語文的境界與追求

序
自序語文教師的味道
上篇一個語文人的前行軌跡
001生命讓我如此選擇
002大學裡學到了什麼
003職業選擇後的熱愛
004到陌生的地方去
005做教育學術期刊的日子
中篇語文的境界與追求
第1輯語文素養之探尋
001語文素養，尋求文化意義
002語文素養，需要“遠親婚姻”
003語文，需要怎樣的追求
004語文教育新理念的呼喚與思考
第2輯語文課程與教學
005個性地發展：高中語文選修課堂的課程意義
006綜合性學習，開闢課程新境界
007用新理念指導語文“研究性學習”
008語文課堂，追求“素養”“能力”的共同提升
009新課堂，尋找怎樣的藝術
010新理論走進新課堂
011用“探究”的方式對文本作深入的開掘
012無限的美麗潛藏在對話之中
013寫在教材的“封面五”
第3輯語文之讀寫
014渴望：冊讀時代
015讓冊讀內化為教師的血脈與骨髓
016閱讀，文明人精神生命的支柱
017閱讀，需要“精緻”和“個性”
018書冊閱讀，需要怎樣的策略
019 “文學審美閱讀模式”的構建
020文章“鑑賞”的秘密
021讀詩使人靈秀
022寫作：生命傾訴的高雅形式
023寫作是情感的流露與思想的表達
第4輯語文課堂實最
024一堂閱讀課嘗試對話教學——教讀《絨線帽》
025美麗情景，開放創新——《項鍊》課堂設計與評價
026多媒體敲出語文課堂藝術的浪花——《七根火柴》設計後記
027悟讀——《閒情記趣》導讀導學
第5輯品頭論足語文書
028語文教育，在批判中建設
029課程意識，語文課堂教學之必需
030常態，教育科研的基石
031用文本探索求取教科論文生成傳播的規範
032詩意的“自我”不該離去
033文化，校長立校之本
第6輯語文漫談
034高中語文新課標離我們究竟有多遠
035新的教育理念是課堂教學的靈魂
036 “探究”漫話
037藝術、科學、創新、個性
第7輯詩語文
038島嶼悲歌
039斯人獨寂寥
040 “發憤著書”之說小論
041人格光彩和韜晦戰略
042品讀王維詩
043 “詩語文”小博客
下篇在第三隻語文眼睛裡
001做一個有味道的語文人
002建瓊是個語文人
003我的恩師劉建瓊先生
004一個語文人的精彩
005詩意地棲居語文世界
後記
……

序
自序語文教師的味道
上篇一個語文人的前行軌跡
001生命讓我如此選擇
002大學裡學到了什麼
003職業選擇後的熱愛
004到陌生的地方去
005做教育學術期刊的日子
中篇語文的境界與追求
第1輯語文素養之探尋
001語文素養，尋求文化意義
002語文素養，需要“遠親婚姻”
003語文，需要怎樣的追求
004語文教育新理念的呼喚與思考
第2輯語文課程與教學
005個性地發展：高中語文選修課堂的課程意義
006綜合性學習，開闢課程新境界
007用新理念指導語文“研究性學習”
008語文課堂，追求“素養”“能力”的共同提升
009新課堂，...