人類潛能的概念在全世界家長、教育者和規劃者的思想觀念中都佔據非常重要的位置。該書對這一概念進行了解釋。本書是謝弗勒學術活動中後期的一部力作,本書不僅在觀點上能夠給予你啟發,豐富你潛能概念的認識,幫助你對這一具有廣泛影響的概念進行哲學的反思,從而更好地開展教育工作,提升教育實踐的理性水平和責任意識。
本書主要研究人類潛能的概念,是教育哲學領域的一篇短文。本書開篇是對人性的說明,意在說明人類潛能概念的實踐動機。接下機,本書要對這一概念進行分析性重構,闡明這種分析如何與一些經驗事實相關聯。最後,本書對教育領域的政策制定進行解釋,反思理想的政策制定者的教育。在全書的各個部分,都強調人類的符號性、選擇、時間的連續性以及自主。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:伊斯雷爾‧謝弗勒
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人類潛能的概念在全世界家長、教育者和規劃者的思想觀念中都佔據非常重要的位置。該書對這一概念進行了解釋。本書是謝弗勒學術活動中後期的一部力作,本書不僅在觀點上能夠給予你啟發,豐富你潛能概念的認識,幫助你對這一具有廣泛影響的概念進行哲學的反思,從而更好地開展教育工作,提升教育實踐的理性水平和責任意識。
本書主要研究人類潛能的概念,是教育哲學領域的一篇短文。本書開篇是對人性的說明,意在說明人類潛能概念的實踐動機。接下機,本書要對這一概念進行分析性重構,闡明這種分析如何與一些經驗事實相關聯。最後,本書對教育領域的政策制定進行解釋,反思理想的政策制定者的教育。在全書的各個部分,都強調人類的符號性、選擇、時間的連續性以及自主。
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