6次新多益滿分神人「薛詠文」老師 X 「我識地表最強教學顧問團」
首度聯手出擊！
只有6次新多益滿分的薛詠文老師，才知道新多益最愛考什麼！
只有台灣老師，才知道台灣學生需要什麼！
只有「6次新多益滿分」 X 「地表最強教學顧問團」
才能幫助你輕鬆考取新多益金色證書！
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為最具指標性的新多益閱讀考試用書，從Part5到Part7一書搞定！
6項「新多益滿分」必備技巧──
最專業│新多益滿分組合攜手打造
6次新多益滿分補教名師「薛詠文」親自編寫，「我識地表最強教學顧問團」聯合審訂。聯手打造最適合台灣人的新多益測驗工具書。不論任何程度皆適用，保證最符合NEW TOEIC新多益考試標準！
最完整│新多益文法重點完整收錄
薛老師分析十多年來新多益閱讀考題，並整理出最常考、考生最容易混淆的十二大文法重點，並濃縮課程精華於本書中，不僅能幫助考生準備時事半功倍，更能利用省下來的時間勤加複習！
最精闢│新多益閱讀題型見招拆招
新多益閱讀測驗題型又多又雜，唯有本書能夠幫你見招拆招！薛老師詳列各類型閱讀題組，並分析考點、段落架構、解題技巧、以及關鍵單字文法，讓你從此看到題目不心慌！
最準確│新多益解題技巧一次到位
新多益的考場上，時間就是金錢！要一眼就能看出答案，全憑你是否知道題目要考什麼！本書幫讀者抓出新多益最愛考的文法陷阱、長篇閱讀的邏輯，只要掌握好這些，新多益閱讀就再也不是你高分的阻礙！
最擬真│新多益閱讀題型實境體驗
除了紮實的文法訓練、勤練模擬試題也是拿高分的重要環節！薛老師用無數次的新多益考試經驗，精心整理5回PART5到PART7新多益模閱讀模擬試題，為的就是讓讀者在上考場前，做好萬全的準備！
最詳盡│新多益金色證書必備要素
在本書中，不管是小試身手的測驗題、還是完全擬真的PART5到PART7閱讀試題，薛老師均提供完整解析！光寫題目不一定有用，懂得找出自己的致命弱點並加以改正，正式上場時才能無往不利！
新多益金色證書見證──
蘇同學│公立高中三年級／新多益925分
第一次參加多益考試，是在高二時的暑假，那時考得還不算好。後來考完學測後，我去試聽了薛老師的新多益考試課程，僅僅一堂課，我便充分了解之前考試時失敗的點在哪裡。於是我便報名了薛老師的課，最後果然在上大學前取得了更好的成績。這本《超高命中率NEW TOEIC新多益閱讀攻略 + 試題 + 解析》中，有老師課堂的精華，更有5回的模擬試題可以練筆，相信一定也能幫上其他考生許多忙。
Monica Yang│國立大學企管系／新多益950分
這次很榮幸能受邀參加《超高命中率NEW TOEIC新多益閱讀攻略 + 試題 + 解析》的試閱活動。我自己是在大三的時候參加校園考，透過朋友的介紹報名了薛老師的課。很多考試時不容易注意到的小細節、或是常常卡關很久的長篇閱讀，都因為得到老師的提點，才能在上考場時一一破解。本書的文法重點簡單明瞭，多舉實例而少有廢話，其中也不乏許多實用的字彙表格，考前幾天我都特別針對這個部分來記憶。這麼好的書籍，誠心希望能在此推薦給大家。
Benson Chou│科技業工程師／新多益865分
最近面臨公司的升等考試，同事介紹我一起參加《超高命中率NEW TOEIC新多益閱讀攻略 + 試題 + 解析》的試閱。以往參加新多益考試時，寫到最後沒時間真的是最大的致命傷。這次，透過5回模擬試題的練習、以及作者對於各個閱讀題型的分析，我終於也成功掌握了寫閱讀題時的要訣，順利在時間內作答完，還拿到這麼好的分數，真的很不可思議！希望購買此書的讀者們，也能和我一樣順利考取理想成績！
作者簡介：
薛詠文
■ NEW TOEIC新多益測驗六次滿分。
■ 美國紐澤西州FDU電腦科學碩士，台大EMBA學分班進修。
■ 英國劍橋大學TKT教師認證考試最高級Band 4。
■ 東南大學NEW TOEIC課程輔導講師。
■ 南陽街TOEIC語言機構13年教學經驗。
■ 著有暢銷書《難以置信的實用職場英文》、《新多益NEW TOEIC考前總複習：考前7天新多益650分達成》、《我們都用這個方法考了NEW TOEIC新多益滿分─單字篇》、《我們都用這個方法考了NEW TOEIC新多益滿分─聽力篇》、《我們都用這個方法考了NEW TOEIC新多益滿分─閱讀篇》、《新多益考試有祕密：30天挑戰新多益990分》、《新多益聽力滿分策略：全真模擬試題+解題策略》、《新多益閱讀滿分策略：全真模擬試題+解題策略》（我識出版社）
作者序
長久以來，台灣的英文教育以「背文法規則，考試選答案」為主，相較之下比較不注重「自由表達，口語流利」的溝通功能（雖說近三四年似乎有漸漸改善的趨勢，筆者在網路上也看到一些標榜「會溝通／閱讀比會考試重要」的英文課程，但相較之下還是不足）。於是乎同學大多數的英文學習過程，就是在背誦枯燥的文法規則中度過了。
