自改革開放以來，中國的民族學研究進入思想解放、學術繁榮的發展階段，在民族理論、民族經濟、社會文化人類學、民族史、民族語言、世界民族等研究領域取得了豐碩的成果。《中國民族學30年的》按分支學科系統地展示了改革開放以來民族研究的發展和變化。《中國民族學30年的》的撰寫者均為民族研究各學科的帶頭人或資深學者，親歷了改革開放以來各學科的發展和變化，他們所做的綜述脈絡清晰、重點突出、材料翔實、行文規範，有很高的學術價值。
作者簡介：
馬佰蓮，女，1965年出生，山東安丘人。1987年6月和1990年6月畢業於蘭州大學物理系，先後獲理學學士、理學碩士學位；2006年6月畢業於中國人民大學哲學院，獲哲學博士學位。1990年7月畢業分配到山東大學馬列部從事教學與科研工作，現為山東大學馬列部副教授（1997年開始聘任）、碩士研究生導師（1998）。2006年10月～2008年9月間在清華大學哲學博士後流動站從事合作研究。科研情況：曾參與省部級人文社科基金項目2項。近十餘年來在《哲學研究》、《文史哲》、《自然辯證法研究》、《科學學研究》等國內重要學術刊物上發表科學技術哲學專業的學術論文30餘篇，參與編寫出版著作5部。研究方向為科學技術哲學、科學技術與社會。
目錄
序言
第一章中國民族理論研究30年
第一節改革開放初期的初步繁榮
第二節20世紀90年代的平穩推進
第三節世紀之交及新世紀初年的深入發展
第四節把握正確方向，不斷開拓創新
第二章民族經濟研究的興起與發展
第一節少數民族經濟研究的興起和初步繁榮
第二節學科基礎理論研究的進展
第三節民族經濟研究的時代特徵
第三章民族學（社會文化人類學）的發展
第一節學術重建與初步發展
第二節學術轉型與多元發展
第三節分支學科概況
第四章民族史學蓬勃發展的30年
第一節新中國民族史研究的回顧
第二節近三十年來中國民族史研究的主要問題及成果
第五章民族語言文字研究30年
第一節緒論
第二節改革開放以來 的少數民族語言研究
第六章世界民族研究30年
第一節引言：世界民族研究
第二節學科的建立與發展
第三節學術成果簡述
第四節主要問題和改進方向
序言
第一章中國民族理論研究30年
第一節改革開放初期的初步繁榮
第二節20世紀90年代的平穩推進
第三節世紀之交及新世紀初年的深入發展
第四節把握正確方向，不斷開拓創新
第二章民族經濟研究的興起與發展
第一節少數民族經濟研究的興起和初步繁榮
第二節學科基礎理論研究的進展
第三節民族經濟研究的時代特徵
第三章民族學（社會文化人類學）的發展
第一節學術重建與初步發展
第二節學術轉型與多元發展
第三節分支學科概況
第四章民族史學蓬勃發展的30年
第一節新中國民族史研究的回顧
第二節近三十年來中國民族史研究的主要問題及成果
第...
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