感動日本全國書店店員和圖書館員,揪心推薦!
推理暢銷得獎作家
相澤沙呼
療癒寂寞青春的跨界之作
如果說,架上這些書,都是等待著誰來閱讀的話——
或許我也一直希望有人來讀「我」這本書。
忽然覺得,那些書架上的書,好像我們。
彼此陌生卻莫名其妙被塞進一個侷促的教室裡,
不知道會被取什麼綽號、換上什麼樣的封面?
更無從得知自己的故事將會如何發展……
只要模仿強勢的同學、追隨受歡迎的同學,
不要多話,跟著大家咯咯大笑就好。
明明很懂這種生存之道,我卻還是誤踩地雷了——
_____________________________________________________________________
屏住呼吸、怯懦不安的孤獨心靈,在圖書室裡與「書本」相遇了——不再寂寞、不再害怕被無邊際的黑洞吞噬,終於鼓起勇氣,擁抱內在的真實自我。一起翻開名為「我」的故事,也希望能夠讀一讀「你」的故事。
推理作家相澤沙呼,以六篇短篇小說、六個視角環環相扣,埋藏出人意外的敘事巧思,訴說青澀歲月的殘酷與溫柔。
六篇故事介紹
〈伸出手指撫摸書背〉
在學校的每一天,我像個影子,彷彿潛沉在深海底泅泳,難以呼吸。像我這種人,誰也不會注意,在身邊那些盡情歌頌青春的情景環繞下,我只能裝作不在乎,視線向下落在手中的書本上。
這就是我一成不變的無趣日常,我也已經非常習慣了。可是,只要一下下就好,多希望有人能夠看看我、讀懂我、喜歡我……
〈翻開書頁,沾溼了書籤〉
「請寫下你對未來的夢想」,老師發了一張畢業升學就業調查表,全班同學正在熱烈討論中,好像只有我的腦中一片空白。
為什麼大家都能對將來抱持希望?那麼無條件地相信自己一定會成為大人,真令人羨慕。兒時的夢想,長大之後根本不可能實現。別說夢想了,我連自己會長成什麼樣的大人也想像不出來,因為,像我這種瑕疵品有什麼未來可言?搞不好我根本活不到未來啊。
〈將我溫柔裝訂成冊〉
就在我悶悶不樂地盯著教室天花板時,背後傳來笑聲。一整片的笑聲,聽起來有男有女,是那種團結一致的笑法。應該是有人又惡整三崎同學了吧?對她做任何事都可以,這間教室裡的規矩就是這樣,所以,我也跟著笑了。
可是,怎麼說呢?並不是因為錯過好戲的關係,總覺得,心裡有股說不出的煩亂,胸口好像有什麼堵在那裡,卻無法化為言語表達……
〈書頭布開花時〉
為什麼戀愛會這麼痛?每次一想到他,就有一股難受的痠麻通過心臟傳遞到手臂,連指尖都像觸電一樣隱隱刺痛。為了從窒息般的痛苦中解脫,我總是在嘆氣,只是,我的心卻未曾得救過。
這份戀情從一開始就註定無法開花結果,因為,我愛的他根本不存在現實裡,只能活在二次元世界。看在旁人眼中,這只是一種逃避現實的噁心嗜好吧?但我就像被詛咒一樣,怎麼也無法捨棄愛戀的心情……
〈淋一身閃閃發光的淚滴〉
和其他人比起來,我的人生就是多災多難。如果比喻為遊戲的難易度等級,就是永遠都在高難度模式。光是與生俱來的爛名字,就決定了我成為愛哭鬼的宿命,只能承受被人指指點點、揶揄諷刺的人生,關在房間裡流眼淚是家常便飯……
我對一個新認識的女生撒了謊,她不知道我真正的名字,所以我們才能當朋友。萬一她知道了,應該也會噗哧大笑、加入嘲笑者陣營吧?
