本書旨在從認知的角度深入系統地探討德語新聞報導語篇連貫的構建過程，從而揭示語篇連貫的本質。通過分析研究各種視角下的語篇連貫理論，本書提出了對語篇連貫的理解，認為語篇連貫本質上是一種綜合了多種因素的複雜的語言認知現象。語篇連貫的構建過程是語篇接受者以語義知
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