★蔡依林 李淑菁 葉樹姍 真心推薦
你的影子就是你,粉紅色又怎樣?
理解和支持,給孩子自我認同的力量
家裡的每個人都有藍色影子,
但小男孩的影子卻天生是粉紅色的。
他的影子還喜歡公主、跳舞、穿裙子,
藏著這個祕密,讓他好煩惱。
直到這天,他的爸爸溫柔的打開了他的心房,
並做了一個最勇敢的決定──
改編自作者親身經歷 感動千萬人 並獲邀NBC新聞專訪
作者史考特的兒子三歲時迷上冰雪奇緣。有一天,他從幼兒園回家時哭得很傷心,因為同學笑他一個男生竟然在玩艾莎娃娃。心疼孩子的處境,史考特決定父子倆打扮成艾莎上街。他在網路上分享這段影片時,感動了千萬網友,同時收到許多令人不捨的告白:「小時候如果有人這樣支持我就好了。」
於是,史考特決定──不該再讓這樣的遺憾,伴隨孩子長大。
謹以此書獻給不同氣質的孩子,以及每個願意支持孩子的大人
讓孩子看見自己,並且更自在的做自己
*有無注音:有注音
*適讀年齡:5歲以上
作者簡介:
史考特˙史都華 Scott Stuart
插畫家兼設計師,現與妻兒居住於澳洲墨爾本。打從有記憶以來就喜歡說故事,並致力於打破性別刻板印象,衷心希望孩子們可以在他的書中,獲得自我肯定的力量。
譯者簡介:
黃筱茵
國立臺灣師範大學英語研究所文學組博士班學分修畢,曾任編輯,譯有約200本的圖畫書與青少年小說,長期為報章書本撰寫圖畫書導讀與小說書評。
作者序
透過理解和支持,給孩子自我認同的力量
文/政大幼兒教育研究所所長 李淑菁
一個澳洲男孩因帶冰雪奇緣中艾莎玩偶到幼兒園而被取笑,心疼自己孩子的處境,作者史考特‧史都華連夜構思這本書。無獨有偶,在臺灣,去年4月中央流行疫情指揮中心的一場記者會上,全員戴上粉紅色口罩,希望可以減少小男孩對戴粉紅色口罩的抗拒,並呼籲全民打破性別刻板印象。
破除性別刻板印象,說來容易,但真正的實踐,卻需透過更細膩的理解與感受來付諸行動。
在自我理解的過程中,接納自己的感受與情緒
家庭是孩子社會化的第一個場域,對於個人的性別角色與性別認同有很大的影響。當書中的孩子發現家族裡每個男生的影子都是藍色,自己卻是不一樣的粉紅色時,心中充滿了擔憂,「我覺得自己好像做錯了什麼事一樣」;但穿上裙子的他,內心卻又雀躍澎拜,感覺那就是他的顏色!
興奮又帶著不安的糾結情緒,來自於他知道自己有著「不一樣」的影子顏色,但又不確定別人會如何看待。當穿著裙子進到教室的他,似乎感受到同學們「不說話」時伴隨的狐疑眼神,立刻衝出教室,又氣又哭的跑回家,誓言永遠不再穿裙子。
父親知道男孩的裙裝打扮可能會讓孩子受傷,這時父親也穿著裙子出現了。接著他拿出一疊照片,裡面有喜愛時尚、舞蹈跟藝術的男性、有對汽車著迷的女性等,告訴孩子「你的影子就是你自己,粉紅色又怎樣?」小男孩整個人跳起來,等不及要出門了。
這個故事帶我們一步步進入小男孩的內心,從發現自己與其他人不一樣時的害怕、興奮,到遭人異樣眼光時的生氣、哭泣,最後學會好好愛惜這個特別的自己。不同於表面上「破除顏色刻板印象」的口號式宣稱,作者想呈現一個「發現」與「行動」的過程,這是目前性別教育少被談論的面向。透過這樣的過程,孩子更能夠逐步接納自己的感受和情緒。
自我概念的形成不只是個人的事
不同於一般繪本以孩子為主要讀者,這是一位父親特別獻給大人看的繪本,它的讀者可能是家長、師長,或者其他人。除了家中的「重要他人」,其他人同樣承載社會中的主流價值。對孩子來說,與他人的互動、別人對自己的看法都會影響到孩子的自我價值。
自我概念的形成,一大部分是經由與他人的互動,從別人對自己的看法而形成。外界的理解與認可,可以讓孩子成長過程的自我概念形成更為一致,不至於為了迎合家庭、學校與社會所認為的「正常」或「標準」,而產生緊張關係與斷裂。
在家庭治療大師維琴尼亞‧薩提爾(Virginia Satir)的眼裡,「家庭」不是靜止的名詞,而是個動詞,更是現在進行式。在家庭關係旅程中,家庭中每位成員,不管是大人或小孩,也需要持續學習。當家庭成為一個學習型、滋潤型家庭,成員之間能夠去權力(de-power)的開放、坦誠的溝通,彼此並給予學習的時間與支持,這樣的孩子才能夠自我認可,具備高的自我價值,走出自己的一條路。
養育一個孩子需要一整個村子的力量(It takes a village to raise a child),在孩子成長過程中,除了家庭,也被學校、被社會環繞,只有家長的肯定和認同是不夠的,需要整個學校、整個社會一起營造一個性別友善的環境,讓每一個「不一樣」都能夠被珍視!
透過理解和支持,給孩子自我認同的力量
文/政大幼兒教育研究所所長 李淑菁
一個澳洲男孩因帶冰雪奇緣中艾莎玩偶到幼兒園而被取笑,心疼自己孩子的處境,作者史考特‧史都華連夜構思這本書。無獨有偶,在臺灣,去年4月中央流行疫情指揮中心的一場記者會上,全員戴上粉紅色口罩,希望可以減少小男孩對戴粉紅色口罩的抗拒,並呼籲全民打破性別刻板印象。
破除性別刻板印象,說來容易,但真正的實踐,卻需透過更細膩的理解與感受來付諸行動。
在自我理解的過程中,接納自己的感受與情緒
家庭是孩子社會化的第一個場域,對於個人的性別...
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