〈教室裡的書背〉
某天起,彷彿經過完美的彩排,我成為被霸凌的那一方。無論跟誰說話都只被當成空氣,稍不留神就會聽見嗤嗤竊笑的聲音。那些令人不舒服的小動作和笑聲,慢慢變成侵蝕我的毒藥。
我的人生失敗了。為什麼?到底在哪一步做錯了?明明再也無法重來了,卻還是忍不住反覆自我檢討。明明霸凌就是犯罪,世人卻總是站在霸凌者那一邊,即使我用盡全力抵抗,根本一點意義都沒有。我的人生果然是卡關了,不如早點無意義地死掉吧!
本書特色
特色1. 灰色青春的希望之書
面對龐大的課業與同儕壓力,青春歲月總有迷惘與孤獨的時刻。六個國中少女在不同的困境中感到人生卡關,卻因為遇見圖書室的書籤老師而得以體會到故事的力量,發現原來自己的心情也有人能理解,因而重新懷抱希望。
特色2. 負能量的療癒術
故事裡將青少年在當今時代容易產生的種種負面情緒、負面思考毫不掩飾的呈現在讀者眼前。而在每篇故事的負能量達到頂點之時,像天使一樣充滿愛與智慧的書籤老師總是巧妙把主角從深淵中挽回,既感動、療癒了角色與讀者,也給教育工作者與家長深刻啟示。
特色3. 推理小說家的溫柔推理
作者相澤沙呼以推理作品知名,這部校園小說亦呈現出細緻的鋪排結構與反轉。全書六篇短篇小說看似各自獨立,其實互為線索,直至最後一篇還會出現第一篇埋藏的伏筆,令人想反覆閱讀,思考相同角色在不同小說視角中的樣貌。作者透過主角書籤老師,表達出對日常生活的小事細心觀察與思考也是一種推理,而當推理成為日常,我們就能更敏銳的覺察周圍遇到困難、陷入苦難的人們。
得獎紀錄
2022日本圖書館評選中心大獎 文學類No. 1
台日愛書人揪心推薦
大友花戀|演員
小云|台灣推理作家協會理事
吳在媖|作家
李貞慧|繪本暨少年讀物推廣人
林美琴|作家、閱讀教育講師
邱慕泥|戀風草青少年書房店長
姜泰宇(敷米漿)|作家
紀如珊|淡江高中圖書館老師
徐永康|台灣兒童閱讀學會常務理事
栞|文字工作者
彭冠綸|「館長小編的圖書館日常」版主、小鎮圖書館館長
黃淑貞|小兔子書坊店長
Stacey|好朋友書店店長
Tey Cheng|臉書「小學生都看什麼書」版主
■ 在與此書相遇的今天,我想將書籤夾進去。希望在未來迷惘時,我憑著這書籤打開今日,能與書裡隨處可見的佳句再次相遇得到救贖。──演員 大友花戀
■ 「你沒有錯!」我想將這句話和這本書一起送給所有因無法上學而痛苦的孩子。在這個故事裡,有著當時的我。──丸善丸廣百貨店東松山店 本鄉綾子
■ 它是一本讓我想介紹給愛書人和圖書館員閱讀的感動之作。──熊澤書店南千住店 鈴木康之
■ 青春為何殘酷又令人痛苦,若不屈服於小團體就沒自己的立身之處。青春期的真實寫照,就在這部作品裡!──淳久堂書店滋賀草津店 山中真理
■ 在暗無天光的角落,總有一本書,或者,是像書一樣的人,會溫暖地陪伴著,大雨時踩著你潮溼的腳印,不一定替你撐傘,但會陪著你淋雨。我們就一起勇敢了。這是一本帶著漩渦,卻又溫暖的救贖之書。──姜泰宇(敷米漿)
■ 「你曾經把淚水滴在正在讀的書頁上嗎?那是一本觸動你內心的書嗎?」那時的你,感受到書裡神奇的力量,好像有人對你伸出溫暖的雙手,環抱著你,對你低聲說:「我懂的,沒關係……」這是相澤沙呼的書給我的感受,所以,我要跟你說。──作家 吳在媖
■ 才看沒幾頁,就覺得作者用一雙溫暖的手輕輕拂過我一直混沌不清的思緒,整理出「閱讀」這件事在我心中的重量。他深知閱讀在生命裡產生的影響,希望讓這股力量能埋進孩子們的生活,成為滋養他們長大的力量。極精彩動人的故事,微笑開始,含著眼淚看完,大推。──臉書「小學生都看什麼書」版主Tey Cheng