筆者並非認為英文文法不重要！相反地，筆者認為「基礎文法非常重要，絕對是說出好句子，寫出好文章的基石」！也就是說，為了能說出／寫出老外聽／看得懂的句子，總不能一個句子僅是隨意將文字組合起來，逗號隔開，一句內數個動詞，連個連接詞都沒有吧！如此，老外將難以了解意思，更別說可以開懷地對談了。為了可以達到「順暢溝通」的目的，基本文法概念的確是要有的，比方說：主詞、動詞、代名詞、單複數、時態、連接詞、子句等基本概念都要先建立好，若接著再對深入的修辭有興趣，那再另外去研究。但說實在的，可以達成日常生活、辦公場合溝通，國高中所教的基本文法就夠用了。
新多益考試的主要目的本來就不是以要把大家考倒為目的，僅是測驗日常生活與辦公環境下所會使用到的基本用語。新多益文法也不例外，四十題文法選擇與十二題克漏字測驗，出題範圍都是有跡可循的，多是一些基本常見的概念。因此，建議正在準備多益考試的同學不應有負面的心態，想說：又來了，又是故意出一些有陷阱、讓人搞得頭昏腦脹的冷僻文法……而是應該想說：新多益會出的文法都是基本概念，日常生活口語溝通本來就會用到，不如趁準備考試當中好好地複習！」若可以將「負面排斥」的心態轉換成這種「接受並積極學習」的精神， 那可以說已經成功一半了。
有鑑於此，為了讓準備多益考試的同學清楚地了解文法，本書內的文法規則描述，一律不使用過多與複雜的文法術語描述。而僅以較少量淺顯易懂的方式解釋，並主要搭配實用的例句來讓同學了解用法。這樣的方式可提高同學對文法的接受度，以期今後在日常或辦公環境中溝通或寫email時，可以將所學的基本文法概念應用出來，這才是最重要的！
薛詠文 2016.08
長久以來，台灣的英文教育以「背文法規則，考試選答案」為主，相較之下比較不注重「自由表達，口語流利」的溝通功能（雖說近三四年似乎有漸漸改善的趨勢，筆者在網路上也看到一些標榜「會溝通／閱讀比會考試重要」的英文課程，但相較之下還是不足）。於是乎同學大多數的英文學習過程，就是在背誦枯燥的文法規則中度過了。
筆者並非認為英文文法不重要！相反地，筆者認為「基礎文法非常重要，絕對是說出好句子，寫出好文章的基石」！也就是說，為了能說出／寫出老外聽／看得懂的句子，總不能一個句子僅是隨意將文字組合起來，逗號隔開，一...
目錄
─攻略本─
使用說明
測驗簡介
Chapter 1英文五大句型Five English sentence patterns
Chapter 2 名詞Nouns
Chapter 3 助動詞Auxiliary verbs
Chapter 4 動詞時態Verb tense
Chapter 5 動名詞與不定詞Gerunds and Infinitives
Chapter 6 平行結構Parallel structure
Chapter 7 倒裝句 Inverted sentences
Chapter 8 形容詞與比較結構Adjectives & Comparisons
Chapter 9 主動詞一致Consistency
Chapter 10 關係代名詞／關係複詞／名詞子句
Relative pronouns, adverbs & Noun clause
Chapter 11 代名詞Pronouns
Chapter 12 介系詞Prepositions
Chapter 13虛主詞it的用法Anticipatory subject “it”
Chapter 14 假設語氣Hypothesis
Chapter 15 分詞結構Participles
Chapter 16 克漏字測驗解題策略Text completion strategy
Chapter 17單篇／雙篇文章閱讀策略Reading Strategy
─試題本─
超高命中率NEW TOEIC新多益模擬試題│第01回‧試題
超高命中率NEW TOEIC新多益模擬試題│第01回‧答案與解析
超高命中率NEW TOEIC新多益模擬試題│第02回‧試題
超高命中率NEW TOEIC新多益模擬試題│第02回‧答案與解析
─攻略本─
使用說明
測驗簡介
Chapter 1英文五大句型Five English sentence patterns
Chapter 2 名詞Nouns
Chapter 3 助動詞Auxiliary verbs
Chapter 4 動詞時態Verb tense
Chapter 5 動名詞與不定詞Gerunds and Infinitives
Chapter 6 平行結構Parallel structure
Chapter 7 倒裝句 Inverted sentences
Chapter 8 形容詞與比較結構Adjectives & Comparisons
Chapter 9 主動詞一致Consistency
Chapter 10 關係代名詞／關係複詞／名詞子句
Relative pronouns, adverbs & Noun clause
Chapter 11 代名詞Pronoun...
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