所謂學術史研究，說簡單點，不外“辨章學術，考鏡源流”。通過評判高下、辨別良莠、敘述師承、剖析潮流，讓後學了解一代學術發展的脈絡與走向，鼓勵和引導其盡快進入某一學術傳統，免去許多暗中摸索的工夫——此乃學術史的基本功用。至於壓在紙背的“補偏救弊”、“推陳出新”等良苦用心，反倒不必刻意強調。因為，當你努力體貼、描述和評判某一學術進程時，已有意無意地凸顯了自家的文化理想及學術追求。
這是一場敘說歷史的話語盛宴。全書共分6個章節，主要對晚清的“晚明三 大家”、歷史的“寫作”與“模擬”、晚明“艷跡”的黯然回眸、野史·小說·名物文章等知識作了介紹。可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
目錄
《學術史叢書》總序
自序“站著讀書”與“三十而立”
導言尋找晚明，一場敘說歷史的話語盛宴
歷史記憶的交響
二幻中出幻的鏡像
三本書的綱領結構
第一章從江湖到廟堂：晚清的“晚明三 大家”
一本土還是西方：“晚明三 大家”的晚清命運
二經典與廣告之間：晚明著述的晚清出版
三從邊緣到中心：三大家從祀兩廡始末考
第二章“國族”還是“文化”：論“遺”
一著述‧演講‧躬行：章太炎的“晚明記憶”
二忠於文化還是忠於君國：晚清的遺老們
三鄭孝胥的自我與取捨
第三章論“士”與結“社”：歷史的“寫作”與“模擬”
一“精神國粹”與國民楷模：“民史”建構中的“明遺民錄”
二作為姿態的“幾、复遺緒”：以南社為中心
三清末民初社事中的“重”與“輕”
第四章風流雲散：晚明“艷跡”的黯然回眸
一作為“經典”的“秦淮”記憶
二“勝國滄桑艷跡多”：從《桃花扇》到《滄桑艷》
三末造奇女：亂世的節烈與死亡
第五章野史·小說·名物文章：文體決定下的內容
一晚明“野史”：作為“民間記憶”的“鄉邦文獻”
二“小說”晚明：寄託遙深與作意好奇
三名物文章與家族記憶：以冒鶴亭為中心
第六章寓教於樂的尷尬：走向“通俗”的晚明敘事
一啟蒙‧改寫·消費：當革命遭遇日常
二《明末遺恨》演出前後：改良史劇及其他
三1915年：新劇的“晚明”
尾聲回歸書齋的“晚明想像”
主要參考文獻
附錄“國粹學派”主持出版的明末清初典籍簡目
後記
《學術史叢書》總序
自序“站著讀書”與“三十而立”
導言尋找晚明，一場敘說歷史的話語盛宴
歷史記憶的交響
二幻中出幻的鏡像
三本書的綱領結構
第一章從江湖到廟堂：晚清的“晚明三 大家”
一本土還是西方：“晚明三 大家”的晚清命運
二經典與廣告之間：晚明著述的晚清出版
三從邊緣到中心：三大家從祀兩廡始末考
第二章“國族”還是“文化”：論“遺”
一著述‧演講‧躬行：章太炎的“晚明記憶”
二忠於文化還是忠於君國：晚清的遺老們
三鄭孝胥的自我與取捨
第三章論“士”與結“社”：歷史的“寫作”與“模擬”
一“精神國粹...
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