■ 這部書的內容真的把溫柔裝訂成了一本書,安慰了那些因霸凌而受傷的心靈,讀小說的同時,自己也被溫柔滿滿的包覆著,期許這些孩子有朝一日也能透過閱讀獲得救贖,成長為綻放出美麗花朵、散發自身光芒的大人。──淡江高中圖書館老師 紀如珊
■ 小說裡的書籤老師用圖書室裡的書和她溫柔、善解人意的心,讓幾位因為上學而感到痛苦的學生得到安慰與鼓舞,我也想成為這樣的老師。這本好看的小說,一定能引起許多青少年的共鳴,撫慰正在經歷的青春苦澀。──繪本暨少年讀物推廣人 李貞慧
■ 很喜歡故事中所呈現的──在校園裡有一個給特殊孩子的容身之處。那竟然是圖書館!圖書館意外成為另類的輔導室,不,不是輔導的地方,而是一個可以讓身心好好休息的樹洞,在自我獨處時,感受到生命的美妙,可以重新出發,面對下一階段的挑戰。《下雨天,不上學》就超喜歡的,《將我溫柔裝訂成冊》更感溫馨。邀您一起來閱讀孩子的內心世界。──戀風草青少年書房店長 邱慕泥
■ 青少年幽微的內在不能等長大之後回頭療癒,需要讓孩子能覺察自己的感受,而打動人心的故事就是一個引領孩子的最佳方式。以真實生活案例來討論,容易陷入說教的框架,讓原本的關心美意變了調,孩子寧願自我封閉在內心世界中。《將我溫柔裝訂成冊》就是一個貼近青少年的作品,提供孩子一些距離與映照,給予溫暖又溫柔的陪伴聲音,讓茫然的青少年能在殘酷孤獨的現實中,看見閱讀所化身的燦亮與希望。──小兔子書坊店長 黃淑貞
■ 毫不起眼的封面、渴望被理解的書背、指引迷途的書籤、沒有結局的短篇小說、說不出口的讀書心得……作者賦予書眾多有趣又迷人的想像,指出書的特性,也暗喻主角們的際遇。讓書和圖書室不只是通往知識的途徑,也是收納青春心事的祕密園地。──好朋友書店店長Stacey
■ 在生活裡面遇到痛苦的事情,總想著如果能夠逃到哪兒去就好了,《將我溫柔裝訂成冊》裡的圖書室,就是一個這樣不起眼又重要的存在,而那些陪伴著學生們的書本,從書頁中輕輕地伸出救援的手,只要一行文字就能治癒受傷的心,這時就會覺得真是太好了呢!我也和跟我綽號同名的老師做著一樣的事,只要想到有人可能喜歡上我也喜歡的書,就會感到心滿意足,希望每個接觸到文字的讀者,都能從中獲得他最需要的力量。──文字工作者 栞
■ 本書以國中圖書館為背景,描述女孩成長中的困擾,可以在圖書館中找到撫慰,讓承受壓力的學生,離開教室,走進圖書館,有個緩息的空間。我覺得,書中的圖書館有個最棒的老師,他不會罵人,也不會當人,更不會歧視弱勢者,永遠安靜地擁抱所有的人,引導他們認識自己與指引未來方向。這位博學溫柔的老師,認識進來這裡的每一位,還能夠引導大家認識朋友,幫助每個人不再孤單和焦慮,作者的故事溫暖人心。──台灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康
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相澤沙呼 Aizawa Sako
1983年出生於日本埼玉縣。2009年以《午前零時的灰姑娘》獲得第19屆鮎川哲也獎,正式於文壇出道。2011年以〈原始人大逃亡〉入圍第64屆日本推理作家協會獎(短篇組)。2018年以《魔女青春推理事件簿》入圍第18屆本格推理大獎。2020年以《medium靈媒偵探城塚翡翠》獲得第20屆本格推理大獎。其他作品包括《下雨天,不上學》、《小說之神》等。
譯者簡介:
邱香凝
曾任職唱片公司、出版社、電腦娛樂產業,目前為專職譯者。喜愛閱讀與書寫,用翻譯看世界。
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