本書適合已經具有一定德語水平的中高級學員使用。它不僅可以作為大學學習的教材或輔導性教材,也可以作為德國大學入學考試的備考教材。它既適合在課堂上以小組的形式集體學習,也適合獨立自學尤其是書後的練習答案為自學提供了必備的自檢手段。
在教學實踐中我們發現:德語語法中有一些現象讓中高級學員備感困惑,針對這些現象必須加以重點練習。出於這樣的需要我們編寫了這本教材,旨在通過鞏固、拓寬和加深已有的基礎知識,讓學員能夠理解複雜的語言結構並能積極地將所學的知識加以運用。實踐證明這本教材確實頗有成效。貫 穿這本語法練習的原則有兩個:其一,首先對所選的語法章節進行詳細闡述,然後藉助許多例子加以解釋,再逐步加以有針對性的練習,最後輔以綜合練習。其二,為了使語法學習有趣一些,本書按照文章的主題來編排練習,讓學員盡可能在相關聯的或者完成整的課文中,至少是在一個意義單位裡練習語法難點。使用本書時不心拘泥於書中的章節順序,可以自行調整。書中“參見”的提示有助於在調整順序時建立各章間的有機聯繫。
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作者:霍爾(Hall,K.)、沙奈樂(Scheiner,B.)
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本書適合已經具有一定德語水平的中高級學員使用。它不僅可以作為大學學習的教材或輔導性教材,也可以作為德國大學入學考試的備考教材。它既適合在課堂上以小組的形式集體學習,也適合獨立自學尤其是書後的練習答案為自學提供了必備的自檢手段。
在教學實踐中我們發現:德語語法中有一些現象讓中高級學員備感困惑,針對這些現象必須加以重點練習。出於這樣的需要我們編寫了這本教材,旨在通過鞏固、拓寬和加深已有的基礎知識,讓學員能夠理解複雜的語言結構並能積極地將所學的知識加以運用。實踐證明這本教材確實頗有成效。貫 穿這本語法練習的原則有兩個:其一,首先對所選的語法章節進行詳細闡述,然後藉助許多例子加以解釋,再逐步加以有針對性的練習,最後輔以綜合練習。其二,為了使語法學習有趣一些,本書按照文章的主題來編排練習,讓學員盡可能在相關聯的或者完成整的課文中,至少是在一個意義單位裡練習語法難點。使用本書時不心拘泥於書中的章節順序,可以自行調整。書中“參見”的提示有助於在調整順序時建立各章間的有機聯繫。
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